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14 de febrero de 2017
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La docencia se concentra en las facultades y escuelas, y los departamentos asumen la investigación, que también llevan a cabo institutos y cátedras, a su vez divulgadores del conocimiento.
Estudio de los objetivos de la Antropología Social y Cultural a partir del conocimiento de las escuelas clásicas –los autores y las monografías–, el método etnográfico y los principales ámbitos de trabajo de la disciplina (parentesco, religión, economía y política).
Introducción a las técnicas y convenciones de escritura de los textos académicos y a los recursos para su presentación y defensa oral, especialmente en relación con las TIC.Producción de textos escritos y de discursos orales de acuerdo con las diversas tipologías textuales.
El objetivo principal es abastecer al estudiante de las bases conceptuales de la disciplina.Por eso se introducen determinados conceptos básicos y una perspectiva de la evolución epistemológica de la Geografía Humana.Aspectes claves de los contenidos serán: la evolución de la Geografía (de las Sociedades Geográficas al oficio de geógrafo/a actual); el crecimiento demográfico y la urbanización mundial; la población y las migraciones; la actividad económica y la organización espacial; poder y territorio.
Introducción a la Historia del mundo actual mediante el análisis de los procesos políticos, económicos y sociales que han tenido lugar desde 1945, es decir, durante la Guerra Fría, el orden político surgido después del hundimiento del comunismo y la globalización posterior.
Introducción a la noción de Patrimonio Cultural desde una perspectiva interdisciplinaria e integradora.En un marco amplio de definición de la cultura, se presenta el Patrimonio Cultural estableciendo la relación con la memoria, la identidad y el marco geográfico que lo origina.Se aborda la evolución del concepto para facilitar la identificación de los principales usos y funciones.Se familiariza al estudiante con su marco de aplicación en el siglo XXI, con un enfoque humanístico y crítico, y se abordan cuestiones que van de la conservación a la restauración, pasando por la gestión y la función social.Prepara al alumno, también, en su inserción profesional al proporcionarle una serie de herramientas e ideas, como el hecho de estar ante una asignatura viva implicada en el rol de las sociedades actuales; en la renovación de los debates teóricos en torno al Patrimonio; y en la responsabilidad en su aplicación práctica.
Estudio y experimentación de diferentes métodos y técnicas complementarios para analizar los fenómenos sociales que ocurren en un tiempo y un espacio determinados.Se trabajan técnicas cuantitativas para medir y analizar numéricamente los datos extraídos de fuentes primarias (cuestionarios, encuestas, análisis cartográfico) o secundarios (estadísticas).Por otra parte, se muestran métodos cualitativos para comprender mejor los contextos social, cultural y territorial a través de entrevistas, de la observación y el análisis de casos, de las fuentes documentales, de los grupos de discusión, etc.
Estudio del pasado humano durante la Antigüedad: del Oriente Próximo al Mediterráneo occidental y de los orígenes de los estados antiguos al fin del Imperio romano de Occidente.Se pondrá énfasis en las fuentes y la cronologías de sus culturas así como aspectos vinculados a su estructura social y económica.
Estudio del pasado humano durante la antigüedad: del Oriente Próximo en el Mediterráneo occidental y de los orígenes de los estados antiguos al fin del Imperio romano de Occidente.Se pondrá énfasis en la estructura política y su vinculación con la sociedad como en determinados aspectos culturales y religiosos.
Introducción al marco ambiental y cronológico de la Prehistoria, a los aspectos sociales, culturales, técnicos y económicos de las comunidades prehistóricas y a las metodologías básicas para entender su evolución y distribución en el tiempo y el espacio.Y eso desde los primeros humanos hasta el final del paleolítico.
Introducción al marco ambiental y cronológico de la Prehistoria reciente, a los aspectos sociales, culturales, técnicos y económicos de las comunidades prehistóricas, desde el epipaleolítico hasta el inicio de la edad del hierro.El marco geográfico será esencialmente el europeo, pero se estudiarán también las principales manifestaciones de la Prehistoria reciente de los otros continentes.
La asignatura estudia el concepto de mito y sus tipos fundamentales aparecidos en la antigüedad clásica griega y romana, así como el origen y desarrollo de los programas iconográficos del cristianismo y la representación de todos ellos.La materia propone el análisis, a través de estas dos grandes etapas culturales de la humanidad en Occidente, de los elementos básicos que forman parte de la producción artística a través del conocimiento de los diferentes lenguajes paganos y cristianos y su plasmación en las artes.Al mismo tiempo, estos contenidos sirven de marco de referencia para abordar el aprendizaje instrumental de la iconografía como método de la Historia del Arte destinado a identificar e interpretar el significado de las imágenes, punto de partida del estudio de la asignatura. Su estudio se propone a partir de la consecución de los dos objetivos básicos: la adquisición de conocimientos teóricos relacionados con asuntos fundamentales de la mitología clásica y el cristianismo y, por otra parte, el aprendizaje de la habilidad de la mitología clásica y el cristianismo y de su comentario correspondiente, competencias básicas que son aplicadas al rendimiento de la práctica profesional de la
Comentario y análisis de algunos de los textos más relevantes de la historia del pensamiento político occidental y de las doctrinas filosóficas que les inspiraron y que, a su vez, hayan podido propiciar.
Introducción a los principales debates políticos, económicos y socioculturales del mundo actual, que han tenido lugar desde 1945, analizados desde una perspectiva histórica.Se adoptarán varios enfoques (nacionales, globales y comparados) con el objetivo de comprender los principales problemas a que se enfrenta el presente profundizando en sus raíces históricas.
Temas y reflexiones sobre arquitectura y el urbanismo, especialmente sobre la naturaleza y las transformaciones urbanísticas y las creaciones arquitectónicas en el ámbito de la ciudad como escenario de la cultura occidental a través de los principales ejemplos desde la antigüedad a la actualidad.La asignatura pone el énfasis en las cuestiones relativas a los conceptos de ciudad y de espacio urbano y enseña a diferenciar las tipologías, la evolución, los lenguajes y las propuestas cambiantes mediante la investigación de información y el estudio y aplicación de modelos teóricos y reales.El estudiante alcanza una serie de competencias que le serán de gran utilidad en la práctica profesional de la Historia del Arte, vista la importante presencia de contenidos sobre historia de la arquitectura y de sus autores y en el debate teórico y su aplicación en el marco de las ciudades y las sociedades.
Aproximación a las grandes líneas de evolución de la vida económica y sociocultural mundial, así como a sus características políticas, del periodo que va desde 1871 a 1945, es decir, desde la Comuna de París hasta la fin de la Segunda Guerra Mundial.
Estudio del pasado humano en sus diversos aspectos (económicos, sociales, políticos y culturales) durante la Baja Edad Media (siglos XI-XV), con especial referencia a la Historia Medieval de la Europa feudal y del Mediterráneo en los contextos de expansión y crisis.
Introducción general a la historia del periodo (1648-1789) y sus diferentes vertientes: economía, política, sociedad, religión, cultura.Iniciación paralela a la historiografía del periodo mediante la presentación de referencias básicas y el análisis de cuestiones de periodificación, vocabulario y conceptualización.
Aproximación a las grandes líneas de evolución de la vida económica y sociocultural mundial, así como a sus características políticas, del periodo que va desde 1776 a 1871, es decir, desde las revoluciones americana y francesa hasta la Comuna de París.
Estudio del pasado humano en sus diversos aspectos (económicos, sociales, políticos y culturales) durante la Alta Edad Media (siglos V-X), con especial referencia a la Historia Medieval de Europa occidental después del fin del imperio romano de occidente y hasta la descomposición del imperio carolingio.
Introducción general a la historia del periodo (1450-1650) y sus diferentes vertientes: economía, política, sociedad, religión, cultura.Iniciación paralela a la historiografía del periodo mediante la presentación de referencias básicas y el análisis de cuestiones de periodificación, vocabulario y conceptualización.
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