CG1. - Capacitat per analitzar críticament, a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades, situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les. CG2. - Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional, utilitzant les llengües pròpies i l'anglès. CG3. - Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris. CG4. - Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat. CE4 - Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina. Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina. Comprendre els processos que determinen el funcionament dels éssers vius, els mecanismes de regulació i la seva manipulació. Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina. Comprendre, a nivell estructural i funcional, les bases cel.lulars i fisiològiques dels éssers vius.
1. Extracció de DNA a partir de teixits animals i vegetals 2. Electroforesi en gel d'agarosa 3. PCR 4. Tècniques de genotipatge i protocols de diagnòstic 5. Encreuaments i patrons d'herència
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Altres 0 0,50 0,50 Anàlisi / estudi de casos 1,00 1,50 2,50 Cerca i anàlisi d'informació 0 2,50 2,50 Resolució d'exercicis 0 2,50 2,50 Sessió participativa 2,00 3,00 5,00 Sessió pràctica 35,00 27,50 62,50 Total 38,00 37,50 75,5
Pierce, Benjamin A (cop. 2009 ). Genética : un enfoque conceptual (3ª ed.). Madrid [etc.]: Médica Panamericana. Catàleg Griffiths, Anthony J. F. (DL 2008 ). Genética (9 ed.). Madrid: McGraw-Hill/Interamericana de España. Catàleg Kreuzer, Helen (DL 2003 ). ADN recombinante y biotecnología : guía para estudiantes . Zaragoza: Acribia. Catàleg Renneberg, Reinhard (cop. 2008 ). Biotecnología para principiantes . Barcelona: Reverté. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Pràctiques de laboratori Es farà una prova escrita al final de les sessions. Es valorarà també la capacitat de l'estudiant a l'hora de desenvolupar les pràctiques i la implicació en el treball de laboratori. 60 Disseny d'un protocol de diagnòstic: identificació d'espècie. S'avaluarà l'aportació de l'estudiant en el desenvolupament, resolució i discussió del problema plantejat. 10 Anàlisi dels encreuaments realitzats Presentació d'un informe amb la discussió dels resultats obtinguts als encreuaments realitzats durant les sessions pràctiques. 10 Presentació d'un pedigrí analitzat i comentat Es valorarà la capacitat de raonament i d'elaboració de conclusions adequades atès el pedigrí, així com la claredat en l'exposició de conceptes i la presentació. 10 Assistència i actitud a l'aula Les faltes no justificades, els retards i la mala actitud a classe penalitzaran en l'avaluació d'aquest apartat. 10
El 60% de la nota prové de la nota s'obté a partir de la mitjana de puntuacions obtingudes en les proves escrites que es realitzaran al final de les sessions pràctiques i de l'avaluació de la capacitat de l'estudiant a l'hora de desenvolupar les pràctiques i la implicació en el treball de laboratori. A més, s'hauran de presentar una anàlisi d'un pedigrí (10%), un informe sobre els resultats dels encreuaments realitzats a les sessions pràctiques (10%), la participació a la resolució del problema plantejat a classe (10%). El 10% restant prové de l'assistència i actitud al laboratori. Totes les ACTIVITATS PRESENCIALS són D'ASSISTÈNCIA OBLIGATÒRIA i no són recuperables. Per tal d'aprovar l'assignatura caldrà obtenir una QUALIFICACIÓ MÍNIMA de 5 (sobre 10). L'única activitat recuperable és la prova escrita del final de les sessions. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es consideren com NO PRESENTATS només aquells alumnes que no han participat en cap de les activitats previstes per a l'avaluació.