Comprendre el funcionament estilitzat de les principals variables econòmiques i demogràfiques que incideixen en la dinàmica de les societats europees preindustrials. Comprendre els canvis en la base material i en les relacions socials associats a la formació de les societats capitalistes, així com introduir l'anàlisi de les interrelacions entre el procés d'industrialització, les transformacions en les pautes demogràfiques, els canvis en les formes d'empresa o l'expansió dels moviments internacionals de mercaderies i factors de producció. Entendre les principals causes de la inestabilitat de l'economia mundial durant el període entreguerres i els mecanismes que conduïren a la crisi general de les economies capitalistes durant la Gran Depressió. Entendre els factors econòmics i les condicions polítiques i institucionals que conduïren a l'excepcional creixement econòmic de les dècades de 1950 i 1960, l'erosió i ruptura d'aquest model de creixement en el darrer terç del segle XX. Ser capaç de contextualitzar històricament algunes de les innovacions més rellevants en el pensament econòmic, com els fonaments de les teories del comerç internacional o el keynesianisme. Capacitat d'anàlisi i de síntesi. Comunicació escrita en llengua nativa Capacitat crítica i autocrítica
1. La Revolució Industrial Britànica. 2. Industrialització i creixement econòmic: la transició demogràfica i la Segona Revolució Tecnològica. 3. L'economia internacional al segle XIX: comerç internacional, polítiques comercials i colonialisme. 4. La Primera Guerra Mundial i la inestabilitat dels anys vint (1900-1929). 5. La Gran Depressió dels anys 30: orígens, difusió i polítiques de recuperació. 6. Reconstrucció econòmica i nou ordre internacional després de la II Guerra Mundial. 7. L'època daurada del capitalisme industrial, 1945-1973. 8. La fi de l'expansió econòmica i la persistència del subdesenvolupament (1973-2000)
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 0 18,00 18,00 Lectura / comentari de textos 8,00 36,00 44,00 Prova d'avaluació 6,00 30,00 36,00 Sessió expositiva 48,00 14,00 62,00 Total 62,00 98,00 160
FELIU, Gaspar i SUDRIÀ, Carles (2006). Introducció a la història econòmica mundial. València: Universitat de Barcelona i Universitat de València. Lectures d'Història Econòmica Mundial (1996). Barcelona: Universitat de Barcelona. Guia pràctica d'història econòmica mundial (1994). Barcelona: Universitat de Barcelona.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Pràctica 1: Anàlisi de textos econòmics (1). Exercici sobre la lectura d'articles. 5 Pràctica 2: Anàlisi de textos econòmics (2): Exercici sobre la lectura d'articles. 5 Pràctica 3: Control lectures dels temes 1-4 L'exericici constarà d'una sèrie de preguntes curtes i tipus test sobre les lectures proposades per a aquests temes. 10 Pràctica 4: Control lectures dels temes 5-8. La prova constarà en una sèrie de preguntes curtes i tipus test sobre les lectures corresponents a aquests temes. 10 Avaluació dels exercicis pràctics. Els estudiants hauran de fer els exercicis pràctics programats, aquests constitueixen el 40 per cent de la nota de l'assignatura. Les pràctiques no presentades seran qualificades amb la nota mínima. Prova escrita sobre la totalitat de la matèria impartida al llarg del curs. L'examen podrà combinar preguntes tipus test, anàlisi de quadres, gràfics i textos i qüestions a desenvolupar de manera raonada sobre les lectures i explicacions de classe. L'examen suposa el 60 per cent de la nota de l'assignatura l'altra 40 per cent l'aporten els exercicis pràctics programats. 60
S'avaluaran l'assimilació dels objectius de l'assignatura i les competències bàsiques per assolir-los. L'avaluació comprendrà tots els materials i lectures discutides a les classes teòriques i pràctiques. La nota final serà la suma ponderada de l'avaluació de les pràctiques (40 per cent) i de l'exament teòric (60 per cent).
Les sessions pràctiques avaluen competències específiques del programa.El seu objectiu és pautar i incentivar el treball continuat de l'estudiant amb la bibliografia bàsica i altres materials complementaris que el professor ofereix als seus dossiers electrònics. A la pàgina web de l'assignatura es penjaran els esquemes, materials i bibliografia específica necessàries per preparar l'assignatura. Com utilitzar els esquemes de la pàgina web (PDF)? 1) Els PDFs són un esquema de cada un dels temes tractats a les classes teòriques. 2) Han de servir com a guia per a seguir l'explicaió del professor, així com a plantilla de lectura per buscar en la bibliografia proposada aquells elements claus o arguments que estructuren cada un dels temes. 3) Per completar aquests esquemes és imprescindible fer les lectures proposades per cada un dels temes.