Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Liberi. Grup de recerca en infància, joventut i comunitat

Educació social. Configuració i àmbit d’intervenció

Projecte de recerca

Recerca

Període 2008-2014

Recerca sobre la configuració i desenvolupament de l’educació social com àmbit d’intervenció i reflexió socioeducativa a Espanya i a Catalunya.

Publicacions

  • Soler, P. (2010). Los últimos 25 años de educación social. Educación Social. Revista de Intervención Socioeducativa, 45, 187-201. Enllaç
  • Fullana, J.; Pallisera, M.; Castro, M.; del Valle, A.; Guiu, E.; Palaudàrias, J.M.; Planas, A.; Serra, C.; Soler, P.; i Tesouro, M. (2009). Guia d’avaluació de competències en educació social. Barcelona: Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU).
  • Soler, P. (coord.) (2005). L’educació social avui: la intervenció socioeducativa a Catalunya. Girona: Estudis d’Educació Social i Departament de Pedagogia de la Universitat de Girona.

Transferència

  • Trilla, J.; Limón-Domínguez, D.; i Soler, P. (2013). El liderazgo educativo en el ámbito socio-comunitario. En Argos, J.; i Ezquerra, P. (Eds.), Liderazgo y educación, p. 229-248. Santander: Ediciones Universidad de Cantabria.
  • Soler, P.; Planas, A.; i Fullana, J. (2012). Percepción de la importancia y de la necesidad formativa en investigación de los profesionales de la acción socioeducativa. En Morales, S.; Lirio, J.; i Marí, R. (coords.), La Pedagogía Social en la Universidad. Investigación, formación y compromiso social, p. 523-533. València: Nau Llibres.
  • Soler, P. (coord.) (2011). Biblioteca básica para el profesorado. Educación Social. Madrid: Wolters Kluwer.
  • Soler, P. ; Planas, A.; Pallisera, M.; i Fullana, J. (2008). La animación sociocultural en la formación del nuevo Graduado en Educación Social en España. La propuesta de la Universidad de Girona. En Ventosa, J. (coord.). Los agentes de la animación sociocultural: El papel de las insituciones, de la Comunidad y de los profesionales (p.692-706). Madrid: Editorial CCS.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.