Estudia

• CG1. Buscar i gestionar de manera adequada la informació jurídica relativa als diversos sectors de l'ordenament jurídic
• CG2. Conèixer les tècniques informàtiques d'obtenció d'informació jurídica bàsica: bases de dades de legislació, jurisprudència i bibliografia.
• CG3. Comprendre i avaluar críticament la informació jurídica relativa als diferents sectors de l'ordenament jurídic
• CG4. Llegir i interpretar textos jurídics pertanyents a les diferents branques de l'ordenament jurídic
• CG5. Redactar correctament textos jurídics.
• CG6. Raonar i argumentar jurídicament en relació amb els diversos sectors de l'ordenament jurídic
• CG7. Conèixer una llengua estrangera
• CG8. Aprendre de manera autònoma
• CG9. Treballar en equip
• CG10. Desenvolupar i sostenir en públic un discurs jurídic
• CG11. Comprendre les funcions socials del dret com a instrument de govern de les societats modernes
• CE1. Avaluar els costos i la sostenibilitat de les propostes legislatives i de determinades solucions doctrinals i jurisprudencials

1. El Dret immobiliari registral: aspectes introductoris

2. Característiques fonamentals del sistema registral espanyol: els principis hipotecaris

          2.1. El principi d'inscripció

          2.2. El principi de publicitat (material)

                    2.2.1. El principi de legitimació

                    2.2.2. El principi de fe pública registral

          2.3. El principi de prioritat: prioritat i rang. El tancament registral

          2.4. Els principis formals

3. Elements de la publicitat registral

          3.1. La finca

          3.2. Actes i drets que tenen accés al registre

4. La inscripció i els demés assentaments

          4.1. La inscripció: característiques i classes

          4.2. Les anotacions preventives, les notes marginals i la cancel·lació

          4.3. Caducitat i rectificació

5. La immatriculació i reprendre la vida registral de la finca

          5.1. Concepte i mitjans d'immatriculació: l'expedient de domini, els títols públics d'adquisició i la certificació. La doble immatriculació

          5.2. Reprendre la vida registral de la finca. Alliberament de gravàmens

6. L’organització del Registre de la propietat

          6.1. La publicitat formal

          6.2. El procediment registral

                    6.2.1. El principi de legalitat: la qualificació registral

                    6.2.2. Denegació de la inscripció. Faltes subsanables i insubsanables. Recursos

• Acedo Penco, Ángel (2019). Derechos reales y Derecho inmobiliario Registral (4a ). Madrid: Dykinson.
• Álvarez Caperochipi, José Antonio (2006 ). Derecho inmobiliario registral (2ª ed.). Granada: Comares. Catàleg
• Chico y Ortiz, José María (1989 ). Estudios sobre derecho hipotecario (2ª ed.). Madrid: Marcial Pons. Catàleg
• Domínguez Luelmo, Andrés (2013 ). Comentarios a la Ley hipotecaria . Valladolid: Lex Nova Thomson Reuters. Catàleg
• Esquirol Jiménez, Víctor (2020). La descripción de la finca en la escritura pública. Madrid: Marcial Pons.
• García García, José Manuel (1988- ). Derecho inmobiliario registral o hipotecario . Madrid: Cívitas. Catàleg
• Gómez Gálligo, Francisco Javier (2006 ). Lecciones de derecho hipotecario (2ª ed.). Madrid [etc.]: Marcial Pons. Catàleg
• Juárez Torrejón, Ángel. (2016). Temas de derecho inmobiliario registral. Madrid: Tecnos. Catàleg
• Lacruz Berdejo, José Luis (2003 ). Derecho inmobiliario registral (2ª ed. / |brev. y puesta al día por Jesús Delgado y Echeverría y Joaquín Rams Albesa). Madrid: Dykinson. Catàleg
• Pérez Hereza, Juan (2024). Derecho registral: un enfoque basado en el servicio al ciudadano. Fundación Notariado.
• Rams Albesa, Joaquín, i altres (2020). Apuntes de Derecho Inmobiliario Registral. Madrid: Dykinson.
• Roca i Sastre, Ramon Maria (2008 ). Derecho hipotecario (9a ed.). Barcelona: Bosch. Catàleg

Activitats d'avaluació:

L'avaluació continuada de l'assignatura està composta per la participació de l’estudiant durant l’exposició dels continguts teòrico-pràctics (15% de la nota final), el taller de casos realitzats a l’aula immediatament després de les sessions de teoria (35%) i l’anomenada pràctica de síntesi (50%).

Requereix una assistència mínima en el 80% de les sessions.

1.TALLER DE CASOS A L’AULA

Abans de cadascuna de les sessions d'explicació dels temes 1 a 4 l’estudiant disposarà d’un enunciat amb una sèrie de casos pràctics que conformen el taller, amb diverses preguntes associades i, eventualment, una referència a normes jurídiques i sentències o resolucions de la Direcció General de Seguretat Jurídica i Fe Pública (DGSJFP) o de la Direcció General de Dret i Entitats Jurídiques i Mediació (DGEJM) relacionades amb els supòsits de fet.

Cada taller de casos tindrà una durada aproximada de 30 o 40 minuts i serà realitzat a l'aula en grup, si bé la qualificació només recaurà sobre l’estudiant membre del grup a qui el docent hagi formulat oralment alguna pregunta. El docent assignarà un dels casos de l’enunciat a cada grup i aquell grup disposarà de 15 o 20 minuts per donar resposta a les preguntes. L’activitat és oral i ni el grup ni l’estudiant a qui se li hagi fet alguna pregunta no hauran de lliurar cap document.

En la preparació de les respostes l’alumnat haurà de relacionar les preguntes fetes pel docent amb les explicacions teòriques prèvies de la sessió. Eventualment pot emprar eines d’IA per resumir sentències, resolucions o textos legals, fer una anàlisi dels documents publicats al Moodle i treballar l’activitat pràctica, però no es recomana la utilització d’eines generatives (ChatGPT, Gemini o Claude) per a dur a terme aquesta tasca.

En el moment de contestar la pregunta o preguntes que se li formulin a l’aula l’estudiant no podrà utilitzar l´ordinador, dispositiu anàleg o tecnologia que li pugui permetre posar-se en contacte amb agents externs o rebre ajuda no autoritzada.

El taller de casos s’estendrà en diverses sessions i cada alumne serà preguntat com a mínim una vegada. El professorat podrà fer la mateixa pregunta a diversos estudiants i hom no garanteix que al final de l’activitat a tots els estudiants se’ls hagi formulat el mateix nombre de preguntes. Si, eventualment, l’alumne és preguntat en diverses ocasions en una mateixa sessió o diverses, el docent calcularà una nota mitjana d’aquesta activitat.

L’activitat desenvolupada en cadascuna de les quatre sessions pràctiques té un pes inferior al 20% de la nota i qualsevol manca d’assistència a alguna d’elles causarà una penalització de 2 punts sobre 10 en la nota de l'activitat amb independència de quina sigui la causa de la manca d'assistència.

L’estudiant haurà de respondre les preguntes acreditant un coneixement mínim al final de l’activitat (nota mínima de 4 sobre 10) com a requisit per a fer la pràctica final de síntesi. El docent farà públic el llistat de l'alumnat que assoleix aquesta nota mínima en un termini màxim de quinze dies naturals a comptar des de la darrera sessió del taller de casos.

2.PRÀCTICA FINAL DE SÍNTESI

A diferència dels casos pràctics resolts a l'aula a la part final de les sessions, la pràctica final de síntesi serà duta a terme individualment i en la darrera sessió. Hom valorarà l'habilitat de l'estudiant per donar resposta a una sèrie de preguntes formulades d'acord amb l'ordenament jurídic i atenent als interessos en joc. En la realització d’aquesta activitat l'alumnat tindrà la possibilitat de consultar uns materials en línia que seran oportunament acotats pel docent.

Totes les activitats d’avaluació continuada es plantegen com a recuperables, per bé que cap de les mateixes es repetirà si l’estudiant no assoleix una nota mínima de 5 sobre 10 en alguna d’elles. Si l'estudiant de l’avaluació continuada no ha assistit a un mínim del 80% de les sessions d’aula, no obté una nota mínima de 4 sobre 10 en el taller de casos – i, en conseqüència, no pot fer la pràctica final de síntesi—, o bé és qualificat amb una nota inferior a 5 sobre 10 en la nota mitjana de les tres activitats d’avaluació continuada, podrà fer un examen de recuperació que tindrà el mateix format que l'examen final que ha de fer l’alumnat que s’acull al règim de l’avaluació única (veure apartat “Avaluació única). En aquest cas, no es tindran en compte les qualificacions obtingudes en les activitats d’avaluació continuada i la nota de l’examen de recuperació equivaldrà al 100% de la nota final.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Si l'alumne no es presenta a l’examen final serà considerat com a No Presentat.

Avaluació única:
Excepcionalment, l’estudiantat es pot acollir a l’avaluació única d’acord amb els procediments i criteris establerts per la comissió de govern del centre. En particular, no es podrà acollir a l'avaluació continuada i haurà de cursar el sistema de l’avaluació única aquell estudiantat que abans de l'inici del curs preveu no poder assistir a un mínim d'un 80 % de les sessions.

En aquest cas l’estudiant haurà de fer un examen final que inclourà una selecció de quatre (4) preguntes breus d'entre cinc (5) preguntes possibles sobre qualsevol tema del programa. La prova avaluarà la capacitat de l’estudiant per relacionar conceptes i sintetitzar les idees principals que sorgeixen dels temes escollits. La nota d’aquest examen equivaldrà al 100% de la nota final.

A l'examen final l'estudiant haurà d'obtenir almenys un 5 sobre 10 per aprovar l'assignatura i, en cas contrari podrà fer un examen de recuperació que tindrà el mateix format.

En l’avaluació única l’assignatura només es requereix l’assistència a aquests exàmens.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0.

Les tutories tindran lloc de manera presencial, els dimarts de 13:00 a 14:00 hores, si les condicions de seguretat sanitària ho permeten, bo i procurant que tothom disposi de la mateixa informació.

Així mateix els estudiants podran emprar el correu electrònic per a resoldre dubtes puntuals relacionats amb el programa. El professor procurarà respondre els correus dins un termini màxim de 24 hores en dies lectius.

El Moodle serà la principal eina de comunicació de l’assignatura, des de la qual el professor informarà de totes les qüestions relatives a l’organització de la docència i avaluació.

És recomanable haver cursat abans l'assignatura "Dret de la propietat i drets reals".

Aquesta assignatura es recomana a aquells estudiants interessats en el sector immobiliari, i és especialment indicada per a potencials opositors a registres, notaries i similars.

En edicions anteriors s'han fet ofertes de treball i de pràctiques externes en alguns Registres de la propietat de la província de Girona a l'alumnat de l'assignatura.