Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2023
-
Descripció:
- S’explicaran algunes de les disciplines que ens apropen al coneixement de l’Antiguitat.
-
Crèdits:
- 3
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Josep Burch i Rius
/ David Martinez Chico
-
Idioma de les classes:
- Català (50%), Castellà (50%)
Competències
- CB1 Seleccionar de manera adequada les fonts i la informació que permetin desenvolupar una recerca original que aporti nous coneixements en el camp de les ciències humanes.
- CB2 Analitzar problemes nous en tota la seva complexitat i proposar la seva solució des d'una perspectiva multidisciplinària.
- CE2 Explorar noves vies de creació de coneixement, en investigacions concretes de l'àmbit humanístic, a partir del coneixement i la reflexió sobre una pluralitat de línies de recerca desenvolupades en aquest àmbit.
- CE3 Avançar i aprofundir, en el registre que correspon a un postgrau, en el coneixement de problemàtiques concretes plantejades en les diferents disciplines de l'àmbit de les ciències humanes.
- CE4 Aplicar, en investigacions concretes de l'àmbit humanístic, la terminologia i els marcs conceptuals adequats i estar en condicions de relacionar els problemes específics d'aquestes investigacions amb les teories de referència.
- CE6 Analitzar i interpretar, amb el màxim rigor acadèmic, i en la seva forma original, les fonts primàries de les investigacions en ciències humanes, ja siguin documentals, materials o iconogràfiques.
Altres Competències
- Conèixer i usar els criteris de classificació numismàtica.
- Conèixer les principals característiques de la moneda antiga.
- Conèixer les principals característiques de la ceràmica àtica
Continguts
1. Numismàtica antiga
1.1. Introducció a l'encunyació de la moneda antiga
1.2. Recursos i bibliografia numismàtica
1.3. La classificació monetària
1.3.1. Introducció a la classificació monetària
1.3.2. La moneda a Emporion i Rhode.
1.3.3. La moneda romana republicana.
1.3.4. La moneda ibèrica.
1.3.5. La moneda romana alt-imperial.
1.3.6. La moneda romana baix-imperial.
2. La ceràmica àtica
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Anàlisi / estudi de casos |
0
|
47,00 |
0
|
47,00 |
Prova d'avaluació |
0
|
10,00 |
0
|
10,00 |
Sessió participativa |
18,00 |
0
|
0
|
18,00 |
Total |
18,00 |
57,00 |
0
|
75 |
Bibliografia
- Campo, Marta (D.L. 1987 ). Numismàtica : dades per a la documentació numismàtica . Barcelona: Generalitat de Catalunya. Direcció General del Patrimoni Artístic. Servei de Museus. Catàleg
- Campo, Marta Campo, Marta|tProducció i circulació de moneda falsa a la Península Ibèrica (s. IV aC-I dC) (2010 ). Falsificació i manipulació de la moneda : XIV Curs d'Història Monetària d'Hispània . Barcelona: MNAC Gabinet Numismàtic de Catalunya. Catàleg
- Campo, Marta (DL 2009 ). Els Ibers, cultura y moneda : del 21 de maig 2009 al 2 maig 2010 . [Barcelona]: MNAC Museu Nacional d'Art de Catalunya. Catàleg
- García-Bellido, Mª Paz (DL 2002 ). Diccionario de cecas y pueblos hispánicos : con una introducción a la numismática antigua de la Península Ibérica . Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Catàleg
- Harris, William V. (2008 ). The Monetary systems of the Greeks and Romans . Oxford: Oxford University Press. Catàleg
- La Moneda en la societat ibèrica : II Curs d'Història Monetària d'Hispània : Gabinet Numismàtic de Catalunya (1998 ). Barcelona: Museo d'Art Nacional de Catalunya. Catàleg
- Lledó Cardona, Nuria (2007 ). La moneda en la Tarraconense mediterránea en época romana imperial . Valencia: Diputación Provincial de Valencia. Catàleg
- Ripollès Alegre, Pere Pau (1982 ). La Circulación monetaria en la Tarraconensse mediterránea . Valencia: Diputación Provincial. Catàleg
- Ripollès Alegre, Pere Pau (2010 ). Las acuñaciones provinciales romanas de Hispania . Madrid: Real Academia de la Historia. Catàleg
- Villaronga, Leandre (1997 ). Monedes de plata emporitanes dels segles V-IV aC . Barcelona: Societat Catalana d'Estudis Numismátics Institut d'Estudis Catalans. Catàleg
- Villaronga, Leandre (DL 1994 ). Nummum hispaniae ante Augusti aetatem . Madrid: José A. Herrero. Catàleg
- Villaronga, Leandre (1998 ). Les Dracmes ibèriques i llurs divisors . Barcelona: Societat Catalana d'Estudis Numismàtics Institut d'Estudis Catalans. Catàleg
- Villaronga, Leandre (2000 ). Les Monedes de plata d'Empòrion, Rhode i les seves imitacions : de principi del segle III aC fins a l'arribada dels romans el 218 aC . Barcelona: Societat Catalana d'Estudis Numismàtics Institut d'Estudis Catalans. Catàleg
- Villaronga, Leandre (2002 ). Les Dracmes emporitanes de principi del segle II aC. . Barcelona: Societat Catalana d'Estudis Numismàtics :Institut d'Estudis Catalans. Catàleg
- Villaronga, Leandre (2003 ). La Plata emporitana : de la segona Guerra Púnica, final del segle III aC . Barcelona: Societat Catalana d'Estudis Numismàtics Institut d'Estudis Catalans. Catàleg
- Aquilué, Xavier. Cabrera Bonet, Paloma. Orfila Pons, Margarita. Trías, Gloria (2017). Homenaje a Glòria Trias Rubiés : cerámicas griegas de la Península Ibérica: cincuenta años después (1967-2017) = Homenatge a Glòria Trias Rubiés : cerámicas griegas de la Península Ibérica: cinquanta anys després (1967-2017). Barcelona: Centro Iberia Graeca. Catàleg
- Boardman, John (1975). Athenian red figure vases, the archaic period : a handbook. London: Thames and Hudson. Catàleg
- Boardman, John (1998). Early greek vase painting, 11th-6th centuries BC : a handbook. London: Thames and Hudson. Catàleg
- Boardman, John (1989). Athenian red figure vases : the classical period : a handbook. New York: Thames and Hudson. Catàleg
- Campenon, Christian (1994). La Céramique attique à figures rouges autour de 400 avant J.-C. les principales formes, évolution et production. Paris: De Boccard. Catàleg
- Domínguez Monedero, Adolfo Jerónimo. (2001). Greek pottery from the Iberian Peninsula : archaic and classical periods. Leiden ;: Brill. Catàleg
- Lissarrague, François. (1999). Vases grecs : les athéniens et leurs images. S.l: Hazan. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Activitats d'avaluació dels temes 1.1. i 1.2. |
Grau d'assoliment de les competències vinculades |
21 |
No |
Activitats d'avaluació dels temes 1.3.1. a 1.3.3. |
Grau d'assoliment de les competències vinculades |
32 |
No |
Activitts d'avaluació dels temes 13.4. a 1.3.6. |
Grau d'assoliment de les competències vinculades |
32 |
No |
Activitats d'avaluació vinculat al tema 2 |
Grau d'assoliment de les competències vinculades |
15 |
No |
Qualificació
La qualificació final serà el resultat d'aplicar el percentatge de cada activitat d'avaluació en relació al global de l'assignatura.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Un No Presentat final a l'assignatura només es donarà en aquells casos que un/a alumne/a no hagi presentat CAP activitat d'avaluació.
Avaluació única:
L'avaluació única consisteix en una prova amb diverses respostes vinculadas al conjunt de continguts de l'assignatura.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.
Tutoria
La tutoria s'efectuarà en els dies i horaris establerts pel professorat de l'assignatura a l'inici del curs.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
La comunicació i interacció amb l'estudiantat s'efectuarà presencialment o virtual, segons s'escaigui, mitjançant els canals oficials de la Universitat de Girona.
Assignatures recomanades
- Cultura a l'antiguitat: de la Bíblia a Ciceró
- El món clàssic: registre, documentació i interpretació
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Les classes podran esdevenir presencials o virtuals totalment o parcial en funció de la normativa que reguli aquesta qüestió en cada moment.
Modificació de l'avaluació:
No es preveuen modificacions de l'avaluació excepte aquelles derivades de noves normatives sobre presencialitat o virtualitat que canviïn el plantejament inicial de l'assignatura.
Tutoria i comunicació:
La tutoria i comunicació podran efectuar-se totalment o parcial de manera presencial a partir de noves reglamentacions que puguin modificar el disseny original de l'assignatura.