Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2025
Descripció:
Els continguts de la part de Deformitats de Columna permetran a l'alumnat: Diferenciar una deformitat estructurada (sagital o tridimensional) de la columna d'un problema postural. Ser capaç d'efectuar una exploració clínica bàsica a un nen/a o a una persona adulta amb una deformitat de columna. Saber mesurar la corba lateral i la rotació en les radiografies per poder quantificar la magnitud de la deformitat. Determinar la "gravetat" d'una escoliosi per saber si hem de derivar el pacient a l'especialista. Reconèixer els diferents tipus funcionals bàsics d'escoliosi i interpretar els principis de correcció tridimensional de l'escoliosi segons el mètode BSPTS (Barcelona Scoliosis Physical Therapy School). L'apartat de Patologia Reumatològica proposa descriure les principals afeccions reumatològiques des del punt de vista de la fisioteràpia i amb un enfoc inter disciplinar. Ser capaços de reconèixer l'estat de salut del pacient mitjançant una valoració reumatològica, establir un pla de cures de fisioteràpia que permeti cobrir els objectius inicialment plantejats i valorar-ne posteriorment els resultats obtinguts. Identificar els diferents tipus de dolor i conèixer els tractaments físics i farmacològics per tractar-lo. Adquirir coneixement general sobre les proves radiològiques i altres utilitzades en el diagnòstic i seguiment dels pacients reumàtics.
Crèdits ECTS:
3
Professor responsable:
Guillem Jimenez Vila

Grups

Grup DG

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Guillem Jimenez Vila  / Clàudia Solé Fernández
Idioma de les classes:
Català (80%), Castellà (20%)

Competències

  • T4. Treballar en equip.
  • T7. Resoldre problemes.
  • T16. Tenir capacitat d'aprenentatge autònom.
  • 4. Adquirir l'experiència clínica adequada que proporcioni habilitats intel·lectuals i destreses tècniques i manuals, que facilitin la incorporació de valors ètics i professionals, i que desenvolupi la capacitat d'integració dels coneixements adquirits, d
  • 5. Valorar l'estat funcional del pacient, considerant els aspectes físics, psicològics i socials.

Continguts

1. Deformitats de columna

          1.1. Deformitats Sagitals

                    1.1.1. Cifosi postural i Scheuermann

                    1.1.2. Aspectes generales del Scheuermann: historia, Etiologia, Factors de progressió, Exploració, Radiologia, Diagnòstic diferencial, Complicacions, Tractament.

          1.2. Deformitats Tridimensionals

                    1.2.1. Escoliosi morfològica i escoliosi no morfològica

                    1.2.2. Mesura de radiografies: Angle de Cobb i angle torsió de Raimondi.

                    1.2.3. Historia natural de l'escoliosi idiopàtica

                    1.2.4. Exploració i valoració en l'escoliosi.

                    1.2.5. Escoliogènesi.

                    1.2.6. Tractament de fisioteràpia.

                    1.2.7. Tractament ortopèdic.

2. Definició de reumatologia.

          2.1. Les grans síndromes reumatològiques.

          2.2. Classificació de les malalties reumatològiques.

3. Dolor i nocicepció

4. Anatomia i fisiologia articular, periarticular i múscul-tendinosa.

5. Semiologia articular i periarticular.

          5.1. Concepte d´artrosi, artritis, sinovitis, periartritis, capsulitis, bursitis, tendinitis.

6. Valoració general del pacient reumàtic.

          6.1. Anamnesi, exploració i valoració funcional

          6.2. Proves complementàries: Coneixement general de proves analítiques i radiològiques utilitzades en el diagnòstic i seguiment dels pacients reumàtics.

7. Artrosi

8. Malalties inflamatòries del teixit connectiu.

          8.1. Artritis reumatoide

          8.2. Artritis crònica juvenil

          8.3. Lupus eritematós.

          8.4. Esclerodèrmia o esclerosi sistèmica.

          8.5. Dermatomiositis / Polimiositis.

9. Espondiloartritis

          9.1. Espondilitis anquilosant

          9.2. Artritis reactiva

          9.3. Artritis psoriàsica

          9.4. Artritis associada a malaltia inflamatòra intestinal

10. Malalties metabòliques.

          10.1. Gota.

          10.2. Pseudogota

11. Osteoporosi i osteomalàcia

12. Alteracions neurovasculars

          12.1. Algodistròfia simpàtica reflexa

13. Dolor crònic. Fibromiàlgia i Síndrome de fatiga crònica

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 11,00 7,00 0 18,00
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 2,00 4,00 0 6,00
Elaboració individual de treballs 2,00 4,00 0 6,00
Exposició dels estudiants 3,00 4,00 0 7,00
Prova d'avaluació 3,00 0 0 3,00
Sessió expositiva 5,00 8,00 0 13,00
Sessió participativa 12,00 10,00 0 22,00
Total 38,00 37,00 0 75

Bibliografia

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Mesura radiològica en l'Escoliosi Es valorarà l'aplicació dels continguts teòrics referents a la mesura de les radiografies a partir d'una activitat a classe per grups. 10 No
Examen parcial Examen parcial sobre el contingut impartit a la primera meitat de l'asignatura 25 No
Activitat sobre casos clínics Activitat en la que s'hauran d'aplicar els coneixements teòrics adquirits per resoldre uns casos clínics determinats. 15 No
Examen final Prova avaluativa final de tots els continguts de l'assignatura. Cal superar el 5 per poder fer la mitjana amb la resta d'activitats proposades. 50

Qualificació

Aquests són els criteris de qualificació dels estudiants que realitzen l'AVALUACIÓ CONTINUADA

1. ACTIVITATS D'AVALUACIÓ CONTINUADA (50 %):

10 % Mesures radiològiques escoliosi: Es valorarà l'aplicació dels continguts teòrics referents a la mesura de les radiografies.

15 % Activitat sobre casos clínics: Activitat en la que s'hauran d'aplicar els coneixements teòrics adquirits per resoldre uns casos clínics determinats.

25 % Examen parcial. S'avaluarà el temari impartit durant la primera meitat de l'assignatura.

TOTES LES ACTIVITATS D'AVALUACIÓ CONTINUADA SÓN OBLIGATORIES. NO ENTREGAR-NE UNA (O MÉS D'UNA) SUPOSARÀ NO FER MITJANA I, PER TANT, ANAR A LA RECUPERACIÓ DE L'ASSIGNATURA.


2. EXAMEN FINAL (50%): prova avaluativa on s'avaluarà tot el contingut impartit durant l'assignatura. Constarà de dues parts:

- Examen tipus test. Representa el 70% de la nota de l'examen final.

- Examen de preguntes breus. Representa el 30% de la nota de l'examen final.

PER PODER APROVAR L'EXAMEN FINAL S'HAN DE COMPLIR ELS 2 REQUISITS SEGÜENTS:
- Per aprovar l'examen final cal treure una nota mitjana ponderada mínima de 5,0. Si la nota mitjana ponderada de l'examen final és inferior a 5.0, l'examen i l'assigantura estan suspesos i, per tant, s'ha d'anar a l'examen de recuperació.
- Per poder calcular la nota mitjana ponderada de l'examen final cal treure una nota mínima de 4,5 a les dues parts de l’examen final. És a dir, si una o les dues parts de l'examen tenen una nota inferior a 4,5, encara que la nota mitjana poderada de l'examen sigui 5,0 o superior, l'examen està suspès.


3. NOTA FINAL DE L'ASSIGNATURA (100%): activitats d'avaluació continuada (50%) + examen final (50%).

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es consideraran “No Presentat” aquells alumnes que hagin realitzat menys del 50% de les activitats d’avaluació continuada o no s’hagin presentat a l'examen final o, si és el cas, a l’examen d’avaluació única.

Avaluació única:
El sistema d’avaluació de l’EUSES - centre adscrit a la UdG és, de manera general, l'avaluació continuada. Si l'estudiant vol acollir-se a l’avaluació única, ho ha de comunicar per escrit al professor responsable de l'assignatura i al coordinador de grau durant les dues primeres setmanes del semestre.

A continuació s'indica l'activitat avaluativa i els criteris de qualificació pels alumnes que s'acullin a l'AVALUACIÓ ÚNICA:

1. EXAMEN FINAL: prova avaluativa on s'avaluarà tot el contingut impartit durant l'assignatura. Representa el 100% de la nota final de l'assignatura. Constarà de dues parts:

- Examen tipus test. Representa el 70% de la nota de l'examen final.

- Examen de preguntes breus. Representa el 30% de la nota de l'examen final.

PER PODER APROVAR L'EXAMEN FINAL S'HAN DE COMPLIR ELS 2 REQUISITS SEGÜENTS:
- Per aprovar l'examen final cal treure una nota mitjana ponderada mínima de 5,0. Si la nota mitjana ponderada de l'examen final és inferior a 5.0, l'examen i l'assigantura estan suspesos i, per tant, s'ha d'anar a l'examen de recuperació.
- Per poder calcular la nota mitjana ponderada de l'examen final cal treure una nota mínima de 4,5 a les dues parts de l’examen final. És a dir, si una o les dues parts de l'examen tenen una nota inferior a 4,5, encara que la nota mitjana poderada de l'examen sigui 5,0 o superior, l'examen està suspès.

Requisits mínims per aprovar:
Avaluació continuada. Per aprovar l’assignatura caldrà complir TOTS els requisits següents:
- Obtenir una qualificació mitjana de l’assignatura mínima de 5.0
- Obtenir una qualificació de l'examen final mínima de 5.0.
- Presentar TOTES les activitats d’avaluació continuada. Una activitat NO presentada suposarà NO fer promig amb la resta d'activitats i per tant caldrà anar a la recuperació.


Avaluació única. Per aprovar l’assignatura caldrà complir el següent requisit:
- Obtenir una qualificació de l'examen final mínima de 5.0.

L'alumnat que no compleixi els requisits corresponents al seu sistema d'avaluació (continuada o única) estarà SUSPÈS i optarà a un examen de recuperació en convocatòria extraordinària. L'examen de recuperació tindrà un format tipus test. Per aprovar aquest examen i, per tant, l’assignatura, serà necessari obtenir una nota igual o superior a 5. Al mateix temps, la nota màxima final de l’assignatura serà un 5, encara que la nota de l'examen de recuperació sigui superior i no es tindran en compte les notes de les activitats de l'avaluació continuada.

Tutoria

Les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades i també de manera virtual.

Comunicació i interacció amb l'estudiantat

La comunicació i interacció amb l’estudiantat es realitzarà presencialment i virtualment i s’utilitzarà el fòrum d’avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.

Observacions

Objectius d'aprenentatge:

OA1 Conèixer les malalties reumatològiques més freqüents, la seva etiologia, fisiopatogènia, clínica, així com els tractaments mèdico-quirúrgics fonamentals.
OA2 Conèixer el tipus de pacient que tracta i de quina manera pot modificar el curs natural de la malaltia.
0A3: Conèixer els conceptes bàsics de les principals deformitats de columna com el Scheuermann i l'escoliosi.
0A4: Diferenciar els patrons d'escoliosi.
OA5 Treballar en equip en la rehabilitació reumatològica.

Assignatures recomanades

  • Anatomia 1
  • Anatomia 2
  • ATENCIÓ DE FISIOTERÀPIA EN LES LESIONS DE L'APARELL LOCOMOTOR
  • PATOLOGIA TRAUMATOLÓGICA

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
“Escenari I. Presencial: les activitats es realitzaran presencialment a les aules habilitades. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà presencialment i s’utilitzarà addicionalment el fòrum d'avisos i notícies del moodle i correu electrònic.
Escenari IV. Confinament: les activitats es realitzaran virtualment. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà virtualment, mitjançant el fòrum d'avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic."

Tutoria i comunicació:
“Escenari I. Presencial: les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà presencialment i s’utilitzarà addicionalment el fòrum d'avisos i notícies del moodle i correu electrònic.
Escenari IV. Confinament: les tutories es realitzaran virtualment. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà virtualment, mitjançant el fòrum d'avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.”

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.