CTUdG01 Utilitzar la llengua anglesa CT9. Reconèixer la diversitat cultural i les seves implicacions al llarg del temps i l'espai CED14. Coneixement d'aspectes específics (econòmics, socials, polítics, culturals) d'un o més períodes del passat de la humanitat CEP21. Capacitat per exposar idees i arguments historiogràfics per escrit i en el propi idioma, amb claredat, coherència i segons els cànons acadèmics CEP26. Capacitat d'identificar, localitzar, tractar i interpretar les fonts de la disciplina CEP27. Capacitat d'analitzar adequadament situacions i informacions complexes tant en el passat com en el present
1. L'inici de l'holocè i la transformació del paisatge. 2. L'epipaleolític i el mesolític. 3. L'art rupestre llevantí. 4. L'arribada i l'adopció del neolític. El neolític antic. 5. L'art macroesquemàtic. 6. El neolític ple. 7. El neolític final i el calcolític. 8. L'art esquemàtic 9. L'edat del bronze. El bronze antic i el bronze mitjà. 10. El final de l'edat del bronze i la transició a l'edat del ferro.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Lectura / comentari de textos 0 33,50 33,50 Prova d'avaluació 3,00 55,00 58,00 Sessió expositiva 44,50 0 44,50 Sortida de camp 10,00 0 10,00 Tutories de grup 4,00 0 4,00 Total 61,50 88,50 150
Almagro-Gorbea, Martín (2014). Protohistoria de la Península Ibérica : del neolítico a la romanización. Ibeas de Juarros: Fundación Atapuerca. Ballart, Josep Petit i Mendizàbal, Maria Àngels (2005). Tal como éramos : las sociedades prehistóricas de la península ibérica. Barcelona: Ariel. Gamble, Clive (2001). Las Sociedades paleolíticas de Europa. Barcelona: Ariel. Garanger, José (2002). La Prehistoria en el mundo: nueva edición de La Prehistoria de André Leroi-Gourh. Madrid: Akal. Leroi-Gourhan, André (1988). Dictionnaire de la préhistoire. Paris: Presses universitaires de France. López García, Pilar (coord.) (2017). La Prehistoria en la Península Ibérica. Tres Cantos: Istmo. Menéndez, Mario (coord.) ; Benítez de Lugo, Luis, et al. (2013). Prehistoria reciente de la Península Ibérica. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia. Menéndez, Mario (coord.) ; Fernández, Antonio, et al. (2007). Prehistoria y protohistoria de la Península Ibérica. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia. Sala, Robert (2014). Los Cazadores recolectores del pleistoceno y del holoceno en Iberia y el Estrech. Ibeas de Juarros: Fundación Atapuerca. Menéndez, Mario (1997). Diccionario de prehistoria. Madrid: Alianza.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Classes expositives Assistència i participació 5 Lectura / comentari de textos Redacció de comentaris de les lectures 20 Sortides per visitar museus i jaciments arqueològics Participació activa 5 Prova d'avaluació Superació de les proves 70
La qualificació positiva global de l'assignatura exigeix que l'alumne: - hagi realitzat totes i cadascuna de les proves. - tingui a cada una de les proves una nota mínima de quatre (4). Es valorarà l'assistència i participació de l'alumne a les classes teòriques (5% de l'avaluació global) i a les sortides (5%). Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà no presentat l'alumne que no hagi participat en dos terços de les proves d'avaluació definides.
Arqueologia Arqueologia-patrimoni, paleografia, antropologia Art antic I. Proper orient Art prehistòric Prehistòria