Interpretar les dades experimentals obtingudes en estudis de camp i/o laboratori en base als coneixements teòrics adquirits. Analitzar i sintetitzar la informació, i resoldre problemes. Treballar en equip, en especial en equips interdisciplinaris, tot mostrant predisposició a les relacions interpersonals Raonar críticament
Interpretar dades experimentals obtingudes en estudis de camp i/o laboratori en base als coneixements teòrics adquirits Posar en context el problema que s'ha de resoldre i tenir suficients recursos, habilitats i iniciativa per a resoldre'l Fer una recerca bibliogràfica sobre un tema concret mitjançant l'ús de bases de dades Interpretar dades qualitativament Aplicar els coneixements i les habilitats per resoldre problemes en entorns nous o no familiars i en contextos amplis relatius al medi ambient Entendre i sintetitzar un article científic Treball en equip Saber contextualitzar un tema adequadament Expressió oral
1. S'analitzen quines adaptacions es detecten en aquelles espècies que manifesten diferents graus de tolerància a l'home i les seves activitats. En funció d'aquestes adaptacions s'identifica el seu grau de dependència. 2. Es tracten les adaptacions morfo-fisiológiques i comportamentals dels animals en relació a diferents factors abiòtics com la disponibilitat d’aigua, la llum solar o disponibilitat d’oxigen entre d’altres. 3. S'analitzaran seguidament les principals relacions biòtiques animal-planta.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 2,00 10,00 12,00 Lectura / comentari de textos 7,00 10,00 17,00 Sessió expositiva 30,00 10,00 40,00 Sessió pràctica 27,00 9,00 36,00 Treball en equip 3,00 2,00 5,00 Total 69,00 41,00 110
Herrera, Carlos M., Pellmyr, Olle (cop. 2002). Plant-animal interactions : an evolutionary approach. Oxford: Blackwell. Plant-animal interactions in Mediterranean-type ecosystems (1994). Dordrecht [etc.]: Kluwer. Hill, Richard W., Wyse, Gordon A. (1992). Fisiología animal (2ª ed). Torrejón de Ardoz: Akal. Krebs, John R., Davis, N.B. (1993). An Introduction to behavioural ecology (3rd. ed.). London [etc.]: Blackwell Scientific Publications. Linzey, Donald (2001). Vertebrate biology. Boston [etc.]: McGraw-Hill. Molles, Manuel C. (cop. 2005). Ecology : concepts and applications (3rd ed.). Boston [etc.]: McGraw-Hill. Wharton, David A. (cop. 2002). Life at the limits : organisms in extreme environments. Cambridge New York: Cambridge University Press. Willmer, Pat, Johnston, Ian A., Stone, Graham (cop. 2005). Environmental physiology of animals (2nd ed.). Malden (Mass.): Blackwell Science.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Presentació de temes a classe per part del professor assistència 10 Classes pràctiques Assistència i presentació d'un informe 30 Lectura i discussió de textos científics Preparar ponències per a la discussió, participació en debats, presentació d'articles a tot el grup, 30 Activitats pràctiques. Sortides de camp Prova final, test 30
Assistència a totes les activitats: 10% Informe sobre les sortides pràctiques: 30% Lectura i discussió de textos científics: 30% Avaluació, prova tipus test: 30%