Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2020
-
Descripció:
- Estudi teòric i pràctic de la cultura material a la Prehistòria
-
Crèdits:
- 3
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- David Francisco Riba Cano
/ Narcis Soler Masferrer
/ Joaquim Soler Subils
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- CB1 Seleccionar de manera adequada les fonts i la informació que permetin desenvolupar una recerca original que aporti nous coneixements en el camp de les ciències humanes.
- CB2 Analitzar problemes nous en tota la seva complexitat i proposar la seva solució des d'una perspectiva multidisciplinària.
- CE2 Explorar noves vies de creació de coneixement, en investigacions concretes de l'àmbit humanístic, a partir del coneixement i la reflexió sobre una pluralitat de línies de recerca desenvolupades en aquest àmbit.
- CE3 Avançar i aprofundir, en el registre que correspon a un postgrau, en el coneixement de problemàtiques concretes plantejades en les diferents disciplines de l'àmbit de les ciències humanes.
- CE4 Aplicar, en investigacions concretes de l'àmbit humanístic, la terminologia i els marcs conceptuals adequats i estar en condicions de relacionar els problemes específics d'aquestes investigacions amb les teories de referència.
- CE6 Analitzar i interpretar, amb el màxim rigor acadèmic, i en la seva forma original, les fonts primàries de les investigacions en ciències humanes, ja siguin documentals, materials o iconogràfiques.
Continguts
1. Cultura material. 1. Indústria lítica. 2. Materials prehistòrics d'origen orgànic. 3. Ceràmica prehistòrica. 4. Estructures i construccions prehistòriques.
2. Arqueozoologia. 1. Les restes arqueozoològiques. 2. Determinació i descripció de les restes esquelètiques de mamífers. 3. Càlcul de l'edat i del sexe. 4. Quantificació de les dades i biometria. 5. Tafonomia.
3. Imatgeria prehistòrica. 1. Classificació de les evidències. 2. Tècniques de registre. 3. Metodologies d'estudi. 4. Casos paradigmàtics.
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Anàlisi / estudi de casos |
2,25 |
4,50 |
2,25 |
9,00 |
Prova d'avaluació |
0
|
39,00 |
0
|
39,00 |
Sessió expositiva |
4,50 |
9,00 |
4,50 |
18,00 |
Sessió pràctica |
2,25 |
4,50 |
2,25 |
9,00 |
Total |
9,00 |
57,00 |
9,00 |
75 |
Bibliografia
- Barone, R. (1986). Anatomie comparée des mammifères domestiques, I. Paris: Vigot freres.
- Bernis, Francisco (2001 ). Rutas de zooarqueología . Madrid: Editorial Complutense. Catàleg
- Calvo Trías, Manuel (2007 ). Tallando la piedra : formas, funciones y usos de los útiles prehistóricos . Barcelona: Ariel. Catàleg
- Camps-Fabrer, Henriette (1999 ). Préhistoire d'os : recueil d'études sur l'industrie osseuse préhistorique offert à Heinriette Camps-Fabrer . Aix-en-Provence: Université de Provence. Catàleg
- Chaix, Louis (1996 ). Éléments d'archéozoologie . Paris: Errance. Catàleg
- Chaix, Louis (2005 ). Manual de arqueozoología . Barcelona: Ariel. Catàleg
- Davis, Simon J. M (1988 ). La Arqueología de los animales . Barcelona: Bellaterra. Catàleg
- Hillson, Simon (2005). Teeth (2nd ed.). New York: Cambridge University Press. Catàleg
- Lavocat, René (1966 ). Faunes et flores préhistoriques de l'Europe occidentale . Paris: N. Boubée. Catàleg
- Pales, Léon (1971-1981 ). Atlas ostéologique pour servir à l'idéntification des mamifères du Quaternaire . Paris: CNRS. Catàleg
- Pérez Ripoll, Manuel (1992). Marcas de carnicería, fracturas intencionadas y mordedurasde carnívoros : en huesos prehistóricos del mediterráneo español . Alicante: Institució de Cultura "Juan Gil-Albert". Catàleg
- Reitz, Elizabeth Jean (1999 ). Zooarchaeology . Cambridge [etc.]: Cambridge University. Catàleg
- Yravedra Saínz de los Terreros, José (2006 ). Tafonomía aplicada a zooarqueología . Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia. Catàleg
- Cota zero : revista d'arqueologia i ciència (1985-|e(Vic : |fDaví-Vic) ). Vic (Miramarges, s/n): EUMO. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Classes teòriques sobre cultura material |
Assistència i participació a les classes. |
2,5 |
No |
Classes pràctiques sobre cultura material |
Assistència i participació a les classes. |
2,5 |
No |
Treball o prova pràctica sobre cultura material |
Grau d'assoliment de les competències vinculades |
45 |
No |
Classes teòriques i pràctiques sobre imatgeria prehistòrica |
Assistència i participació a les classes. |
2,5 |
No |
Classes teòriques pràctiques sobre arqueozoologia |
Assistència i participació a les classes. |
2,5 |
No |
Treball o prova pràctica sobre arqueozoologia o imatgeria prehistòrica |
Grau d'assoliment de les competències vinculades |
45 |
No |
Qualificació
La qualificació s'obtindrà a partir de les diferents notes obtingudes a les activitats d'avaluació previstes, amb els criteris de qualificació especificats.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Qui no realitzi alguna de les proves d'avaluació tindrà la qualificació de No Presentat.
Avaluació única:
La qualificació s'obtindrà a partir d'un sol treball que incorpori continguts de totes les activitats d'avaluació previstes en aquesta fitxa.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Es realitzaran presencialment al nostre despatx o bé telemàticament amb Google Meet, Skype o equivalent. Hi haurà uns horaris establerts que s'anunciaran a classe però abans de realitzar-la caldrà concertar hora.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
Presencialment a classe i al despatx (tutoria). Telemàticament per correu electrònic o programari de videoconferència com els abans esmentats. També ens comunicarem per mitjà del fòrum d'avisos i notícies del moodle i els altres mòduls d'aquest programari. Evitarem el mòdul de missatgeria "instantània" del moodle.
Assignatures recomanades
- Disciplines arqueològiques
- El món clàssic: registre, documentació i interpretació
- Taller de recerca
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Les sessions presencials que es deixin de realitzar es traslladaran a activitats telemàtiques (classes amb Google Meet), amb més lectures a realitzar i a comentar.
Modificació de l'avaluació:
No es modificaria essencialment l'avaluació, ja que les activitats d'avaluació més importants ja consisteixen en treballs que es poden realitzar i enviar telemàticament. La participació a classe també es continuarà avaluant, ja sigui durant les videoconferències o participació en altres activitats telemàtiques.
Tutoria i comunicació:
Les tutories personalitzades es realitzaran per correu electrònic i, si s'escau, per Google Meet. Els comunicats d'interès general es realitzaran pel fòrum d'avisos i notícies del moodle.