La investigadora Paula López-Serentill, conjuntament amb l'investigador Ángel Alsina, han publicat l’article "Mathematics education and giftedness: a scoping review" a la revista Mathematics Education Research Journal.

L’estudi presenta una revisió de 98 articles publicats entre 2014 i 2025 sobre talent matemàtic en el context de l’educació matemàtica. L’anàlisi identifica les principals línies de recerca desenvolupades en aquest àmbit, incloent-hi les característiques acadèmiques i psicològiques de l’alumnat, les pràctiques educatives curriculars, els programes extracurriculars i les creences de docents i estudiants sobre l’alta capacitat matemàtica.