Seleccionar i sistematitzar la informació de forma eficient, en funció dels objectius que s'han proposat. Crear àmbits de treball cooperatiu on puguin aflorar i multiplicar-se les potencialitats del treball individual i participar-hi. Contextualizar els principals processos de canvi econòmic analitzant els factors històrics, socials, institucionals i ambientals que els condicionen. Analitzar l'entorn econòmic i les institucions on els agents econòmics prenen les seves decisions. Analitzar l'entorn econòmic i les institucions on l'empresa pren les decisions.
1. Introducció. Què és consumir. Què és Sociologia del consum. 2. Aspectes històrics, econòmics i socials de la societat de consum espanyola i catalana 3. La teoria sociològica clàssica i el consum: el cas de Veblen 4. Teoria sociològica contemporània i el consum 5. Consum, classe i desigualtats socials a la societat actual. Identitats, estils de vida i formes de consumir: consums diferenciadors, consums distintius i casos específics de consum
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 1,00 3,00 4,00 Prova d'avaluació 0 36,00 36,00 Resolució d'exercicis 19,00 47,00 66,00 Sessió expositiva 44,00 0 44,00 Total 64,00 86,00 150
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Pràctica nº1. Exercici d'auto-observació de les pròpies activitats de consum Claredat en l'escriptura i en l'exposició del que es descriu. Que els continguts de la pràctica s'adiguin al que ha demanat el professor per a aquest exercici 5 Pràctica nº2. Anàlisi i comentari d'anuncis en què es reflexi la història del consum a Espanya i Catalunya Veure els anuncis i fer un comentari relacionant-los amb el període segons els continguts referents a la història del consum a Espanaya i Catalunya 5 Pràctica nº3. Anàlisi de la forma de consum d'altres persones. Inclou treball de camp Organització del grup, repartiment de les tasques. Bona execució de totes les tasques. Presentació per escrit de la descripció de tot el procés i de l'anàlisi dels resultats. Exposició a classe del treball 20 Exposició a classe del treball de la pràctica n.3 Exposició a classe de forma clara el treball realitzat 20 Examen Realització del examen tradicional, a classe i sense apunts, en què es demostri el coneixement i domini dels continguts teòrics bàsics de l'assignatura 50
L'avaluació consistirà en la realització d'exercicis pràctics al llarg del curs (50%)i d'un examen al final del mateix (50%) per als alumnes que hagin assistit com a mínim al 80% de les classes. Pràctiques i exercicis: S'avaluarà: la capacitat de comprensió dels enunciats, del què es demana; l'aplicació dels conceptes vistos a classe; la capacitat d'anàlisi social del fenòmen del consum des de diferents textos i audiovisuals; la claredat expositiva, en l'escriptura, i en la presentació formal. Es realitzaran 3 proves pràctiques que s'hauran de lliurar en la data límit que la professora indiqui per a cada una. Les pràctiques entregades fora de plaç es consideraran com a no presentades. Cada pràctica es puntuarà de 0 a 10 punts. Es farà la mitjana ponderada de les notes de les pràctiques segons els percentatges indicats més amunt. Per a què faci mitjana amb l'examen s'ha de treure almenys un 4 de la part pràctica. Una puntuació inferior a 4 suposarà el suspens en la 1ª convocatòria de l'assignatura. Les pràctiques i exercicis suposen el 50% de l'avaluació de l'assignatura. Examen final: S'avaluarà la comprensió i domini dels continguts teòrics del temari. Es puntuarà de 0 a 10, i per a què faci mitjana amb les pràctiques s'ha de treure almenys un 4 de l'examen. Una puntuació inferior a 4 suposarà el suspens en la 1ª convocatòria de l'assignatura. L'examen suposa el 50% de l'avaluació de l'assignatura. Per a fer la mitjana entre l'examen i les pràctiques, s'ha de treure almenys un 4 en cadascun dels dos sistemes d'avaluació, i almenys un 5 un cop feta la mitjana , en cas contrari es considerarà l'assignatura suspesa. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà suspès, l'estudiant que realitzi algun plagi (un "còpia i enganxa"), total o parcial, en qualsevol dels treballs entregats. Els treballs a entregar han de ser 100% originals, creació de l'alumne o grup d'alumnes amb les seves pròpies paraules