Estudia

• Comprendre i reconèixer l'estructura i funció normal del cos humà, a nivell molecular, cel·lular, tisular, orgànic i de sistemes, en les distintes etapes de la vida i en els dos sexes
• Adquirir la formació bàsica per a l'activitat investigadora

1. Unitat d'aprenentatge per objectius 1: Nivells d'organització de l'ésser humà. Biomolècules: hidrats de carboni, lípids i proteïnes (enzims) Organització de la cèl·lula eucariota: membranes biològiques i superfície cel·lular; citoesquelet i moviment cel·lular.

2. Unitat d'aprenentatge per objectius 2: Estructures i mecanismes de la gestió i transmissió de la informació genètica. Àcids nucleics. Replicació, transcripció i regulació de l'expressió gènica a eucariotes. Síntesi proteica. El nucli cel·lular. Compartiments i transport intracel·lular. Cicle cel·lular i mort cel·lular.

3. Unitat d'aprenentatge per objectius 3: Funcionament cel·lular I. Metabolisme general d'una cèl·lula eucariota. metabolisme de sucres. Conversió energètica: Mitocondris i peroxisomes.

4. Unitat d'aprenentatge per objectius 4: Funcionament cel·lular II. Metabolisme de lípids i compostos nitrogenats (aminoàcids i nucleòtids). Com l'anormalitat explica la normalitat. Herència: meiosi. Primera Llei de Mendel. Segona Llei de Mendel. Patrons d’herència.

5. Unitat d'aprenentatge per objectius 5: Regulació i integració metabòlica. Com l'anormalitat explica la normalitat. Extensions i excepcions a les lleis de Mendel. Cariotip humà normal. Pedigrees.

6. Pràctiques de laboratori. La seva finalitat és introduir l'alumne en tècniques bàsiques de Biologia molecular i cel·lular, emprades en un laboratori biomèdic. Continguts:A partir de mostres biològiques realitzar i interpretar proteïnogrames, activitats enzimàtiques, PCRs, cariotips, observació cel·lular al microscopi òptic, fórmules leucocitàries.

• Lewis, Ricki (1997). Human genetics : concepts and applications (2nd ed.). Boston [etc.]: WCB/McGraw-Hill.
• Passarge, Eberhard (cop. 2004). Genética : texto y atlas (2ª ed., rev. y ampl.). Madrid [etc.]: Editorial Médica Panamericana.
• Tamarin, Robert H. (cop. 1999). Principles of genetics (6th ed.). Boston [etc.]: WCB/McGraw-Hill.
• Nelson, David L., Cox, Michael M., Lehninger, Albert L. (2001). Lehninger principios de bioquímica (3ª ed.). Barcelona: Omega.
• Mathews, Christopher K., Van Holde, K. E., Ahern, Kevin G. (2000). Biochemistry (3rd ed.). San Francisco [etc.]: Benjamin/Cummings.
• Nelson, David L., Cox, Michael M., Lehninger, Albert L. (2005). Lehninger principios de bioquímica (4ª ed.). Barcelona: Omega.
• Watson, James D. (cop. 2004). Molecular biology of the gene (5th ed.). California [etc.]: Benjamin-Cummings.
• Alberts, Bruce (cop. 2006). Introducción a la biología celular (2ª ed.). Barcelona: Médica Panamericana.
• Alberts, Bruce (cop. 2002). Molecular biology of the cell (4th ed). New York [etc.]: Garland.
• Cooper, Geoffrey (2006). La Célula. Marban.
• Karp Gerald (1998). Biología Celular y Molecular: conceptos y experimentos. McGraw-Hill Interamericana. Catàleg
• Lodish, Harvey F. (cop. 2005). Biología celular y molecular (5ª ed.). Buenos Aires Madrid: Médica Panamericana.
• Solari, AJ (2004). Genética Humana. Fundamentos y aplicaciones en Medicina (Tercera). Medica Panamericana.

Activitats d'avaluació:

Primera convocatòria:

1.- Al final de cada unitat d’aprenentatges per objectius hi haurà un examen de resposta múltiple de 25 preguntes. Cadascun d'ells constituirà un 10% de la nota final.
En cas d’absència clarament justificada a algunes de les avaluacions de les unitats d’aprenentatge, el conjunt de professors de l’assignatura avaluarà la possibilitat de subministrar a l’estudiant un nou examen test de 25 preguntes corresponen a aquella unitat el dia de l’examen global.

2.- Al final del mòdul hi haurà un examen global de coneixements i competències que podrà contenir: preguntes curtes raonades, esquemes, aplicacions dels coneixements adquirits tant teòrics com pràctics o interpretacions de casos clínics. Aquest control constituirà un 30% de la nota final.

3.- En les tutories conjuntes el professor avaluarà la participació i al final del mòdul es podrà adjudicar un 5% de nota addicional a l’avaluació final en funció d’aquesta participació.

4.- Avaluació de les pràctiques: 20% nota final. Hi haurà un examen previ al començament de la pràctica amb tres preguntes molt curtes que valdrà un 10% de la nota final. La valoració de l’assistència, la participació, el treball en grup , l'elaboració i entrega d'un diari de laboratori i l'adquisició de les competències constituirà el 10% restant de la nota final.


Segona Convocatòria (juny)

La segona convocatòria consistirà en un examen teòrico-pràctic.

Aquest examen constarà de:
a) Una part en la que s'avaluaran els continguts teòrics de l'assignatura i que es desglossarà en
- examen escrit amb preguntes tipus test (50% nota).
- examen oral (30% nota).
En ambdós casos es pot plantejar problemes encarats a la medicina en els que calgui aplicar els coneixements adquirit.
b) Una part en la que s'avaluarà les habilitats adquirides en el laboratori i que constituirà el 20% restant de la nota (interpretació de resultats i plantejament experimental de problemes).