Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2019
Descripció:
Assignatura orientada al estudiant de fisioteràpia i que vol ésser una guia clínica pel fisioterapeuta que li cal detectar la possible existència de patologies sistèmiques davant de múltiples signes i símptomes.
Crèdits ECTS:
4

Grups

Grup B

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Afra Masià Plana
Idioma de les classes:
Català (50%), Castellà (50%)

Competències

  • T4. Treballar en equip.
  • T7. Resoldre problemes.
  • T16. Tenir capacitat d'aprenentatge autònom.
  • 4. Adquirir l'experiència clínica adequada que proporcioni habilitats intel·lectuals i destreses tècniques i manuals, que facilitin la incorporació de valors ètics i professionals, i que desenvolupi la capacitat d'integració dels coneixements adquirits, d
  • 5. Valorar l'estat funcional del pacient, considerant els aspectes físics, psicològics i socials.

Continguts

1. Binomi salut/malaltia. Enfocament biopsicosocial. Història natural de la malaltia.

2. Detecció, prevenció, guariment, rehabilitació. Estils de vida

3. Homeòstasi. Ritmes circadians. Els cos humà vulnerable. Febre. Dolor.

4. El/la fisioterapeuta com a “treballador/a de la salut” conjuntament amb metgesses i infermer@s.

5. Terminologia mèdica (sanitària).

6. Antecedents històrics de la Fisioteràpia. Història i naixement de la fisioteràpia com a titulació universitària.

7. Història Clínica del fisioterapeuta. Informació i aspectes específics a tenir en compte en l'escriptura.

8. Incursió estructurada a la patologia mèdico-quirúrgica per sistemes. Organitzat amb la següent estructura: 1-Semiologia clínica. 2-Patologies més importants. 3-Proves complementàries pel diagnòstic. 4-Farmacologia específica. 5- Possibles trataments 5-Patologies relacionades amb la fisioteràpia.

9. Fisiopatologia del sistema cardíac - Clínica, signes i símptomes - Proves diagnòstiques - Procediment terapèutic - Correlació de la fisiopatologia amb la fisioteràpia

10. Fisiopatologia del sistema respiratori - Clínica, signes i símptomes - Proves diagnòstiques - Procediment terapèutic - Correlació de la fisiopatologia amb la fisioteràpia

11. Fisiopatologia del sistema digestiu - Clínica, signes i símptomes - Proves diagnòstiques - Procediment terapèutic - Correlació de la fisiopatologia amb la fisioteràpia

12. Fisiopatologia del sistema renal-urològic - Clínica, signes i símptomes - Proves diagnòstiques - Procediment terapèutic - Correlació de la fisiopatologia amb la fisioteràpia

13. Fisiopatologia del sistema nerviós - Clínica, signes i símptomes - Proves diagnòstiques - Procediment terapèutic - Correlació de la fisiopatologia amb la fisioteràpia

14. Fisiopatologia del sistema endocrí. - Clínica, signes i símptomes - Proves diagnòstiques - Procediment terapèutic - Correlació de la fisiopatologia amb la fisioteràpia

15. Fisiopatologia del sistema hematològic. Immunologia.

16. Fisiopatologia dermatologia - Clínica, signes i símptomes - Proves diagnòstiques - Procediment terapèutic - Correlació de la fisiopatologia amb la fisioteràpia

17. Oncologia - Clínica, signes i símptomes - Proves diagnòstiques - Procediment terapèutic - Correlació de la fisiopatologia amb la fisioteràpia

18. Salut Mental - Clínica, signes i símptomes - Proves diagnòstiques - Procediment terapèutic - Correlació de la fisiopatologia amb la fisioteràpia

19. Trastorns articulacions i teixits subjacents. Reumatologia

20. Farmacologia bàsica

21. Miscel•lània de temes mèdics.

22. Introducció a la metodologia científica

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 2,00 8,00 10,00
Prova d'avaluació 2,00 15,00 17,00
Sessió expositiva 45,00 16,00 61,00
Tutories de grup 4,00 8,00 12,00
Total 53,00 47,00 100

Bibliografia

  • Catherine Cavallaro Goodman; Teresa E. Kelly Snyder (2001). PATOLOGÍA MÉDICA PARA FISIOTERAPEUTAS (3ª edición (2001)). McGraw-Hill.
  • Prieto Valtueña, J.M. (2007). NOGUER-BALCELLS. EXPLORACIÓN CLÍNICA PRÁCTICA. (26 Edicion). Masson.
  • Sobotta (2006). ATLAS DE ANATOMIA HUMANA I i II (22ª Edición). PANAMERICANA.
  • Orts Llorca (2004). ANATOMIA HUMANA I i II i III (6ª Edición). Cientifico-Medica.
  • GUYTON (2007). COMPENDIO DE FISIOLOGIA MEDICA. ELSEVIER.
  • Rey (1998). EL EXAMEN CLINICO. ELSEVIER.
  • HARRISON (2006). Principios de Medicina Interna (16 edición). MC GRAW HILL .
  • HARRISON (2005). MANUAL DE MEDICINA HARRISON (16 Edición). MCGRAW-HILL / INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S.A..
  • Guies de Pràcica Clínica. ICS (2004). Patologia de la columna lumbar en l'adult. ICS.
  • FARRERAS VALENTI, P. y ROZMAN, C. (2004). MEDICINA INTERNA (2 VOLS.) (16ª Edición). ELSEVIER ESPAÑA, S.A.
  • Merck (2007). EL MANUAL MERCK. ELSEVIER ESPAÑA, S.A..
  • Guies de Pràctica Clínica. ICS (2010). MPOC. ICS.
  • Guies de Pràctica Clínica. ICS (2010). Abordatge de la diabetis mellitus tipus 2. ICS.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Exàmens parcials 1 i 2 Examen parcial 1 (35%), tipus test de 30 preguntes.
Examen parcial 2 (35%), tipus test de 30 preguntes.
70
Presentació de cas clínic Desenvolupament d'un cas clínic: Treball escrit (20%), exposició oral (10%) 30

Qualificació

Avaluació continuada Examen 1 (50%) i Examen 2 (50%), s'ha de treure un mínim de 5/10 a cada examen, per poder fer mitja en ambdós. El pes total dels dos examens és de 70%.
Avaluació continuada de Treball de cas clínic i Exposició Oral (30%). És obligatori treure un mínim de 5/10 per poder fer promig.


La suficiència de l'assignatura s'aconsegueix amb una nota mínima de 5/10 en l'examen 1, l'examen 2 i en el promig del treball escrit i presentació oral del desenvolupament d'un cas clínic.
En el cas de suspendre l'apartat d'examens, s'haurà d'accedir a una prova única de recuperació que consisteix en examen tipus test de 40 preguntes on hi inclou tot el temari i la nota tindrà una validesa del 100% de la nota de l'assignatura. En aquest cas, no es tindrà en compte la nota del treball de cas clínic.




Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà un alumne/a no presentat aquell que no es presenti a
l’avaluació continuada o a l’avaluació final

Observacions

Hi ha un total de 14 classes d'AMQ al matí i a la tarda. A cada sessió es començarà fent la presentació oral del cas clínic per grups (15 min) i posteriorment s'inciarà la classe magistral. A la 7a sessió de classe, hi haurà l'Examen 1, que es farà conjuntament amb els alumnes de matí i de tarda (Novembre). L'Examen 2 es realitzarà al Gener amb la totalitat dels alumnes també.

El Moodle serà una eina de comunicació entre alumne/a i professor. És responsabilitat de l'alumne/a de mantenir-se informat en les activitats que es desenvolupin durant el curs.

L'assistència a classe és recomanada ja que tot el que s'estudia a classe és matèria d'examen.


Objectius d'aprenentatge:

OA1 Conèixer els tractaments mèdico-quirúrgics fonamentals en els aspectes fisioterapèutics i ortopèdics.
OA2 Conèixer els diversos medicaments i comprendre la seva utilitat.
OA3 Tenir la capacitat d'interpretar patologies/lesions en base a diferents estudis i proves diagnòstiques.

Assignatures recomanades

  • ANATOMIA
  • ATENCIÓ SANITÀRIA BÀSICA
  • BIOLOGIA
  • FISIOLOGIA

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.