|
Programes i activitats específiques d’educació per la salut en els diferents àmbits d’intervenció de l’educador social. Metodologies i estratègies d’intervenció de promoció de la salut a nivell individual, de grup i comunitari.
|
OPoptativa |
3.00 |
A |
2segon semestre |
|
Sistemes, tècniques, estratègies i recursos per afavorir la comunicació amb persones amb diferents tipus de discapacitat. Autisme i comunicació. Discapacitat intel.lectual greu i comunicació. La comunicació amb persones amb discapacitat física i sensorial. Sistemes alternatius i augmentatius de comunicació. La comunicació no verbal.
|
OPoptativa |
3.00 |
J |
1primer semestre |
|
|
OPoptativa |
3.00 |
F |
1primer semestre |
|
|
OPoptativa |
3.00 |
F |
2segon semestre |
|
|
OPoptativa |
3.00 |
J |
2segon semestre |
|
|
OPoptativa |
3.00 |
F |
1primer semestre |
|
|
OPoptativa |
3.00 |
J |
2segon semestre |
|
|
OPoptativa |
3.00 |
J |
2segon semestre |
|
|
OPoptativa |
3.00 |
F |
1primer semestre |
|
|
OPoptativa |
3.00 |
F |
1primer semestre |
|
|
OPoptativa |
3.00 |
F |
1primer semestre |
|
|
OPoptativa |
3.00 |
JP |
2segon semestre |
|
L'assignatura es basa en l'enfocament teòric i d'intervenció sistèmica. Aborda el model centrat en solucions i les pràctiques narratives. Es parteix que els sistemes familiars són sistemes relacionals, actius i canviants quant a la composició, estructura i funcions. A partir d'aquestes premisses es treballaran els reptes i les dificultats de les noves formes de família, com són les famílies reconstituïdes, transnacionals, la homoparentalitat, coparentalitat, adoptives, etc.
|
OPoptativa |
3.00 |
J |
2segon semestre |
|
L’entrevista professional és un dels principals instruments per a l’estudi i intervenció en problemes socials. En aquesta assignatura s’abordaran els aspectes teòrics, metodològics i tècnics per a l’ús de l’entrevista com a instrument per a la intervenció social.
|
OPoptativa |
3.00 |
J |
2segon semestre |
|
Societat, violència i dona • La violència en l'àmbit familiar. Violència domèstica i violència de gènere • Diagnòstic de la situació i avaluació de maltractador i maltractada • Marc jurídic sobre la violència domèstica i de gènere. • L'aplicació judicial penal i civil en matèria de violència de gènere. • L'ordre de protecció. Adopció i posterior manteniment de les mesures de prevenció i de protecció
|
OPoptativa |
3.00 |
F |
1primer semestre |
|
Bases teòriques i fonamentació política dels processos participatius ? Models de participació social i implicacions socials i educatives ? La participació ciutadana com a recurs per al desenvolupament comunitari ? Anàlisi d'experiències participatives en diferents contextos i col·lectius ? Tècniques de participació social
|
OPoptativa |
3.00 |
J |
2segon semestre |
|
L’assignatura aborda, des d’una perspectiva àmplia, el fenòmens de consum i dependència de les drogues, tot millorant la qualificació de l’estudiantat per al desenvolupament de la funció professional de la intervenció social especialitzada en el camp de les drogodependències, en les àrees de prevenció, tractament i inserció.
|
OPoptativa |
3.00 |
J |
1primer semestre |
|
Aquesta assignatura aborda el repte de la diversitat sexual i de gènere per als professionals d’ intervenció educativa, psicològica i social. Amb aquesta finalitat, l’assignatura s'estructura a partir de tres eixos principals: a) Revisió dels diferents enfocaments teòrics sobre gènere i diversitat sexual; b) Efectes i conseqüències de la discriminació i els prejudicis; c) Eines i habilitats destinades a donar suport a les persones LGBTI.
|
OPoptativa |
3.00 |
A |
2segon semestre |
|
Aquesta assignatura explora la crisi socioecològica contemporània i els seus efectes desproporcionats en certs grups poblacionals, destacant la necessitat urgent d'intervenció educativa, psicològica i social. Al llarg del curs, s’examinarà el caràcter interseccional dels problemes ambientals en relació a sistemes socials, polítics i econòmics més amplis. Mitjançant el desenvolupament del pensament crític, l'educació i l'acció, els participants aprendran a dissenyar i implementar propostes d'intervenció educativa i psicosocial que promoguin un futur sostenible i just ecosocialment.
|
OPoptativa |
3.00 |
A |
1primer semestre |