Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2013
Descripció:
Crèdits ECTS:
3
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
ESTHER FERRERO BOSCH

Competències

  • CG6 Analitzar les implicacions ètiques i de sostenibilitat de les actuacions professionals, des del punt de vista ecològic, econòmic i humà
  • CG7 Aplicar els coneixements pedagògics de forma professional, mitjançant l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes
  • CG10 Tenir habilitats d'aprenentatge autònom per poder seguir formant-se al llarg de la vida
  • CE6 Dissenyar, desenvolupar, implementar i avaluar programes de desenvolupament personal, social i cultural de caràcter educatiu i formatiu
  • CE7 Dissenyar, desenvolupar i avaluar propostes d'organització i gestió de centres, institucions i serveis educatius
  • CE8 Dissenyar, desenvolupar, assessorar i avaluar programes, projectes, accions i productes adaptats a la formació en les organitzacions
  • CE9 Dissenyar plans de formació permanent i de formació de formadors adequats a les noves situacions i necessitats educatives i formatives
  • CE10 Dissenyar, coordinar, aplicar i avaluar propostes innovadores de formació i desenvolupament de recursos formatius
  • CE11 Dissenyar i aplicar mètodes i estratègies didàctiques en diversos contextos educatius i formatius
  • CE13 Aplicar tècniques i estratègies de direcció, assessorament, consulta i mediació educativa en àmbits professionals i institucions i serveis educatius
  • CE14 Aplicar tècniques i estratègies afavoridores de les relacions interpersonals i la dinamització de grups

Continguts

1. Unitat Formativa 1: Origens i desenvolupament de l'orientació

          1.1. Els origens a EEUU i a Europa

          1.2. Els factors determinants d'aquests orígens

          1.3. Maduració de la professionalització de l'OP

          1.4. Situació actual i marc normatiu

2. Unitat Formativa 2: L'orientació laboral, concepte, principis i funcions.

          2.1. Conceptes clau en la pedagogia laboral i l'orientació

          2.2. Funcions i dimenssions de l'orientació

3. Unitat Formativa 3: El mercat de treball, canvis i paradignes productius i econòmics

          3.1. Concepte de treball. Evoluació dels sistemes productius i la seva afectació en el mercat de treball

          3.2. Polítiques d'ocupació en relació als sistemes econòmics

4. Unitat formativa 4: El pedagog com a orientador

          4.1. El perfil professional del pedagog en l'àmbit de l'orientació

          4.2. Codi deontològic de l'orientador laboral

5. Unitat formativa 5: Tipus d'orientació. Eines i estratègies d'intervenció

          5.1. Àmbits d'intervenció

          5.2. Tipus d'intervenció: grupal, individual, comunitaria

          5.3. Nivells d'orientació: Informació, formació, intervenció...

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 3,00 4,00 7,00
Cerca i anàlisi d'informació 0 6,00 6,00
Prova d'avaluació 2,00 0 2,00
Sessió expositiva 13,00 21,00 34,00
Treball en equip 1,00 25,00 26,00
Total 19,00 56,00 75

Bibliografia

  • A. Caballero (2005). Claves de la orientacion profesional. Madrid: Ed. CCS.
  • M. Rodriguez Roman (2006). Gestión de la formación. la importancia de la formacion en el ambito empresarial. Vigo: Ed. Ideaspropias.
  • Hofstadt Román, Carlos J. van der Gómez Gras, José María (cop. 2006 ). Competencias y habilidades profesionales para universitarios . Madrid: Díaz de Santos. Catàleg
  • Hofstadt Román, Carlos J. van der Gómez Gras, José María (cop. 2006 ). Competencias y habilidades profesionales para universitarios . Madrid: Díaz de Santos. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Els alumnes, en grups de màxim quatre persones, cercaran informació sobre l’orientació laboral en un altre país de la unió europea, així com el seu marc normatiu i les figures professionals que l’exerceixen. Complementaran aquesta cerca amb informació sobre la regulació del seu mercat laboral i les seves polítiques d’ocupació.
El treball ha de contemplar un anàlisi comparatiu entre el país triat i Catalunya.
Treball grupal relacionat amb el visionat d'una pel·licula 40
Prova d'avaluació 60

Qualificació

L’avaluació del mòdul es farà a través de les següents activitats:

? 1 activitat de treball dirigit grupal relacionada amb tot el contingut del mòdul
? 1 prova escrita individual

Per aprovar el mòdul, és imprescindible lliurar l’activitat i treure com a mínim una qualificació de 5 en el treball i 5 en la prova escrita.

Treball de grup:
(1) Aspectes formals (ortografia, sintaxi, desplegament ordenat, maquetació...)
(2) recórrer correctament als continguts del mòdul
(3) donar resposta correcta a l'objectiu que es persegueix
(4) originalitat, qualitat i aprofundiment de les qüestions abordades. 40 % de la nota

Examen individual:

Part objectiva: respondre correctament a les qüestions plantejades. Part resolutiva i reflexiva: donar resposta correcta i argumentada a la situació plantejada. 60 % de la nota

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
-. Cal entregar els treballs sol.licitats pel professor dins el termini i les dates prepactades.
.- Cal la presentació a la prova escrita

Observacions

Valorar des de l'inici dels estudis d'anar creant la pròpia "caixa d'estris" per l'àmbit professional escollit.

Assignatures recomanades

  • Elaboració i gestió de projectes
  • Estratègies i tècniques d'orientació
  • Formació a l'empresa
  • Formació i desenvolupament professional
  • L'orientació per competències
  • Mercat de treball i inserció laboral
  • Models d'orientació
  • Pedagogia
  • Pedagogia i orientació per a l'ocupació
  • Pedagogia i orientació professional
  • Tècniques d'inserció sociolaboral

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.