Los objetivos básicos de la Cátedra son: 

• El estudio y la divulgación del papel de la información y la computación en nuestro mundo.
• El estímulo en la investigación y la transferencia de conocimiento en los campos de la información, la computación, la ciencia de datos y la inteligencia artificial. 
• La dinamización cultural y científica de los grados y másteres del ámbito informático a la UdG y de la sociedad en general.
• La promoción del debate sobre los usos de la información para una sociedad más justa, equitativa, transparente y participativa.

En la presentación del plan estratégico UdG2030: la suma de inteligencias, podemos leer: "El contexto social que dio lugar al nacimiento de la UdG y a su desarrollo se ha transformado de manera radical. La globalización, el crecimiento de la información, los cambios tecnológicos, los retos ambientales o la creciente mecanización son algunos de los síntomas de un nuevo escenario. [...] La Universidad de Girona decide anticiparse a los acontecimientos que regirán el futuro y singularizarse en la suma de inteligencias. En efecto, el hilo conductor del aprendizaje, de la ciencia, de la cultura y, en general, de la evolución de la humanidad en los próximos años vendrá determinado por la combinación de la inteligencia natural, la inteligencia colectiva y la inteligencia artificial. Esta sinergia o suma de inteligencias es, por lo tanto, la nueva fuente de oportunidades que la UdG quiere desarrollar para su comunidad, para el territorio con el cual se siente comprometida y, especialmente, para los estudiantes, que vivirán situaciones muy exigentes y tendrán que adaptarse a conocimientos y profesiones que todavía no existen".

La actuación que proponemos desde la Cátedra entronca con el espíritu de este plan estratégico, donde el aprendizaje, la investigación, la transferencia de conocimiento y el compromiso social juegan un papel fundamental. Una característica básica de la Cátedra es su voluntad de transversalidad entre ámbitos de conocimiento diferentes, ya que la información y la computación están en la base de múltiples campos de conocimiento.