Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2023
Descripció:
L'antropologia i l'atenció a la salut de les persones. La persona i la seva construcció sociocultural. Anàlisi de les dimensions socials i culturals del procés d'emmalaltir i de cuidar. La competència cultural dels professionals de la salut i de les institucions sanitàries. Aportacions al rol de promotors de la salut en societats cada vegada més complexes i davant de conceptualitzacions de salut diferents. L'antropologia política de la salut. El pluralisme assistencial. Les tècniques d'investigació en antropologia.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup GG

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Alicia Baltasar Bague  / Jordi Benitez Muñoz  / Anna Bonmati Tomas  / Cristina Bosch Farre  / Sandra Gelabert Vilella  / Natalia Ventura Taberner
Idioma de les classes:
Català (100%), Castellà (0%)

Grup O1

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Alicia Baltasar Bague  / Jordi Benitez Muñoz  / Anna Bonmati Tomas  / Cristina Bosch Farre  / Sandra Gelabert Vilella  / Natalia Ventura Taberner
Idioma de les classes:
Català (50%), Castellà (50%)

Grup O2

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Alicia Baltasar Bague  / Jordi Benitez Muñoz  / Anna Bonmati Tomas  / Cristina Bosch Farre  / Sandra Gelabert Vilella  / Natalia Ventura Taberner
Idioma de les classes:
Català (100%), Castellà (0%)

Grup O3

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Alicia Baltasar Bague  / Jordi Benitez Muñoz  / Anna Bonmati Tomas  / Cristina Bosch Farre  / Sandra Gelabert Vilella  / Natalia Ventura Taberner
Idioma de les classes:
Català (100%), Castellà (0%)

Competències

  • CB02 - Planificar i prestar cures d'infermeria dirigits a persones, família o grups, orientats als resultats en salut i avaluant el seu impacte, a través de guies de pràctica clínica i assistencial, que descriuen els processos a través dels quals es diagnostica, tracta o cuida un problema de salut
  • CB04 - Reconèixer el comportament interactiu de la persona en funció del seu gènere, grup o comunitat, dins del seu context social i multicultural
  • CB08 - Promoure i respectar el dret de participació, informació, autonomia i el consentiment informat en la presa de decisions de les persones ateses, d'acord amb la forma en què viuen el seu procés de salut-malaltia
  • CB19 - Incorporar el pensament crític i analític en l'àmbit d'actuació, en la resolució de problemes i en la presa de decisions
  • CB20 - Llegir comprensivament i escriure textos de el propi àmbit de coneixement en llengua anglesa
  • CES08 - Analitzar el context sociocultural de la persona atesa en funció de l'edat, gènere, les diferències culturals, el grup ètnic, les creences i valors, i adequar l'actuació professional de forma individualitzada
  • CES09 - Prestar cures, garantint el dret a la dignitat, privacitat, intimitat, confidencialitat i capacitat de decisió del pacient i família
  • CES38 - Educar, facilitar i donar suport a la salut i el benestar dels membres de la comunitat, les vides estan afectades per problemes de salut, risc, sofriment, malaltia, incapacitat o mort

Continguts

1. Visió multicultural de la salut i la malaltia segons sistema sexe/gènere.

2. Dol i mort des de diferents perspectives culturals segons sistema sexe/gènere

3. Comunicació en diferents cultures

4. Diversitat cultural: en persones grans i persones amb discapcitats

5. Gènere i diversitat afectivo-sexual i social

6. Diversitat cultural en l'alimentació

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Cerca i anàlisi d'informació 0 20,00 0 20,00
Sessió participativa 10,00 15,00 10,00 35,00
Treball en equip 10,00 10,00 0 20,00
Total 20,00 45,00 10,00 75

Bibliografia

  • Medicina y cultura : estudios entre la antropología y la medicina (2000). Barcelona: Bellaterra. Catàleg
  • La diversidad frente al espejo : salud, interculturalidad y contexto migratorio (2008). Quito: Abya-Yala. Catàleg
  • Martínez Hernáez, Ángel (2008). Antropología médica : teorías sobre la cultura, el poder y la enfermedad. Rubí: Anthropos. Catàleg
  • Mallart i Guimerà, Lluís. (2008). El Sistema mèdic d'una societat africana : els evuzok del Camerun. Barcelona: Institut d'Estudis Catalans, Càtedra UNESCO de Llengües i Educació. Catàleg
  • Enfermería y antropología : padeceres, cuidadores y cuidados : un homenaje a Dina Garcés, I (2009). Barcelona: Icaria. Catàleg
  • Antropología, género, salud y atención (2010). Barcelona: Bellaterra. Catàleg
  • Moreno Preciado, Manuel (2021). Transculturalidad, género y salud : manual de enfermería cultural. Barcelona, España: Elsevier. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
A) Seminaris B) COIL . 50
Presentació de treball cooperatiu . 50

Qualificació

L'avalució d'aquesta assignatura es pot realitzar en 3 modalitats:

1. Avaluació continuada: Per optar-hi cal una assistència al 100% de les classes expositives i al 80% dels seminaris. Cal també la presentació del 100% de les activitats proposades.

2. COIL: Per optar-hi cal una assistència al 100% de les classes expositives i 100% de participació en el COIL

3. Avaluació mitjançant una AC única de pregunta curta a desenvolupar.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La qualificació NO PRESENTAT correspon a aquell estudiantat que no es presenta a cap de les activitats d'assistència obligatòria i d'avaluació de l'assignatura: exàmens d'avaluació de continguts, seminaris, presentació de treball o activitat d'avaluació continuada (resolució de casos) i ABP

Avaluació única:
Per optar a l'avaluació única de l'assignatura cal fer una petició formal a la Secretaria Acadèmica del Campus de la Salut. En un termini de 15 dies a partir del començament del curs

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Es podran fer tutories tant presencials com online, ja siguin individuals o col·lectives.
En el cas de tutories individuals amb els professors de l'assignatura, els alumnes les podran sol·licitar per correu electrònic.
En el cas de tutories col·lectives, el professorat de l'assignatura comunicarà als alumnes dia i hora en què es realitzaran.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

El professorat de l'assignatura es comunicarà amb els alumnes mitjançant les vies habituals a través del Moodle de l'assignatura i a través del mail.

Observacions

El grup O1 seguirà la metodologia de COIL amb activitats realitzades conjuntament amb estudiantat d'universitats del centre i America-llatina. Per assolir les competències amb aquesta metodologia caldrà participar en les activitats de classes expositives (no els seminaris) i en totes les activitats programades en el COIL.

La planificació de les classes expositives, els seminaris consten dins els horaris aprovats per la comissió de govern de la Facultat d’Infermeria i es poden consultar a la pàgina web de la Facultat d’Infermeria.


Els resultats d'aprenentatge que s'esperen són:

- Coneix la diversitat cultural.
- Aplica accions dirigides a la prevenció i promoció de las salut .
- Analitza els factors fisiològics, psicològics i socials que intervenen en la resposta cultural i identifica els diferents patrons culturals que alteren el binomi salut-malaltia
- Identifica la vivència cultural de les persones en situacions de salut i malaltia.

Els resultats que s'hi vinculen són:

- Aplica accions dirigides a la prevenció i promoció en una societat Multicultural .
- Analitza els factors fisiològics, psicològics i socials que intervenen en la resposta Multicultural i identifica les diversitat cultural per tenir cura de la salut.
- Identifica la vivència Multicultural de les persones en situacions de salut i malaltia.
.- Analitza els factors fisiològics, psicològics i socials que intervenen en la resposta cultural i els identifica

La planificació dins els horaris de les classes expositives i els seminaris consten en els horaris aprovats per la comissió de govern de la Facultat d’Infermeria i es poden consultar a la pàgina web de la Facultat d’Infermeria.


En aquesta assignatura s'integra les competències transversals:
1. Desenvolupar la capacitat d'avaluar les desigualtats per raó de sexe i gènere, per dissenyar solucions.
Els resultats d'aprenentatge que s'hi vinculen són:
- Sap identificar la intersecció de la desigualtat de gènere amb altres eixos de desigualtat (edat, classe, raça, sexualitat i identitat/expressió de gènere, diversitat funcional, etc.).
- Sap fer un ús inclusiu i no sexista del llenguatge.
- Coneix els conceptes de gènere relacionats amb les ciències de la salut, identificant la importància per a la salut de la identitat, els rols i les creences socioculturals de gènere en dones i homes.
- Es comunica de manera eficaç amb els persones ateses, demostrant consciència de la diferència de poder professional-usuari/usuària, incloent l'ús d'un llenguatge que minimitzi els desequilibris de poder, validi les experiències de les persones que pateixen i elimini els estereotips de gènere.


2. Comprèn la relació entre els ODS i l’atenció centrada en la persona.
Els resultats d'aprenentatge que s'hi vinculen són:
- Coneix i sap identificar els ODS en relació a la salut de les persones treballats en els continguts i activitats docents de l’assignatura.
- Integra la perspectiva dels ODS en les activitats infermeres.

Assignatures recomanades

  • Atenció infermera de la persona sana al llarg del cicle vital

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Encenari 100% virtual:
En relació a les activitats programades, en cas de modificació s'adaptaran per portar-les a terme via telemàtica, es mantindrà l'horari programat de l'assignatura segons calendari acadèmic. En cas de situació excepcional es reprogramaran dins del calendari acadèmic si es possible, i en el cas que no ho fos es plantejaran activitats alternatives per assolir els resultats d'aprenentatge de l'assignatura.
Escenari 100% presencial:

Modificació de l'avaluació:
Escenari 100% virtual:
En relació al sistema d'avaluació, en cas de modificació s'adaptarà per portar-ho a terme via telemàtica, es mantindrà l'horari programat de l'assignatura segons calendari acadèmic. En cas de situació excepcional es reprogramaran dins del calendari acadèmic.
Escenari 100% presencial:
No es produirà cap modificació.

Tutoria i comunicació:
En relació a les tutories i comunicació, en cas de modificació s'adaptaran per porta-les a terme via telemàtica: correu electrònic, Moodle, Team i Meet.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.