El pasado 18, 19 y 20 de mayo, los estudiantes de 3.º llevaron a cabo una salida al Pallars Jussà y la Alta Ribagorça, en el marco de las asignaturas ‘Dinámicas y gestión de los espacios rurales’, ‘Geografía de los espacios de montaña’ y ‘Gestión de espacios naturales’. A lo largo de los 3 días pudieron hacer un recorrido que los llevó por varios puntos de estas comarcas pirenaicas.

Día 1

Parada en el Coll de Comiols, situado a 1.100 m de altitud, con el fin de observar la panorámica de la Conca de Tremp, las sierras pirenaicas y prepirenaicas. Acto seguido, visita en el Centro de Interpretación de Suelos en Tremp, con el objetivo de adentrarse en la naturaleza geológica de esta área. Ya por la tarde, conocieron de primera mano los huertos comunitarios de Senterada, una iniciativa pionera de la mano de Mireia Font, presidenta de la Asociación Senterada Municipi Viu i Sostenible. Acabaron el día en el Albergue Xanascat de Tremp, donde pasaron la noche.

Día 2

Inicio de la jornada con una visita a la Reserva Nacional de Caza de Boumort, con observación de la fauna característica que habita en esta área (alimoches, buitres, rebecos...), rodeados de un paisaje impresionante y único. Acto seguido, trayecto en autobús hasta la Alta Ribagorça, concretamente al Centro Románico de la Vall de Boí, con visita incluida a la Iglesia de Sant Climent de Taüll y su espectacular mapping de las pinturas románicas del ábside. Pasaron la noche en la misma comarca, con una muy buena estancia en el Camping Alta Ribagorça.

Día 3

Último día de trabajo de campo en el Parque Nacional de Aigüestortes i Estany de Sant Maurici, con excursión al valle del Río de Sant Nicolau con el objetivo de profundizar en los hábitats naturales de esta área, haciendo especial énfasis en las especies animales y vegetales que viven allí. Todo eso, antes de volver en autobús cabe en las Comarcas Gerundenses.

En definitiva, esta salida fue una oportunidad única para poner en relación los conocimientos adquiridos en cada una de las tres asignaturas, obteniendo una mirada transversal sobre los factores naturales y humanos que caracterizan estas áreas rurales pirenaicas. Todo eso no habría sido posible sin el contacto directo con la gente del territorio que permitieron entender de primera mano la realidad y las dinámicas que tienen lugar.

El viernes 14 de abril, los estudiantes de 3.º y 4.º curso matriculados a la asignatura ‘Turismo, territorio y medio ambiente’, llevaron a cabo una salida de campo al litoral del Baix Empordà. El objetivo de esta era aprender a caracterizar y analizar desde una óptica turística los diferentes tipos de playas que encontramos en la comarca, con la finalidad de ponerlo en práctica en uno de los trabajos que conforman la asignatura.

Así pues, con el fin de poder ver diferentes tipologías de playas, durante la salida visitaron la playa de Sant Pol (Sant Feliu de Guíxols), de Platja d'Aro, Sant Antoni de Calonge, y Castell (Palamós). Este recorrido les permitió conocer de primera mano playas urbanas, semi-urbanas, y también naturales, como es el caso de la de Castell. Precisamente esta última es uno de los pocos casos que encontramos en el Baix Empordà, y que se ha podido preservar gracias a la constancia de plataformas de ámbito local.

El pasado jueves 30 de marzo, los estudiantes de la asignatura 'Gestión de espacios naturales' realizaron una salida al Parque Natural del Cabo de Creus, haciendo parada a Sant Pere de Rodes, Cadaqués y el Paraje de Tudela. 

Estuvieron acompañados del director del Parque Natural, Ponç Feliu, que centró su intervención en temas de gestión de esta área. También pudieron disfrutar de una visita guiada realizada por Marta Puiguriuguer en el Paraje de Tudela, fuente de inspiración de Salvador Dalí, y una muestra del paso de un paisaje antropizado en parque de educación medioambiental.

Viernes 24 de marzo, los estudiantes de la asignatura 'Geografía de los espacios de montaña' y 'Dinámicas y gestión de los espacios rurales' estuvieron en el Vall d'en Bas en una salida de campo. En primer lugar siguieron un tramo del camino real de Olot en Vic, pasando por los Rodeos del Grado de Olot, hasta llegar a la ermita de Sant Miquel de Falgars. Desde allí pudieron disfrutar de la amplia panorámica que ofrece el pequeño promontorio rocoso, con vistas en la Vall d'en Bas, Olot y buena parte del Pirineo Oriental.

Otra vez abajo, visitaron la explotación ganadera Pujolriu y la Coromina, pionera al producir leche ecológica y sostenible dentro de la cadena ATO. También pudieron conocer de primera mano la tarea de implementación de nuevas tecnologías para hacer el seguimiento de la producción de leche y control del ganado. Todo eso centrado en una producción local y de calidad.

El pasado 17 de marzo de 2023, los alumnos de la asignatura ‘Turismo, territorio y medio ambiente', realizaron una salida de campo al Baix Empordà. Esta consistió en seguir un tramo del GR 92.1, entre las localidades de Vulpellac y Canapost, con el fin de aplicar un conjunto de conocimientos que les serán útiles para la elaboración de la próxima práctica que consiste en el diseño de un sendero turístico. Este tiene que permitir descubrir alguno de los rincones del país, girando en torno a una temática concreta.

El día de la salida, y durante el recorrido, los estudiantes aprendieron a evaluar y categorizar los diferentes recursos naturales y culturales. También analizaron la calidad del paisaje, otro de los aspectos clave a tener en cuenta a la hora de crear un producto turístico. En resumen, fue una oportunidad perfecta para poner en práctica sobre el terreno todo aquello explicado anteriormente en el aula.

Del 1 al 4 de marzo de 2023 los alumnos de la asignatura ‘Prácticas integradas de gestión territorial y ambiental’, acompañados de tres profesores del departamento, realizaron una salida de campo a la provincia de Alicante para conocer la ordenación y gestión del territorio frente al cambio climático y el riesgo de inundaciones.

Iniciaron su itinerario acompañados de Maria Hernández, catedrática de universidad en el Departamento de Análisis Geográfico Regional y Geografía Física (Universidad de Alicante), que les explicó las últimas tendencias en el urbanismo en la propia ciudad de Alicante.

Conjuntamente, visitaron el parque La Marjal con el técnico-ingeniero de Hidraqua, David Santacreu, donde pudieron apreciar una infraestructura verde pionera en España que cumple la doble función de parque inundable y refugio para la biodiversidad y fauna. Además, regula el ciclo integral del agua y a la vez actúa como un pulmón verde para la ciudad. De esta manera, pudieron apreciar los valores de la sostenibilidad, la resiliencia urbana, la biodiversidad y la multifuncionalidad.

Su jornada continuó con Jorge Olcina Cantos, gran geógrafo, conocedor del territorio y experto en cambio climático. Juntos pudieron constatar las polaridades entre la ciudad de Elche y Alicante con respecto a las políticas urbanas, el gran potencial de las zonas verdes, así como también las Salinas de Torrevieja y su difícil gestión entre la empresa privada y pública.

También pudieron disfrutar de primera mano de las explicaciones del geógrafo y doctor en planificación de los espacios regionales, Antonio Oliva Cañizares, sobre el Plan Vega Renace en la ciudad de Orihuela. Se trata de una actuación con un enfoque geográfico que persigue hacer frente a las potenciales catástrofes naturales en la comarca del Bajo Segura.

La jornada siguió con la visita en la playa de la Babilonia, con un gran número de edificaciones que ocupan el dominio público marítimo-terrestre. Esto comporta un elevado riesgo ante los temporales marítimos, así como una conflictividad en el uso del espacio.

También conocieron la historia de las aguas de Alicante: leyendas de las culturas árabes y cristianas, visitas a pozos y la importancia del agua en los diferentes contextos sociales e históricos. Pudieron constatar la relevancia del agua por la ciudad de la mano del técnico Javier Masaquiel. Además, con respecto al control y digitalización de la infraestructura hidráulica visitaron la empresa DINAPSIS que cuenta con una red de hubs de transformación digital para la gestión del agua, la salud ambiental y la transición ecológica del territorio.

Finalmente, también hubo momento para adentrarse en la planificación y ordenación del territorio. Lo hicieron en Benidorm, conocida por un turismo muy característico, pero a la vez ciudad pionera al realizar el primer Plano General de Ordenación Urbana (PGOU) a nivel estatal. Se concluyó la salida de campo desde Finestrat, con una panorámica de la ciudad de Benidorm y su entorno.

El viernes 20 de enero de 2023, realizamos una salida de campo a la ciudad de Barcelona, dentro del marco de la asignatura Dinámicas y gestión de los espacios urbanos .

Llevamos a cabo un itinerario que nos llevó a descubrir las diversas tramas urbanas de la ciudad. Iniciamos el recorrido en el Barrio Gòtic, en plena trama orgánica, pasando por la Plaza de la Catedral y la Via Laietana (esta última, un ejemplo de desperdicio del centro histórico). Continuamos, atravesando la Rambla y hasta el Raval, para seguir hasta el Mercado de Sant Antoni. Aquí pudimos constatar la intervención que se ha llevado a cabo en el propio edificio del mercado, así como en las calles que lo rodean. Acabamos prestando especial atención a la creación del reciente eje verde de la calle Comte Borrell.

El pasado viernes 13 de enero de 2023, los estudiantes de la asignatura Geografía de los espacios litorales hicimos una salida al Baix Ter para conocer y analizar de primera mano las características que definen los espacios litorales.

El itinerario empezó en el mirador justo debajo de Rocamaura, desde donde pudimos observar toda la plana del Bajo Ter, junto con la antigua desembocadura del río. Entonces, bajamos hacia el Estartit donde, recorriendo la línea de costa, nos adentramos en ambientes dunares y de marismas. Finalmente, acabamos en la Playa de Pals.

A lo largo de todo el recorrido tuvimos en cuenta aspectos físicos, como la vegetación propia de estas áreas, y también humanos, como la exposición a los riesgos naturales. Un ejemplo es la playa y el paseo de Griells, que han experimentado grandes desperfectos en los últimos años a causa de los temporales.

Así pues, resultó muy provechosa para poder aplicar sobre el terreno los conocimientos adquiridos en el aula.