Dades generals
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Curs acadèmic:
- 2026
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Descripció:
- Estudi dels processos morfològics que intervenen en la formació de paraules complexes de l'espanyol: flexió, derivació i composició. Anàlisi de les paraules derivades i de les paraules compostes.
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Crèdits ECTS:
- 6
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Professora responsable:
- Elisabeth Gibert Sotelo
Grups
Grup A
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Durada:
- Semestral, 2n semestre
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Professorat:
- Elisabeth Gibert Sotelo
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Idioma de les classes:
- Castellà (100%)
Competències
- CG7 - Adquirir la capacitat d' anàlisi, de síntesi i d' aplicació dels coneixements per resoldre situacions concretes.
- CE2 - Dominar els coneixements de la gramàtica i la literatura espanyola fonamentals per a poder adaptar-se a qualsevol àmbit professional.
- CE3 - Argumentar amb rigor i construir una opinió pròpia i fonamentada sobre qüestions relacionades amb la llengua i la literatura espanyoles.
- CE5 - Adquirir i utilitzar adequadament la terminologia i formalització bàsiques per descriure amb precisió fenòmens lingüístics.
Continguts
1. Introducción al estudio de la morfología
2. La palabra como unidad lingüística
3. El análisis morfológico
4. Morfología flexiva
5. Morfología léxica
Activitats
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Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
20,00 |
12,00 |
0
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32,00 |
| Lectura / comentari de textos |
2,00 |
25,00 |
0
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27,00 |
| Prova d'avaluació |
3,00 |
25,00 |
0
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28,00 |
| Resolució d'exercicis |
2,00 |
30,00 |
0
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32,00 |
| Sessió participativa |
25,00 |
0
|
0
|
25,00 |
| Tutories individuals |
3,00 |
0
|
3,00 |
6,00 |
|
Total |
55,00 |
92,00 |
3,00 |
150 |
Bibliografia
- Aronoff, Mark. (2011). What is morphology? (2nd ed.). Oxford: Wiley-Blackwell. Catàleg
- Bosque, Ignacio (2019). Glosario de términos gramaticales. Madrid: Real Academia Española. Catàleg
- Bosque, Ignacio. Demonte, Violeta (1999). Gramática descriptiva de la lengua española. Madrid: Espasa. Catàleg
- Di Tullio, Ángela (2010). Manual de gramática del español (Nueva edición). Buenos Aires: Waldhuter. Catàleg
- Escandell Vidal, M. Victoria .. Marrero Aguiar, Victoria. (2009). El Lenguaje humano. Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces. Catàleg
- Fábregas, Antonio (2013). La Morfología : el análisis de la palabra compleja. Madrid: Síntesis. Catàleg
- Fábregas, Antonio. Acedo-Matellán, Víctor. Armstrong, Grant. Cuervo, Maria Cristina. Pujol, Isabel (2021). The Routledge handbook of Spanish morphology. Abingdon, Oxon ;: Routledge. Catàleg
- Gutiérrez-Rexach, Javier (2016). Enciclopedia de Lingüística Hispánica. New York: Routledge. Catàleg
- Hualde, José Ignacio. (2001). Introducción a la lingüística hispánica. Cambridge (UK)[etc: Cambridge University Press. Catàleg
- Lieber, Rochelle (2010). Introducing morphology. Cambridge: Cambridge University Press. Catàleg
- Real Academia Española. Real Academia Española. (2009). Nueva gramática de la lengua española. Madrid: Espasa Libros. Catàleg
- Real Academia Española. Real Academia Española. (2010). Nueva gramática de la lengua española : manual. Madrid: Espasa Libros. Catàleg
- Varela Ortega, Soledad. (1990). Fundamentos de morfología. Madrid: Síntesis. Catàleg
- Varela Ortega, Soledad. (2009). Morfología léxica : la formación de las palabras. Madrid: Gredos. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
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Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Participación en clase |
Se valorará la actitud y la participación activa en las sesiones de clase. |
10 |
No |
| Ejercicio 1 |
Conocimientos teóricos y prácticos de morfología: temas 2 y 3. Se valorará la capacidad de relacionar los contenidos teóricos (sesiones expositivas y bibliografía) con los prácticos (resolución de problemas y ejercicios). Dominio de la normativa del español. |
20 |
No |
| Ejercicio 2 |
Conocimientos teóricos y prácticos de morfología: tema 4. Se valorará la capacidad de relacionar los contenidos teóricos (sesiones expositivas y bibliografía) con los prácticos (resolución de problemas y ejercicios). Dominio de la normativa del español. |
20 |
No |
| Examen |
Conocimientos teóricos y prácticos de morfología vistos a lo largo de todo el curso: temas 1, 2, 3, 4 y 5. Se valorará la capacidad de relacionar los contenidos teóricos (sesiones expositivas y bibliografía) con los prácticos (resolución de problemas y ejercicios). Dominio de la normativa del español. |
50 |
Sí |
Qualificació
La asignatura es de evaluación continua, por lo que se atiende al progreso del estudiante a lo largo del semestre.
Se realizarán tres pruebas de evaluación: dos ejercicios (con un peso del 20% cada uno) y un examen final (con un peso del 50%). Además, se valorará la participación activa en clase a lo largo del curso (10% de la nota).
La no presentación de una actividad de evaluación cuenta, a efectos de calcular la nota media, como 0. El procedimiento de valoración y puntuación de cada actividad quedará recogido de manera explícita en el redactado de la misma.
En la calificación de las pruebas escritas se tendrán en cuenta la corrección ortográfica y la coherencia en la expresión, por lo que se restarán puntos por cada falta de ortografía o de redacción.
Solo se podrá recuperar la última prueba de evaluación (examen: 50% de la nota).
No habrá pruebas adicionales para subir la nota.
No está permitido el uso de la IA en ninguna de las actividades de evaluación.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Se calificará como "No Presentado" al estudiante que no realice dos de las actividades de evaluación.
Avaluació única:
Los estudiantes que hayan solicitado formalmente la evaluación única tendrán que hacer un examen que comprenderá los contenidos expuestos en el curso (clases teóricas y prácticas) y tratados en la bibliografía indicada como obligatoria.
Requisits mínims per aprovar:
Para considerar superada la asignatura, hay que obtener una calificación mínima de 5.0 como resultado de la media ponderada de todas las actividades de evaluación.
Tutoria
Se prevé que las tutorías sean presenciales, en horas acordadas previamente a través del correo electrónico. También se habilitará un sistema de tutoría virtual para casos en que no se pueda cumplir con la presencialidad.
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
La interacción con los estudiantes se desarrollará, principalmente, de manera presencial en las clases y tutorías. Esta comunicación presencial se complementará con el uso del Moodle (espacio virtual de la asignatura) y del correo electrónico institucional.
Assignatures recomanades
- Anàlisi gramatical de l'espanyol I
- Anàlisi gramatical de l'espanyol II
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
En cas que la situació ho requereixi, les sessions presencials seran substituïdes per sessions a través de videoconferència i per explicacions en el Moodle.
Els exercicis podran fer-se en línia o penjar-se al Moodle.
Modificació de l'avaluació:
Es mantindran les activitats d'avaluació previstes.
Tutoria i comunicació:
Les tutories presencials quedaran substituïdes per consultes a través del correu electrònic en qualsevol moment o mitjançant videoconferències en hores acordades prèviament.
Les comunicacions personals es vehicularan a través del correu electrònic.
Les comunicacions generals per part de la professora es faran mitjançant avisos en el Moodle.