1. Edició del llibre. (Lluís Muntada i Lara Vilà)
1. Història i evolució de l’edició de textos
1.1 L’escriptura alfabètica
1.2 La impremta
1.3 Del llibre imprès en paper a l’ebook
1.4 Revolució tecnològica aplicada al camp de la lectura, l’edició i difusió dels materials de la cultura escrita.
1.5 L’hipertext com a context
2. Procés d’edició i difusió del llibre
2.1 L’editor com a creador
2.2 Tipus d’editorials
2.3 L’informe de lectura. El lector professional.
2.4 L’autor
2.5 L’agent literari
2.6 Aspectes legals bàsics en l’edició i reproducció de textos
2.7 El traductor / El corrector /L’il•lustrador i la selecció d’il•lustracions / El dissenyador
2.8 Revisions
2.9 L’impressor
2.10 El distribuïdor
2.11 El cost d’un llibre
2.12 La difusió: presentacions, crítiques literàries, entrevistes
2.13 El llibreter
2.14 El lector
2.15 Les biblioteques
2.16 Futur digital del llibre?
3. Aspectes formals del procés d’edició
3.1 Aspectes formals bàsics del procés d’edició
Qüestions ortotipogràfiques
elecció del tipus de lletra
composició i alineació del text
cos de la lletra
negretes, cursives i rodones
versaleta
marges
paràgrafs
revisió i correcció de caràcters
estils tipogràfics de fantasia i de recreació històrica
ús de les script i caràcters capriciosos
conversió de la lletra en imatge
vídues i òrfenes
ús dels sistemes tipogràfics intuïtius
inclinació vertical o horitzontal de les lletres
lligadures de lletres?
2. (BLOC "DOCUMENTAL CREATIU)
1) INTRODUCCIÓ AL DOCUMENTAL
2) DOCUMENTAL I AVANTGUARDA
2.1 Obres a analitzar:
2.1.1 Paul Strand, Manhatta (1921)
2.1.2 Dziga Vertov: L’home de la càmera (1929)
2.1.3 Walter Ruttman: Berlín, sinfonia d’una gran ciutat (1927)
2.1.4 Man Ray, L’étoile de mer (1928)
2.1.5 Shirley Clarke: Bridges-Go-Round (1959)
2.1.6 Marie Menken: Go!Go!Go! (1962-64)
2.2 Tècniques d’enregistrament i d’edició que es treballaran:
2.2.1 L’encadenat i la fosa.
2.2.2 Acceleració i ralentit.
2.2.3 L’estranyament o singularització.
2.2.4 El conflicte.
2.2.5 El muntatge intel·lectual.
2.2.6 El muntatge rítmic.
2.2.7 El muntatge formal.
3) DOCUMENTAL OBSERVACIONAL I ETNOGRÀFIC
3.1 Obres a analitzar:
3.1.1 Grierson, Flaherty i l’Escola Britànica.
3.1.2 Jean Rouch, Les maîtres fous (1955)
3.1.3 Frederick Wiseman: Titicut follies (1967)
3.1.4 Mercedes Álvarez, El cielo gira (2005)
3.1.5 Óscar Pérez, El sastre (2007)
3.2 Tècniques d’enregistrament i d’edició que es treballaran:
3.2.1 L’observació.
3.2.2 El pla seqüència.
3.2.3 El muntatge en continuïtat espacio-temporal.
4) DOCU-ASSAIG
4.1 Obres a analitzar:
4.1.1 Chris Marker: Sans soleil (1984)
4.1.2 Johan Van Der Keuken: Amsterdam global village (1996)
4.1.3 Jean-Luc Godard, Histoires du cinéma (1988-2000)
4.2 Tècniques d’enregistrament i d’edició que es treballaran:
4.2.1. El muntatge metafòric.
4.2.2 El muntatge poètic.
5) DOCUMENTAL, HISTÒRIA I POLÍTICA
5.1 Obres a analitzar:
5.1.1 Documental i propaganda
5.1.1.1 Leni Riefenstahl, El triunfo de la voluntad (1935), Olympia (1937)
5.1.1.2 El treball de Ray i Charles Eames
5.1.1.3 Frank Capra et al., Why we fight (1944)
5.1.2 Documental i reflexió històrica
5.1.2.1 Santiago Álvarez, Hanoi, martes 13 (1967)
5.1.2.2 Emile de Antonio, In the year of the pig (1968)
5.1.2.3 Basilio Martín Patino, Caudillo (1977)
5.1.2.4 Adam Curtis: It felt like a kiss (2009).
5.1.2.5 Errol Morris: The fog of war (2003)
5.1.2.6 Wang Bing, Tie Xi Qu: West of the Tracks (2003)
5.1.3 Documental i documents privats
5.1.3.1 Jaime Chavarri, El desencanto (1976)
5.1.3.2 Errol Morris, The thin blue line (1988)
5.1.3.3 Albertina Carri, Los rubios (2003)
5.1.3.4 Péter Forgács: Die Mäelstrom: a chronicle family (1997)
5.1 Tècniques d’enregistrament i d’edició que es treballaran:
5.1.1 El muntatge ideològic.
5.1.2 Muntatge narratiu vs. expressiu.
5.1.3 El fragment com a garantia discursiva.
6) EN PRIMERA PERSONA
6.1 Obres a analitzar:
6.1.1 Jim McBride, David Holzman’s diary (1969)
6.1.2 Wim Wenders, El relámpago sobre el agua (1980)
6.1.3 Johan Van Der Keuken: Les vacances d’un cineaste (1974)
6.1.4 Alain Berliner: Nobody’s Business (1996)
6.1.5 Ross McElwee, 6 o’clock news (1996)
6.1.6 Agnes Varda, Les plages d’Agnes (2008)
6.1.7 Jonathan Caouette: Tarnation (2003)
6.2 Tècniques d’enregistrament i d’edició que es treballaran:
6.2.1 El muntatge subjectiu.
6.2.2 El punt de vista narratiu en primera persona.
6.2.3 L’element confessional.
7) DOCU-FICCIONS, MOCKUMENTARIES, DOCU-DRAMES I ALTRES DISLOCACIONS DOCUMENTALS
7.1 Obres a analitzar
7.1.1 Peter Watkins: The war game (1965)
7.1.2 Rob Reiner, This is spinal tap (1984)
7.1.3 Manuel Huerga, Gaudí (1987)
7.1.4 Craig Baldwin, Tribulation 99: Alien Anomalies Under America (1991)
7.1.5 Rémy Belvaux, André Bonzel, Benoît Poelvoorde, Man Bites Dog (1992)
7.1.6 Tim Robbins, Bob Roberts (1992)
7.1.7 Chris Smith, American Movie: The making of Northwestern (1999)
7.1.8 Isaki Lacuesta, Cravan vs Cravan (2002)
7.1.9 Banksy, Exit through the gift shop (2010)
7.2 Tècniques d’enregistrament i d’edició que es treballaran:
7.2.1 La construcció de la veracitat i la credibilitat.
7.2.2 La construcció del sentit.
7.2.3 Usar mitjans i fonts alienes amb fins desviats.
7.2.4 Dialèctica entre la imatge documental i la ficció.
Edició del llibre (Lluís Muntada)
Hi ha dos sistemes d’avaluació:
I) Avaluació continuada
II) Avaluació final
I. Avaluació continuada
Tot seguit, es detalla la tipologia d’activitats avaluables, el valor en la nota final (/100) i la previsió de calendari:
Llista d’activitats avaluables /Puntuació
1. Exercici d’exposició pública a classe i /20
d’anàlisi dels continguts d’un dels articles
especificats com a lectura obligatòria
2. Elaboració d’un treball descriptiu d’alguna /20
de les sessions pràctiques que es duran
a terme a classe
3. Examen sobre els continguts teòrics /40
bàsics de l’univers de l’edició
8. Qualitat /20
(*) Per poder fer el sistema d’avaluació continuada cal assistir, com a mínim, a un 70% de les classes.
II. Avaluació Final
? El sistema d’avaluació final està previst sobretot per als alumnes que no assisteixin regularment a classe i no segueixin les activitats programades i avaluables.
? Els alumnes que no segueixen l’avaluació continuada segueixen l’avaluació final. En aquest sistema, la nota final sorgirà de dues qualificacions diferents:
1) l’examen final de validació de continguts teòrics (80%)
2) la realització de l’activitat consignada en el número 1 en el model d’avaluació continuada (20%).
? L’examen final d’aquesta via no serà el mateix que el de l’avaluació continuada.
? L’alumnat que segueixi el model d’avaluació final s’ha de posar en contacte amb el professor de l’assignatura per comunicar-li aquesta via i per determinar amb ell les característiques i terminis de lliurament del treballs de curs
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no presentació de les activitats i la no presentació als exàmens equival a zero.