Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Estudi teòric i pràctic de la cultura material a la Prehistòria
Crèdits:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
David Francisco Riba Cano  / Narcis Soler Masferrer  / Joaquim Soler Subils
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CB1 Seleccionar de manera adequada les fonts i la informació que permetin desenvolupar una recerca original que aporti nous coneixements en el camp de les ciències humanes.
  • CB2  Analitzar problemes nous en tota la seva complexitat i proposar la seva solució des d'una perspectiva multidisciplinària.
  • CE2  Explorar noves vies de creació de coneixement, en investigacions concretes de l'àmbit humanístic, a partir del coneixement i la reflexió sobre una pluralitat de línies de recerca desenvolupades en aquest àmbit.
  • CE3  Avançar i aprofundir, en el registre que correspon a un postgrau, en el coneixement de problemàtiques concretes plantejades en les diferents disciplines de l'àmbit de les ciències humanes.
  • CE4  Aplicar, en investigacions concretes de l'àmbit humanístic, la terminologia i els marcs conceptuals adequats i estar en condicions de relacionar els problemes específics d'aquestes investigacions amb les teories de referència.
  • CE6  Analitzar i interpretar, amb el màxim rigor acadèmic, i en la seva forma original, les fonts primàries de les investigacions en ciències humanes, ja siguin documentals, materials o iconogràfiques.

Continguts

1. Cultura material. 1. Indústria lítica. 2. Materials prehistòrics d'origen orgànic. 3. Ceràmica prehistòrica. 4. Estructures i construccions prehistòriques.

2. Arqueozoologia. 1. Les restes arqueozoològiques. 2. Determinació i descripció de les restes esquelètiques de mamífers. 3. Càlcul de l'edat i del sexe. 4. Quantificació de les dades i biometria. 5. Tafonomia.

3. Imatgeria prehistòrica. 1. Classificació de les evidències. 2. Tècniques de registre. 3. Metodologies d'estudi. 4. Casos paradigmàtics.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 2,25 4,50 2,25 9,00
Prova d'avaluació 0 39,00 0 39,00
Sessió expositiva 4,50 9,00 4,50 18,00
Sessió pràctica 2,25 4,50 2,25 9,00
Total 9,00 57,00 9,00 75

Bibliografia

  • Barone, R. (1986). Anatomie comparée des mammifères domestiques, I. Paris: Vigot freres.
  • Bernis, Francisco (2001 ). Rutas de zooarqueología . Madrid: Editorial Complutense. Catàleg
  • Calvo Trías, Manuel (2007 ). Tallando la piedra : formas, funciones y usos de los útiles prehistóricos . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Camps-Fabrer, Henriette (1999 ). Préhistoire d'os : recueil d'études sur l'industrie osseuse préhistorique offert à Heinriette Camps-Fabrer . Aix-en-Provence: Université de Provence. Catàleg
  • Chaix, Louis (1996 ). Éléments d'archéozoologie . Paris: Errance. Catàleg
  • Chaix, Louis (2005 ). Manual de arqueozoología . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Davis, Simon J. M (1988 ). La Arqueología de los animales . Barcelona: Bellaterra. Catàleg
  • Hillson, Simon (2005). Teeth (2nd ed.). New York: Cambridge University Press. Catàleg
  • Lavocat, René (1966 ). Faunes et flores préhistoriques de l'Europe occidentale . Paris: N. Boubée. Catàleg
  • Pales, Léon (1971-1981 ). Atlas ostéologique pour servir à l'idéntification des mamifères du Quaternaire . Paris: CNRS. Catàleg
  • Pérez Ripoll, Manuel (1992). Marcas de carnicería, fracturas intencionadas y mordedurasde carnívoros : en huesos prehistóricos del mediterráneo español . Alicante: Institució de Cultura "Juan Gil-Albert". Catàleg
  • Reitz, Elizabeth Jean (1999 ). Zooarchaeology . Cambridge [etc.]: Cambridge University. Catàleg
  • Yravedra Saínz de los Terreros, José (2006 ). Tafonomía aplicada a zooarqueología . Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia. Catàleg
  • Cota zero : revista d'arqueologia i ciència (1985-|e(Vic : |fDaví-Vic) ). Vic (Miramarges, s/n): EUMO. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Classes teòriques sobre cultura material Assistència i participació a les classes. 2,5 No
Classes pràctiques sobre cultura material Assistència i participació a les classes. 2,5 No
Treball o prova pràctica sobre cultura material Grau d'assoliment de les competències vinculades 45 No
Classes teòriques i pràctiques sobre imatgeria prehistòrica Assistència i participació a les classes. 2,5 No
Classes teòriques pràctiques sobre arqueozoologia Assistència i participació a les classes. 2,5 No
Treball o prova pràctica sobre arqueozoologia o imatgeria prehistòrica Grau d'assoliment de les competències vinculades 45 No

Qualificació

La qualificació s'obtindrà a partir de les diferents notes obtingudes a les activitats d'avaluació previstes, amb els criteris de qualificació especificats.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Qui no realitzi alguna de les proves d'avaluació tindrà la qualificació de No Presentat.

Avaluació única:
La qualificació s'obtindrà a partir d'un sol treball que incorpori continguts de totes les activitats d'avaluació previstes en aquesta fitxa.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Es realitzaran presencialment al nostre despatx o bé telemàticament amb Google Meet, Skype o equivalent. Hi haurà uns horaris establerts que s'anunciaran a classe però abans de realitzar-la caldrà concertar hora.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Presencialment a classe i al despatx (tutoria). Telemàticament per correu electrònic o programari de videoconferència com els abans esmentats. També ens comunicarem per mitjà del fòrum d'avisos i notícies del moodle i els altres mòduls d'aquest programari. Evitarem el mòdul de missatgeria "instantània" del moodle.

Assignatures recomanades

  • Disciplines arqueològiques
  • El món clàssic: registre, documentació i interpretació
  • Taller de recerca

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Les sessions presencials que es deixin de realitzar es traslladaran a activitats telemàtiques (classes amb Google Meet), amb més lectures a realitzar i a comentar.

Modificació de l'avaluació:
No es modificaria essencialment l'avaluació, ja que les activitats d'avaluació més importants ja consisteixen en treballs que es poden realitzar i enviar telemàticament. La participació a classe també es continuarà avaluant, ja sigui durant les videoconferències o participació en altres activitats telemàtiques.

Tutoria i comunicació:
Les tutories personalitzades es realitzaran per correu electrònic i, si s'escau, per Google Meet. Els comunicats d'interès general es realitzaran pel fòrum d'avisos i notícies del moodle.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.