CB06 Coneixement adequat i aplicat a l'arquitectura i a l'urbanisme de les tècniques d'aixecament gràfic en totes les seves fases, des del dibuix d'apunts a la restitució científica CE05 Conèixer els problemes físics, les diferents tecnologies i la funció dels edificis de manera que es doti a aquests de condicions internes de comoditat i protecció dels factors climàtics CE07 Comprendre les relacions entre les persones i els edificis i entre aquests i el seu entorn, així com la necessitat de relacionar els edificis i els espais situats entre ells en funció de les necessitats i de l'escala humanes CE19 Coneixement adequat dels mètodes d'estudi de les necessitats socials, la qualitat de vida, l'habitabilitat i els programes bàsics d'habitatge
1. 1. Anàlisi de casos. Sempre com a pas previ del projecte. Analisi i epresentació de projectes coneguts. Plantes,abstracció, estructura formal, funcional anàlisi de formes i volumetries . Es realitzarà material gràfic i maquetes de treball 2. 2. Projecte arquitectònic
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 70,00 80,00 150,00 Total 70,00 80,00 150
Carlos Martí Arís, (2008). Llocs públics en la natura (EPS-UdG). Girona 2008: EPS-UdG. Catàleg Xavier Monteys (2007). Casa collage.Un ensayo sobre la arquitectura de la casa. Barcelon: GG. Catàleg Helio Piñon (2007). Volver a ver la arquitectura moderna. Barcelona: Edicions ETSAB,. Carles Martí Arias (2000). Abstracción en arquitectura: una defi nición. Barcelona: UPC. Josep Quetglas, (2012). Come se construye una casita. Valencia: General de Ediciones de Arquitectura. Mayorga, Fontana (2008). Variaciones sobre el vacío. Departament de Projectes Arquitectónics. Rafael Diez (2003). Coderch. Variaciones sobre una casa. Barcelona: Fundació Caixa d'Arquitectes. Catàleg Hoffman (1962). Conjuntos residenciales baja densidad. Barcelona: GG. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Taller de classe . Alternen les classe teòriques i el taller d'aula. Assignatura absolutament presencial. Es imprescindible la presencia activa i participativa del alumne. No s'admet mes d'una falta sense motiu raonadament justificat Diàriament es recollirà el treball fet i a nivell intern s'avaluarà treball a classe, s'avalua participació activa i millora durant el curs 20 Treball d'anàlisi de projectes. “....Del mismo modo, la obra de arte se refleja en la superficie de la consciencia .Pero permanece mas allá de la superficie y ,una vez terminado el estímulo , desaparece sin dejar rastros ........ Tambien aquí existe la posibilidad de penetrar en la obra de participar en ella y vivir sus pulsaciones con sentido pleno. Y aunque no tenga en cuenta su valor científico, que depende de un minucioso examen ,el analisis de los elementos artisticos es un puente hacia la pulsación interior de la obra de arte. Violet le Duc. S’entén l’aprenentatge partir de l’anàlisi i el treball d’abstracció, redibuixar i treballar activament en projectes ja executats i reconeguts. L’anàlisi serà paral•lel al treball del curs. Per tant: Fase I .- Habitatge unifamiliar. Habitatge de referència. Anàlisi de relacions. L’espai de transició, l’espai exterior com a part de l’habitatge. Fase II. .-Habitatge unifamiliar agrupat , en planta o en alçada. Sistemes d’agrupació, en planta. Treball sobre la relació d’espais en conjunt d’habitatges. El pati com a pretext. .- Agrupació en alçada. Conjunt residencial d’alta densitat. La torre plataforma com a pretext. Planta. Sistemes de relacions. Sistemes d’agrupacions Secció .Sistemes de relacions en alçada S'avalua claredat de l'exposició i anàlisi. Cerca de material, identificació i capacitat d'abstracció 20 Projecte. Es treballa a partir dels coneixements apressos a partir dels anàlisis. Primer projecte. Habitatge unifamiliar de gran superfície. Sistemes de relació, abstracció formal Localització i emplaçament. Situació amb planta . disposició en el lloc. Relació interior exterior. Relació entre les parts. Anàlisi de composició alçats Anàlisi composició secció Projecte dos i tres. Emplaçat en localització treballada urbanística primer quadrimestre A partir dels anàlisis i conclusions finals de l’assignatura d’urbanística es localitzarà un area de treball a on desenvolupar un treball en dues fases. Fase I. Treball d’agrupació d’habitatges, bàsicament en planta baixa. Sistemes de relació, i agrupació. L’agrupació es farà a partir d’una visó a diferent escala dels mateixos sistemes de relacions. El treball consisteix amb l’agrupació de dos/tres models d’habitatges i programes Determinació del patró urbanístic i possible creixement en extensió. Fase II. Treball d’agrupació de blocs d’habitatges. Agrupació plurifamiliar i equipaments. Estudi d’agrupació en alçada d’habitatge individual. Agrupació i l’estudi de les relacions en secció. El treball es realitzarà probablement en el mateix entorn treballat, dins d’un àmbit urbà. Localització i emplaçament. Situació amb planta . disposició en el lloc. Relació interior exterior. Relació entre les parts. Anàlisi de composició alçats Anàlisi composició secció Avaluació sobre resolució projecte. Es tindrà en compte i es absolutament necessari i excloent l'expressió gràfica, la representació del projecte. Les mesures 45 Examen. Cas d’anàlisi final. Es treballarà individualment sobre un cas d’anàlisi treballat durant el curs o similar. L’alumne haurà de mostrar els coneixements obtinguts gràficament. Es valora la capacitat d’anàlisi i la capacitat de representació Es imprescindible superar la prova. Es valora la capacitat de síntesi, la capacitat gràfica i la coherència del resultat de la prova amb el treball desenvolupat durant el curs 15
Es valora a partir del coneixement i domini dels següents objectius bàsics Instruments Equilibri i proporció dels diferents àmbits Coneixement de les mesures dels elements Criteris d'organització i funció. Sistemes d’organització Relacions d’ordre Relacions funcionals Relacions dimensionals Flexibilitat. Separacions i juxtaposicions d’us Sistemes de relacions. Definició del lloc, límits Relació interior exterior Relacions dels elements Espais de mediació Sistemes de gradació. L’accés, el porxo...el pati Volumetria i matèria Coherència estructural i constructiva. L’expressivitat del material Relació de matèria i ús El forat com a llenguatge compositiu Representació i presentació Composició i jerarquia El llenguatge gràfic Expressió i proporció del dibuix a ma. Expressió i precisió del dibuix a maquina Gruixos de línia, colors , trames i escales. . Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considera com a no presentat tot alumne que no hagi realitzat més d'un 50% de les activitats d'avaluació
El curs té un ritme de treball alt. L’organització del treball setmanal, les correccions a temps son imprescindibles per el correcte aprenentatge. Es recomana en fase de projectes 3. Primer quadrimestre. .-L’alumne treballi de forma extensa l’habitatge treballat durant el curs de projectes 2 , amb les indicacions i seguiments dels becaris del curs. .- Es donarà la bibliografia necessària, per conèixer i treballar d’altres exemples d’habitatges unifamiliars considerats d’interès i de agrupacions en planta baixa i en alçada. La sol•licitud es farà per mail als professors assignats de Projectes IV.