Factors de benestar i factors de ruptura Aquesta recerca es va dur a terme finançada per l’Obra Social “la Caixa” a partir d’un conveni amb l'Institut Català de l'Acolliment i de l'Adopció (ICAA). Les IP van ser Carme Montserrat per part de l’ERIDIQV de la UdG i Nuria Fuentes-Peláez per part del GRIFIJ de la UB. Hi van col·laborar Rosa Sitjes i Joan Rigau. L’objectiu de la recerca era valorar el funcionament dels acolliments en família aliena i fer propostes de millora pensant en el benestar dels infants i adolescents. Concretament, es va voler: Disposar d’una aproximació a la realitat dels serveis d’acolliment per tal d’analitzar els processos de presa de decisions des de l’inici del procés fins al tancament de l’acolliment, i identificar els factors que contribueixen a la ruptura de l’acolliment, com també els casos de retorn al nucli familiar, i de permanència amb els acollidors. Identificar elements rellevants tant en la comprensió com en la intervenció en els serveis per tal de valorar el benestar dels infants i adolescents al llarg del procés d’acollida. La població de referència de la recerca van ser tots els infants i adolescents en acolliment en família aliena de Catalunya i els seus acollidors i acollidores, tant els que estaven en actiu com els acolliments ja finalitzats. La participació directa de totes les entitats ICIF (Institucions Col·laboradores d’Integració Familiar) i de professionals de l’ICAA, com els propis infants i adolescents i els seus acollidors. Període 2017-2019 Conclusions i propostes de la recerca sobre els acolliments en família aliena Enllaç
Fuentes-Peláez, N., Montserrat, C., Sitjes-Figueras, R., & Crous, G. (2021). Breaking the silence on special needs children in foster care: The diversity of children in foster care, carers and processes. Children & Society, 00, e12510. https://doi.org/10.1111/chso.12510 Montserrat, C., Llosada-Gistau, J., & Fuentes-Peláez, N. (2020). Child, family and system variables associated to breakdowns in family foster care. Children and Youth Services Review, 109, 104701. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2019.104701