CE2 Aplicar, de manera reflexiva i crítica, metodologies d'investigació transdiciplinar i multidisciplinar a la realitat turística E2 Aplicar, de manera reflexiva i creativa, metodologies d'investigació transdisciplinària i multidisciplinària a la realitat turística CE7 Analitzar contextos per identificar les oportunitats que ofereixen, els seus potencials, i també els punts dèbils i les possibles amenaces a l'hora de projectar qualsevol iniciativa E8 Dissenyar, desenvolupar i promocionar projectes que mostren el caràcter multidimensional del turisme T8 Tenir una visió innovadora, prospectiva i proactiva en qualsevol iniciativa o proposta professional o d'investigació CG8 Tenir visió innovadora, prospectiva i proactiva
1. La imagen del destino turístico 2. El posicionamiento del destino turístico 3. Segmentar el marcado para segmentar la imagen del destino 4. Las estratégias de comunicación y el branding del destino turístico 5. El reposicionamiento del destino: estrategias para el cambio de imagen del destino
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Lectura / comentari de textos 0 14,00 0 14,00 Prova d'avaluació 1,50 15,00 0 16,50 Resolució d'exercicis 2,00 6,00 0 8,00 Sessió expositiva 5,50 10,00 0 15,50 Sessió participativa 3,00 0 1,50 4,50 Treball en equip 1,50 12,00 0 13,50 Tutories de grup 3,00 0 0 3,00 Total 16,50 57,00 1,50 75
Umberto Eco (1987). Travels in hyperreality : essays.. London: Picador. Catàleg Kolb, Bonita M. (2006). Tourism marketing for cities and towns: using branding and events to attract tou. Amsterdam: Elsevier. Catàleg Morgal, Niegel; Pritchard, Annette (1998). Tourism promotion and power: creating images, creating identities. Chichester: John Wiley & Sons. Catàleg Reich, Allen Z. (1999). Positioning tourism destinations. Champaign: Sagamore. Catàleg Serra Cantallops, Anotni (2002). Marketing turístico. Madrid: Pirámide. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Ejercicios y resolución de casos Durante el curso se propondrán 3 ejercicios / estudios de caso que cada estudiante deberá resolver individualmente o en grupo, según se indique en cada caso. 30 No Trabajo en grupo Valoración de la presentación oral y el material de soporte utilizado. Se considerará el nivel de comprensión del contenido teórico de la asignatura y su aplicación práctica en un caso. 30 No Examen Será objeto de estudio el contenido teórico, estudios de caso y lecturas obligatorias proporcionadas durante el curso. 40 Sí
Evaluación continua: - 40% Examen (actividad recuperable) - 30% Trabajo en grupo - 30% ejercicios y resolución de casos Criteris específics de la nota «No Presentat»:La NO realización del examen supone una calificación en la nota final de NO PRESENTADO. Avaluació única:Examen 100% La recuperación se realizará medinate un examen (100%) Requisits mínims per aprovar:Para considerar superada la asignatura, se deberá obtener una calificación mínima de 5.0
A través del correo electrónico directo a las profesoras de la asignatura podréis concertar encuentros para realizar tutorías individuales.
Al inicio del curso se darán todas las instrucciones necesarias para el seguimiento de la asignatura. Además el fórum se utilizará para informar de las fechas y eventos importantes sobre la asignatura.