Dades generals
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Curs acadèmic:
- 2021
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Descripció:
- Els productes clàssics. Els considerats nous productes. Sistemes interns de conceptualització i definició. Productes existosos i productes fracassats. Anàlisi per productes, entorn, model de conceptualització i gestió. Com innovar.
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Crèdits:
- 3
Grups
Grup ES
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Durada:
- Anual
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Professorat:
- Xavier Antich Valero
-
Idioma de les classes:
- Castellà (100%)
Competències
- E2 Aplicar, de manera reflexiva i creativa, metodologies d'investigació transdisciplinària i multidisciplinària a la realitat turística
- E4 Integrar les diferents sensibilitats i llenguatges del turisme per construir un discurs propi i compartir-lo en entorns acadèmics i/o professionals
- E7 Participar de forma proactiva, promovent iniciatives, en les xarxes pròpies de turisme cultural que permeten compartir coneixement i models de gestió
- E8 Dissenyar, desenvolupar i promocionar projectes que mostren el caràcter multidimensional del turisme
- T2 Comunicar-se en llengua anglesa, en diferents formats i contextos ( entorns laborals, presentacions, conferències, fòrums, seminaris, congressos...) amb el conjunt de la comunitat acadèmica i la societat en general, sobre temes relacionats amb el turisme
- T3 Identificar les pròpies capacitats d'aprenentatge, els contextos on aquestes capacitats es desenvolupen amb més eficàcia, i aprofitar al màxim aquestes potencialitats al servei de la pròpia formació, de la investigació i de la millora professional.
Continguts
1. Tema 1. Introducción. Nuevos productos de turismo cultural
2. Tema 2. El turismo cultural y la posibilidad del redescubrimiento de la ciudad. 2.1 La experiencia del "paseo" y se posibilidades de las "rutas urbanas". 2.2 La redefinición de la arqueología urbana: El patrimonio industrial.
3. Tema 3. El turismo cultural y la cultura inmaterial. 3.1 La literatura y el turismo cultural. La literatura de los "sitios" como guía 3.2 La música y el turismo cultural. La música de los "sitios" como guía
4. Tema 4. El turismo cultural y el arte: tres experiencias. 4.1 El fenómeno de las bienales de arte. 4.2 Del caso Guggenheim (Bilbao) al modelo Inhotim (Brumadinho, Minas Gerais, Brasil). 4.3 La experiencia de las "creative cities"
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Altres |
0
|
20,00 |
0
|
20,00 |
Elaboració individual de treballs |
0
|
35,00 |
0
|
35,00 |
Sessió expositiva |
18,50 |
0
|
1,50 |
20,00 |
Total |
18,50 |
55,00 |
1,50 |
75 |
Bibliografia
- Benjamin, Walter (2005). Libro de los Pasajes. Madrid: Akal . Catàleg
- Augé, Marc (2010). El metro revisitado. El viajero subterráneo veinte años después. Barcelona: Paidós .
- Carandell, José María (1978). Guía secreta de Barcelona. Fuenlabrada: Sedmay.
- Galí, Núria; Donaire, José Antonio (2005). Itineraris turístics a la ciutat de Girona: els recorreguts del barri vell. Girona: Documenta universitaria. Catàleg
- Delgado, Manuel (2005). Elogi del vianant. Barcelona: Edicions de 1984. Catàleg
- Roca, Joan (2004). L'itinerari com a forma artística. La ciutat i la ciutadania. Dins (Ed.), Tour-ismes. La derrota de la dissensió (, p. 101-113). Barcelona: Fundació Antoni Tàpies. Catàleg
- Checa Artasu, Manuel (2000). Barcelona, ciutat de fàbriques. Barcelona: Ed. X. Basiana. Catàleg
- Gustà, Marina; Cascuberta, Margarida (2008). La construcció literària de Barcelona. Barcelona: Ajuntament de Barcelona. Catàleg
- Yúdice, George (2002). El recurso de la cultura. Usos de la cultura en la era global. Barcelona: Gedisa. Catàleg
- Guasch, Anna Maria; Zulaika, J. (2007). Aprendiendo del Guggenheim de Bilbao. Madrid: Akal . Catàleg
- Florida, Richard (2009). Les ciutats creatives. Barcelona: Pòrtic. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Trabajo |
Entrega de un trabajo con posterioridad a la realización del periodo lectivo de la asignatura en el que el estudiante deberá desarrollar uno de los temas del curso a partir de un caso práctico, y en el que se evaluará, aparte de los contenidos , la competencia metodológica y formal. |
70 |
Sí |
Ejercicios varios. Varias actividades que se irán realizando durante el módulo. |
Entrega materiales previos a las clases |
20 |
Sí |
Clases |
Asistencia y participación clases |
10 |
No |
Qualificació
Se trata de evaluación continua. La nota final de la asignatura saldrá de la suma de actividades sujetas a evaluación, detallada en el apartado correspondiente a los porcentajes respectivos.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Si el estudiante no presenta el trabajo, la nota final es NP aunque tenga aprobadas las otras partes.
Avaluació única:
En el caso de evaluación única, el estudiante que se acoja deberá realizar el trabajo práctico de la asignatura y desarrollar por escrito uno de los temas del temario.
Requisits mínims per aprovar:
Para considerar superada la asignatura, será preciso obtener una cualificación mínima de 5.0
Tutoria
A través del correo electrónico directo al profesor de la asignatura podéis concertar las
tutorías. Responderemos los correos en un máximo 24 horas en días laborables.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
En la hora de clase se darán todas las instrucciones necesarias por el seguimiento de la
asignatura. Para cualquier duda los estudiantes pueden contactar con el profesor por email.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
En el caso de que se decrete confinamiento por motivos sanitarios y haya que pasar a un 100% de docencia no presencial, las sesiones de clase previstas se realizarán a través de la plataforma habilitada para videoconferencias.
El resto de actividades continuarán como ya estaban previstas, excepto la visita a Barcelona (que se substituirá por una sesión de videoconferencia)
Modificació de l'avaluació:
En el caso de que se decrete confinamiento y la docencia deba ser no presencial, la avaluación no es modificará, pero se habilitarán mecanismos para garantizar su realización.
Tutoria i comunicació:
En el caso de alteración del desarrollo habitual del curso, se habilitarán mecanismos para garantizar la comunicación y la interacción con los estudiantes a través de tutorías por videoconferencia.
El profesor estará disponible y localizable a través del correo electrónico xavier.antich@udg.edu