CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit CTUdG13 Situar els propis coneixements en el marc epistemològic i històric, eludint la seva fragmentació CTUdG11 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los CE1. Conèixer les teories i arguments dels filòsofs principals, que es troben en els seus escrits, així com les discussions de les línies intepretatives més importants dels mateixos CE2. Emprar doctrines filosòfiques històriques per il·luminar debats contemporanis CE7. Pensar i expressar de forma precisa la formulació de problemes filosòfics complexos i controvertits, i comprendre les estratègies principals concebudes per resoldre'ls CE8. Llegir i interpretar textos filosòfics seleccionats de diverses èpoques i tradicions amb sensibilitat al context CE10. Jutjar l'èxit d'arguments filosòfics típics CE12. Utilitzar de forma crítica la terminologia filosòfica especialitzada CE15. Adquirir la capacitat de moure's entre la generalització i la discussió filosòfica apropiadament detallada, de descobrir exemples per recolzar una posició o per criticar-la, i de distingir les consideracions pertinents de les quals no ho són
1. 1. Introducció: La filosofia alemanya en el context contemporani 2. Idealisme alemany: Fichte, Schelling i Hegel 3. Filosofia de la vida: Schopenhauer i Nietzsche 4. Fenomenologia de Husserl 5. Filosofia de l'existència i hermenèutica: Heidegger i Gadamer 6. Escola de Frankfurt: Horkheimer i Adorno
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 35,00 115,00 150,00 Total 35,00 115,00 150
Carbó, Mònica/ Jörg Zimmer (2011). La filosofia alemanya contemporània. Girona: Documenta universitaria. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Examen final Qualitat de l'exposició escrita 50 Treball de curs Qualitat de l'exposició escrita 50
Qualitat de les exposicions escrites Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà no presentat qualsevol estudiant que no es presenti a l'examen final i no presenti el treball de curs