| Activitat 1. Identificació de recursos i agents de planificació i gestió / Identification of resources and planning and management agents |
Activitat en grup desenvolupada autònomament i presentada a l'aula. Es valorarà la qualitat de la presentació del treball a l'aula. L'avaluació es basarà en indicadors recollits en una rúbrica que es distribuirà a l'inici del curs i que inclou criteris de contingut (estructura, fonts, perspectiva crítica, etc.) i de forma (claredat, ús del vocabulari, entonació, estètica, etc.)
Group activity developed autonomoursly and presented in the classroom. The quality of the presentation of the work in the classroom will be assessed. The evaluation will be based on indicators included in a rubric that will be distributed at the beginning of the course and that includes criteria of content (structure, sources, critical perspective, etc.) and form (clarity, use of vocabulary, intonation, aesthetics, etc.) |
5 |
Sí |
| Activitat 2. Iniciatives turístiques per al desenvolupament / Tourism initiatives for development |
Activitat en grup desenvolupada autònomament i presentada a l'aula. Es valorarà la qualitat de la presentació del treball a l'aula. L'avaluació es basarà en indicadors recollits en una rúbrica que es distribuirà a l'inici del curs i que inclou criteris de contingut (estructura, fonts, perspectiva crítica, etc.) i de forma (claredat, ús del vocabulari, entonació, estètica, etc.)
Group activity developed autonomoursly and presented in the classroom. The quality of the presentation of the work in the classroom will be assessed. The evaluation will be based on indicators included in a rubric that will be distributed at the beginning of the course and that includes criteria of content (structure, sources, critical perspective, etc.) and form (clarity, use of vocabulary, intonation, aesthetics, etc.) |
5 |
No |
| Activitat 3. Gestió de recursos naturals / Natural resource management |
Activitat en grup desenvolupada autònomament i presentada a l'aula. Es valorarà la qualitat de la presentació del treball a l'aula. L'avaluació es basarà en indicadors recollits en una rúbrica que es distribuirà a l'inici del curs i que inclou criteris de contingut (estructura, fonts, perspectiva crítica, etc.) i de forma (claredat, ús del vocabulari, entonació, estètica, etc.)
Group activity developed autonomoursly and presented in the classroom. The quality of the presentation of the work in the classroom will be assessed. The evaluation will be based on indicators included in a rubric that will be distributed at the beginning of the course and that includes criteria of content (structure, sources, critical perspective, etc.) and form (clarity, use of vocabulary, intonation, aesthetics, etc.) |
5 |
No |
| Activitat 4. Gestió de recursos socioculturals / Sociocultural resource management |
Activitat en grup desenvolupada autònomament i presentada a l'aula. Es valorarà la qualitat de la presentació del treball a l'aula. L'avaluació es basarà en indicadors recollits en una rúbrica que es distribuirà a l'inici del curs i que inclou criteris de contingut (estructura, fonts, perspectiva crítica, etc.) i de forma (claredat, ús del vocabulari, entonació, estètica, etc.)
Group activity developed autonomoursly and presented in the classroom. The quality of the presentation of the work in the classroom will be assessed. The evaluation will be based on indicators included in a rubric that will be distributed at the beginning of the course and that includes criteria of content (structure, sources, critical perspective, etc.) and form (clarity, use of vocabulary, intonation, aesthetics, etc.) |
5 |
No |
| Activitat 5. Gestió de l’overtourism en entorns urbans / Overtourism management in urban settings |
Activitat en grup desenvolupada autònomament i presentada a l'aula. Es valorarà la qualitat de la presentació del treball a l'aula. L'avaluació es basarà en indicadors recollits en una rúbrica que es distribuirà a l'inici del curs i que inclou criteris de contingut (estructura, fonts, perspectiva crítica, etc.) i de forma (claredat, ús del vocabulari, entonació, estètica, etc.)
Group activity developed autonomoursly and presented in the classroom. The quality of the presentation of the work in the classroom will be assessed. The evaluation will be based on indicators included in a rubric that will be distributed at the beginning of the course and that includes criteria of content (structure, sources, critical perspective, etc.) and form (clarity, use of vocabulary, intonation, aesthetics, etc.) |
5 |
No |
| Activitat 6. Joc de rol / Role play |
Activitat en grup desenvolupada a l'aula en dues sessions i autònomament. Es valorarà la capacitat de cerca d'informació, elaboració d'arguments i la participació individual activa en l'activitat a l'aula.
Group activity developed in two classroom sessions and autonomously. Evaluation criteria include the ability to search for information, build arguments and the individual active participation in the activity in the classroom. |
10 |
No |
| Activitat 7. Elaboració d'un pla de gestió sostenible / Crafting a sustainable management plan |
Activitat en grup desenvolupada a l'aula en diverses sessions i autònomament. Es valorarà la qualitat de la memòria presentada i la presentació del treball a l'aula. L'avaluació es basarà en indicadors recollits en una rúbrica que es distribuirà abans de l'activitat i que inclou criteris de contingut (estructura, fonts, perspectiva crítica, etc.) i de forma (claredat, ús del vocabulari, entonació, estètica, etc.)
Group activity developed in the classroom during multiple sessions and autonomously. The quality of the delivered memo and the quality of the presentation of the work in the classroom will be assessed. The evaluation will be based on indicators included in a rubric that will be distributed prior to the activity and that includes criteria of content (structure, sources, critical perspective, etc.) and form (clarity, use of vocabulary, intonation, aesthetics, etc.) |
30 |
No |
| Sortida de camp / Field trip |
Es valorarà la qualitat d'un breu infomre sobre els aprenentatges adquirits durant la sortida de camp.
The quality of a brief report on the lessons learned during the field trip will be assessed. |
5 |
No |
| Examen final / Final test |
La prova final avaluarà coneixements teòrics adquirits al llarg del curs i la capacitat de formular propostes de gestió davant problemes diversos que es podran plantejar.
The final test will assess the theoretical knowledge acquired throughout the course and the ability to formulate management proposals in the face of various problems that may be presented to the student. |
30 |
Sí |