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14 de febrero de 2017
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La docencia se concentra en las facultades y escuelas, y los departamentos asumen la investigación, que también llevan a cabo institutos y cátedras, a su vez divulgadores del conocimiento.
Estudio de las fases secuenciales y los agentes que intervienen en la construcción de edificios.
Estudio de las patologías de la construcción y la rehabilitación de edificios
Estrategias de gestión.Auditoría de proyectos.Técnicas de estudio y comparación de ofertas.Contratación de obras.Técnicas para la gestión de la información y organización de obra.Gestión en la contratación en el ámbito público.
Marco general, conceptos fundamentales y disposiciones legales y reglamentarias de PRL.Subordinación de la reglamentación sectorial, armonización, análisis y esquemas de vinculación.Las responsabilidades de los agentes intervinientes.Identificación, evaluación y control de riesgos laborales.Los instrumentos de gestión de la PRL (EBSST, ESST, PSST).Análisis de las protecciones de uso común a las obras de construcción, colectivas e individuales.
La asignatura de proyectos técnicos se entiende como una asignatura de síntesis de la mayoría de conocimientos adquiridos durante la carrera.Se pretende aproximar al alumno al desarrollo de la actividad profesional propia de una oficina técnica mediante tres puntos básicos: 1) Un sistema de formación, en lo que la función docente es plantear cuestiones, incitando a que sea el alumno a quien analice, gestione y proponga soluciones concretas.2) Fomentar el razonamiento y la comprensión de la interacción de los diferentes elementos y sistemas que intervienen en el proceso edificador, tanto desde el punto de vista tecnológico como de la gestión de la tecnología.3) La voluntad de que el alumno tenga una participación activa en las aulas y que se involucre al máximo en el trabajo o proyecto que desarrolla.
Descripción de las técnicas de rehabilitación y de restauración de elementos estructurales.Análisis de los métodos de actuación, elección de soluciones, criterios generales para la ejecución.Cartas de restauración: historia y teoría de la restauración
Descripción de las técnicas de rehabilitación y de restauración de los elementos que forman el envolvente y los acabados de los edificios.Análisis de los métodos de actuación, elección de soluciones, criterios generales para la ejecución
Objetivo del control de costes.Determinación del objetivo.Particularidades del CC para la empresa promotora.Particularidades del CC para la empresa constructora.Causas de desviación.Documentación de apoyo.Recogida y tratamiento de la información.
Acción formativa desarrollada por el estudiante en cualquier entidad, pública o privada, nacional o extranjera, que disponga de convenio de colaboración con la Escuela Politécnica Superior, con el objetivo de aplicar y complementar la formación adquirida, acercar al estudiante a la realidad del entorno en que ejercerá su actividad profesional y desarrollar competencias que favorezcan su incorporación al mercado de trabajo.
Ejercicio de integración de los contenidos formativos y de las competencias adquiridas
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