La Universitat té 30 anys. Coneix-ne la història i el present. Construeix el seu futur.
14 de febrer 2017
Informa't sobre els graus, els postgraus i tota l'oferta formativa de la UdG.
La docència es concentra en les facultats i escoles, i els departaments assumeixen la recerca, que també duen a terme instituts i càtedres, divulgadors alhora del coneixement.
Divendres 26 de setembre, de 10 a 13 h i de 17 a 21 h, a la plaça Santa Susanna del Mercadal de Girona, s'oferiran tallers per a totes les edats.
Taller de matí i tarda
S'oferirà un joc educatiu que permetrà comprendre com el sistema immunitari combat les cèl·lules tumorals i les estratègies que aquestes utilitzen per evadir-lo.
A càrrec de Júlia López Romero (Àrea de Bioquímica i Biologia Molecular).
Taller de matí i tardaEurope Direct Girona és un centre d’informació i la teva finestra a la província de Girona sobre la Unió Europea.A càrrec d'Eva Monge (Europe Direct Girona)
Taller de matí
S'abordarà la importància dels antecedents familiars a través de l'arbre genealògic i hi haurà un taller interactiu de genètica.
A càrrec d'Adriana Costal Tirado i Roser Lleuger Pujol (Institut Català d'Oncologia (ICO), Sociedad Española de Asesoramiento Genético (SEAGen))
Les habilitats motrius bàsiques són moviments fonamentals que constitueixen la base per a l’adquisició d’habilitats motrius més complexes. El seu desenvolupament està estretament vinculat a aspectes com la coordinació, l’equilibri, la percepció de l’espai i del temps, així com a la construcció d’una imatge corporal positiva.Un desenvolupament adequat d’aquestes habilitats permet als infants participar en jocs i activitats físiques amb més seguretat, confiança i autonomia, alhora que contribueix a mantenir un estil de vida actiu i saludable. A més, proporciona un repertori motriu ampli i versàtil per afrontar amb èxit les diferents situacions motrius que es presenten en la vida quotidiana i en la pràctica esportiva. Aquest taller té com a objectiu aprofundir en el coneixement de les habilitats motrius bàsiques —com córrer, saltar, galopar, girar, recepcionar, llançar o xutar— i oferir recursos pràctics per a la seva valoració i millora. A través de dinàmiques actives, s’explorarà un instrument d’observació per identificar el nivell de desenvolupament motriu dels infants, i es presentaran propostes d’activitats per estimular i reforçar aquestes habilitats de manera adequada i progressiva. El taller s’adreça a professionals de l’educació física, tècnics/es esportius/ves, famílies i altres agents educatius interessats en l’àmbit del desenvolupament motriu infantil.
A càrrec de Raquel Font Lladó (Institut de Recerca Educativa. Grup de Recerca en Cultura, Educació i Desenvolupament humà - UdG)
S'oferirà un taller per fer polseres que els nens i nenes es podràn emportar a casa, imitant la síntesi de cadenes d’aminoàcids que formen pèptids i proteïnes (enzims). La idea és mostrar que depenent de l’ordre en què es col•loquen els aminoàcids (peces en la polsera), fa que la cadena sigui diferent i això dona lloc a estructures i funcions diferents.
A càrrec de Marc Garcia Borràs (Grup de Recerca DiMoCat, Institut de Química Computacional i Catàlisi - UdG)
S'oferirà dos tallers dels grups de recerca en pediatria i metabolisme de l'IDIBGI on us endinsaran en l'ADN i en tècniques que permeten estudiar l'ADN. En el primer taller s'extreu l'ADN d’una maduixa amb un experiment i, en el segon, s'explica el concepte de metilació utilitzant una metàfora: una partitura i les notes musicals.
A càrrec d'Ariadna Gómez (Institut d’Investigació Biomèdica de Girona Dr. Josep Trueta - IDIBGI)
Aquesta activitat està dissenyada per ajudar els nens i nenes a entendre com la natura funciona com una gran xarxa, on tot està connectat.Animals i plantes viuen en diferents llocs, però molts d’ells poden moure’s per buscar un lloc millor on viure. Durant l’activitat, descobrirem que trobar un animal en un lloc concret depèn de diversos factors: si hi pot arribar, si les condicions ambientals són adequades (si el lloc és còmode), i si no hi ha predadors (si els veïns són agradables).Farem servir les llacunes i els animals que hi viuen com a model per entendre com els diferents espais naturals estan connectats. Observarem com els moviments dels animals entre llacunes ajuden a crear xarxes naturals que fan que la natura sigui més resilient.L’objectiu de l’activitat és conèixer el concepte de metacomunitats: això vol dir que els animals d’un lloc poden influir en el que passa en altres llocs, creant una gran connexió entre ells. Aquest concepte és clau per entendre com la natura funciona com un sistema interconnectat.A càrrec d'Stéphanie Gascon (Institut d'Ecologia Aquàtica - UdG)
Taller de tarda
Taller a on s'utilitzaran espermatozoides i òcits de porc per demostrar el procediment pel qual aquestes cèl·lules interaccionen entre elles i es produeix la fecundació. S'explicarà el procés i es mostrarà les següents fases del desenvolupament embrionari amb mostres i imatges provinents de la recerca que es duu a terme a TechnoSperm. Pels més petits expliquem la fecundació i la implantació amb un joc.
A càrrec de Martina Vila Lloveras (Grup de Recerca en Biotecnologia de la Reproducció Animal i Humana - UdG)
Explicarem contes als nens d'infantil i primària, així com tindrem material per a pintar els seus propis enzims.
A càrrec de Sílvia Osuna Olivears (Grup de Recerca TCBioSyS - UdG)
Sabies que es poden cultivar cèl·lules humanes en xips de la mida d’una moneda? En aquest taller aprendràs com els científics utilitzen la microfluídica i el cultiu de cèl·lules per investigar malalties i provar nous tractaments, tot a escala microscòpica!"
A càrrec de Pedro Enrique Guerrero (Grup de Recerca en Bioquímica del Càncer - UdG)
El taller de depuració del grup de recerca del LEQUIA consisteix en un muntatge a petita escala d’una planta de tractament biològic d’aigües residuals, amb les parts més representatives d’aquest tipus d’instal·lació: reactor biològic, circuit de recirculació i decantador. També inclou un microscopi electrònic a través del qual els alumnes poden observar i identificar els diferents microorganismes que realitzen la depuració. L’activitat es desenvoluparà en el marc d’una explicació per part d’un tècnic o investigador del LEQUIA que interaccionarà amb l’alumne a través de preguntes i jocs. Aquesta explicació es completarà amb un pòster que il·lustrarà i detallarà el funcionament d’una depuradora d’aigües residuals d’una manera planera i atractiva.
A càrrec d'Hèctor Monclús Sales (Grup de Recerca Laboratori d'Enginyeria Química i Ambiental (LEQUIA) - UdG))
Aquest joc en línia, que relacionarà pel·lícules conegudes amb investigacions que es desenvolupen als laboratoris de l’IDIBGI, convidarà els usuaris a descobrir si els conceptes presentats són basats en dades científiques o en mites. Serà una manera divertida i innovadora de despertar l’interès per la ciència!
A càrrec de Rebeca Esteva (Institut d’Investigació Biomèdica de Girona Dr. Josep Trueta - IDIBGI)
Presentarem el treball que fem al laboratori de Drosophila, mostrant algunes de les tècniques que utilitzem habitualment en recerca biomèdica. Els participants podran conèixer de prop la mosca de la fruita (Drosophila melanogaster), un organisme model fonamental per a l’estudi de malalties humanes.
Proposarem un joc interactiu on els assistents podran observar al microscopi diferents mutacions de Drosophila.
A càrrec d'Anna Castells Nobau (Institut d’Investigació Biomèdica de Girona Dr. Josep Trueta - IDIBGI)
Taller lúdic del Grup de Recerca Translacional en Malalties Cardiovasculars Respiratòries de l'IDIBGI: construirem venes, artèries i capil·lars amb macarrons de colors mentre expliquem la nostra recerca en salut cardiovascular i respiratòria.
A càrrec de Miquel Gratacós (Institut d’Investigació Biomèdica de Girona Dr. Josep Trueta - IDIBGI)
Aigües en Joc és una activitat interactiva que convidarà els participants a descobrir el món de l’aigua mitjançant un tast sensorial, un trencaclosques sobre diferents tipus d’aigua i una observació de diferents tècniques microbiològiques. L’activitat tindrà com a objectiu conscienciar sobre la problemàtica de la contaminació de l’aigua, s'explicarà el cicle urbà de l’aigua i es donarà a conèixer les tecnologies de depuració i tractament.
A càrrec d'Anna Freixa (Institut Català de Recerca de l'Aigua (ICRA-CERCA))
En aquest taller, per una banda, es confeccionarà punts de llibre personalitzats amb tipus d'impremta; per l'altra, s'introduirà al món de la impremta antiga.
A càrrec de Xavier Renedo (Departament de Filologia i Comunicació - UdG)
Els nanografens són un dels materials del futur i representen un gran repte per a la comunitat investigadora. En aquest taller, els participants es posaran en la pell de petits investigadors i investigadores tot dissenyant els seus propis nanografens. Jugant amb jocs de construcció i d’habilitat, pintant, dibuixant i enganxant, el públic aprendrà conceptes sobre la química dels compostos poliaromàtics, les seves propietats i aplicacions.
A càrrec d'Albert Artigas (Grup de Recerca en Disseny i Modelatge de Reaccions Catalitzades per Metalls de Transició - IQCC - UdG)
La UNESCO va establir que l'any 2025 seria l'Any Internacional de la Ciència i TecnologiaQuàntiques". Amb aquest motiu, aquest taller es va introduir alguns dels conceptes wwwwics, i també algun efecte pràctic, que involucra la mecànica quàntica. Per exemple, s'hi va explicar els fonaments de la computació quàntica (Què és un qbit? - El Gat de Schrödinger), el funcionament de la criptografia quàntica (física quàntica, parells de qbits entrellaçats), i també es va fer esment d'alguns conceptes de química quàntica (la taula periòdica dels elements químics o l'efecte túnel). De fet, es va mostrar com es pot detectar aigua, diòxid de carboni, ful·lerens o molècules prebiòtiques a l'espai interestel·lar tot fent observacions amb radiotelescopis.
A càrrec de Miquel Duran Portas i Carles Alcaide (Càtedra de Cultura Científica i Comunicació Digital i Institut de Química Computacional i Catàlisi - UdG)
La idea de passejar-se entre molècules costa una mica d’imaginar, sobretot tenint en compte que són realment molt petites. És clar que fer-les grosses ocuparia molt d’espai. Però... i si ho fem virtualment? En aquest taller, i amb l’ajuda d’unes ulleres de realitat virtual, podrem passejar-nos entre les molècules dissenyades a l’Institut de Química Computacional i Catàlisi, acostar-nos-hi i veure-les ben de prop!
A càrrec de Sílvia Simon (Institut de Química Computacional i Catàlisi, Càtedra de Cultura Científica i Comunicació Digital - UdG)
A tots ens agrada la música! És un dels àmbits artístics més abstractes perquè es basa en el so, però el so es basa principalment en... la física! Una bona peça musical és aquella que aconsegueix un bon equilibri entre la part més artística de la música i la part més “científica” del so, i en aquest taller podrem escoltar el resultat de l’ús de tècniques d’Intel·ligència Artificial en el procés d’extracció de veus de cançons conegudes i també en els processos de mescla i masterització en la creació de noves cançons.
Veniu i podreu escoltar música electrònica produïda amb l’ajuda de la IA!
A càrrec de Dani Bosch (Institut de Química Computacional i Catàlisi / Grup de Recerca Dimocat - UdG)
Taller de tardaEl taller d’aigües potables de la Càtedra ATL de l’aigua potable consisteix en un experiment que permet conèixer i observar com l’aigua tèrbola del rius es tractada per ser apta pel consum humà mitjançant tractaments físic-químics de forma ràpida. En aquest experiment es diposita sorra en un vas de precipitants i s’agita perquè quedi tèrbola l’aigua, i posteriorment s’adicciona una sal perquè les partícules decatin ràpidament. L’activitat es desenvolupa en el marc d’una explicació per part d’un tècnic o investigador de la Càtedra ATL que interacciona amb l’alumne a través de preguntes i jocs. Aquesta explicació es completa amb un pòster que il·lustra i detalla el funcionament d’una planta potabilitzadora d’una manera planera i atractiva.A càrrec d'Hèctor Monclús Sales (Càtedra ATL de l'aigua potable - UdG)
Taller de tardaEl projecte Reacciona...explota té com a finalitat acostar la química, la ciència, la recerca i la Universitat de Girona a la societat. Té dues grans columnes: les accions presencials i les que es realitzen a la xarxa. Els tallers als instituts han estat la nostra marca d’identitat. Consisteixen en la realització d’experiments de química recreativa, dissenyats i explicats en funció del nivell dels estudiants. Els alumnes senten especial interès pels experiments sorprenents i espectaculars, amb canvis de colors, llum, soroll, fum... Aquests van ser els nostres inicis, ara fa una vintens d’anys, i que ens han permès acostar la ciència a uns 2.000 alumnes cada curs.L’impacte a les xarxes és molt més gran. Els nostres vídeos, amb un relat històric ben explicat i fonamentat, il·lustrat amb experiments, materials i localitzacions singulars té una gran acceptació, com ho demostren els 3 milions de seguidors en les diferents plataformes. A la Nit de la Recerca durem una petita mostra d’aquests experiments i materials que fem servir en els nostres tallers i vídeos. A càrrec d'en Pep Duran (Departament de Química - UdG)
Taller de tardaEl famós matemàtic D. R. Kaprekar va introduir un nombre com a nombre convergent d'un algorisme que consisteix per als nombres de quatre o tres dígits com a entrada. Curiosament, l'algorisme està formant els nombres més grans i més petits a partir de dígits de qualsevol nombre, i després resta aquests dos nombres. Continuant amb aquest procés de formació i resta, arribarem sempre al número 6174 en 7 passos. Això ha fascinat la gent per classificar els nombres en nombre orbital, considerant 6174 com a centre i vora direccional des de l'entrada fins a la sortida de l'algorisme.A càrrec de Omkar Charapale (Institut de Química Computacional i Catàlisi - UdG)
Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.
Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.
Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.
Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.
Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.
La web de Universitat de Girona utilitza galetes pròpies i de tercers amb finalitats tècniques i analítiques. Per administrar-les utilitzi el gestor. Si desitja més informació accedeixi a la Política de galetes.