CG1- Recollir i seleccionar les fonts i la informació rellevant que permeti desenvolupar una recerca original que aporti coneixement nou en el propi àmbit de coneixement CG2- Comunicar-se oralment i per escrit sobre temes de la seva especialitat de forma original i creativa, adaptant-se a l'auditori o als destinataris (audiències expertes i no expertes) i utilitzant els suports i / o recursos que fan més eficaces les produccions orals i escrites CG4- Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les CG5- Analitzar críticament el codi deontològic i promoure avenços en les reflexions i formulacions ètiques lligades a l'exercici de la professió CG7- Elaborar diverses alternatives creatives en relació als objectius de la investigació i triar una de les opcions havent valorat incerteses i riscos CE1- Analitzar necessitats en els diferents àmbits assistencials, institucions i serveis de salut i dissenyar estratègies o intervencions de promoció de la salut CE4- Utilitzar les fonts d'informació oportunes per a l'actualització del coneixement sobre avenços de la investigació i sobre mètodes i propostes d'intervenció en l'àmbit de la salut i la seva promoció
1. El treball final de màster es un treball de recerca que té un valor de 12 crèdits ECTS i consisteix en la realització d’un projecte de recerca individual vinculat amb la promoció de la salut. Ha de tenir en compte la formulació del problema d'estudi, els antecedents, els elements teòrics que fonamenti la investigació, els objectius, la metodologia, els resultats, la discussió, les conclusions i les referències bibliogràfiques. Caldrà una presentació escrita de l'informe no superior a 50 pàgines i una exposició oral i defensa davant una comissió avaluadora en un temps màxim de 15 minuts. Amb el treball final del màster l’estudiant desenvoluparà les competències relacionades amb la planificació i la gestió del temps, el disseny i la gestió de processos, la presa de decisions i la defensa oral del seu treball, A cada estudiant se li assignarà un professor o professora que tutoritzarà la realització del treball i autoritzarà la seva presentació.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Cerca i anàlisi d'informació 0 70,00 0 70,00 Elaboració individual de treballs 20,00 165,00 0 185,00 Exposició dels estudiants 1,00 31,00 0 32,00 Sessió expositiva 3,00 0 0 3,00 Tutories de grup 10,00 0 0 10,00 Total 34,00 266,00 0 300
Navas Palacios, José Jerónimo (2004 ). (2004). Guia de bona pràctica en la recerca en ciències de la salut. [Barcelona]: Instit. Barcelona: Institut Català de la Salut. Recuperat 08-07-2011. Balagué Corbella, Montserrat (2009). Guia per desenvolupar i presentar un projecte de recerca . Barcelona: Societat Catalana de Medicina Familiar i Comunitària.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Tutories a. Informar a l’estudiant sobre les característiques i els objectius del treball. b. Assegurar la viabilitat del treball amb el nombre d’hores de dedicació de l’estudiant que es corresponguin d’acord amb els crèdits ECTS. c. Orientar l’estudiant en el desenvolupament del treball i fer-ne el seguiment en tres tutories al llarg del procés. d. Autoritzar el dipòsit del treball per escrit. Es valorarà el compliment en la realització de les tutories establertes i el desenvolupament del pla de treball acordat. 20 No Elaboració de la memòria de recerca. La memòria de recerca ha de contenir els apartats propis d'un treball científic, redactat de manera concisa i i emprar un llenguatge científic concís i entenedor, tenint cura dels aspectes formals de dels documents escrits. 60 No Presentació oral i defensa . Es valorarà l'exposició del TFM en el temps màxim de 15 minuts que ha d’incloure, com a mínim, els objectius, la metodologia, els resultats i les conclusions del treball. . Es valorara la qualitat i ús dels suports audiovisuals. . La pertinencia de les respostes a les preguntes i consideracions per part del tribunal. 20 No
Desenvolupament del treball, tutor/a 30% Memoria escrita, Tribunal 50% Presentació i defensa oral, Tribunal 20% Criteris específics de la nota «No Presentat»:No dipositar la memòria escrita del treball de fi de master en la data maxima establer-ta en el calendari amb l'autorització del tutor o tutora. Avaluació única:La realització del TFM comporta la presentació del treball escrit, la presentació oral i defensa en les dates previstes. Ha de comptar amb l'autorització del tutor o tutora. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Les tutories s'acordaran i es programaran via correu electrònic. Es poden programar de forma presencial o bé, de forma virtual.
Perspectiva de gènere: S'incorporarà la perspectiva de gènere al llarg de l'assignatura a través de la competència transversal: Desenvolupar la capacitat d'identificar desigualtats per raó de sexe i gènere i dissenyar solucions per fer-hi front. S'ha de complimentar el model de fitxa que s’haurà de penjar a la MEVA per tal de validar la proposta i assignar el tutor o tutora com a molt tard el 13 de novembre de 2023. Calendari de lliurament i defensa del treball final de màster - Primer termini: fins el 24 de juny. Defensa 27 i 28 de juny de 2024. - Segon termini: fins el 29 de juliol. Defensa 5 i 6 de setembre de 2024. Lliurament del treball El Treball Final de Màster en Promoció de la Salut, s’ha de penjar al Moodle de l’assignatura i enviar-lo en pdf acompanyat del full d’autorització del tutor o tutora, sent aquest requeriment imprescindible, a la secretaria acadèmica: secacad.areasalut@udg.edu d'acord a les dates establer-tes.