Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2007
Descripció:
Fonaments de diferents tècniques de suport al procés de decisional de l’empresa. Estudi sectorial de l’estratègia empresarial. Anàlisi de l’entorn. Competitivitat i estratègia.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Jordi Balague Canadell

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dc 12-14, dv 12-14 17

Altres Competències

  • Proporcionar un fòrum de reflexió sobre la presa de decisions estratègiques.
  • Adquirir un coneixement teòric i pràctic dels fonaments de la competitivitat empresarial.
  • Estudi de models sistèmics de competitivitat empresarial.

Continguts

1. Activitat empresarial i competitivitat: un marc conceptual.

          1.1. Empresa i activitat empresarial.

          1.2. Activitat directiva i lideratge.

          1.3. Negoci i avantatge competitiu.

          1.4. Estratègia empresarial i competitivitat.

          1.5. Reconsideració del concepte d’empresa: competències essencials i factor Merlí.

2. Procés de pensament estratègic.

          2.1. Reflexió estratègica: el paper del lideratge.

          2.2. Anàlisi estratègica.

          2.3. Disseny estratègic.

3. Desenvolupament econòmic i innovació.

          3.1. Un concepte d'economia. El model integrat.

          3.2. Innovació i inversió: el paper de l'excedent.

          3.3. La innovació estratègica.

4. Anàlisi de l’entorn competitiu.

          4.1. Caracterització.

          4.2. Anàlisi de les forces competitives.

          4.3. Anàlisi del posicionament dels competidors.

          4.4. Anàlisi del mercat.

5. Models de competitivitat empresarial (I): el diamant de la competitivitat.

6. Models de competitivitat empresarial (II): el model RECIT.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 0 0 0
Elaboració individual de treballs 0 0 0
Exposició dels estudiants 0 0 0
Visionat/audició de documents 0 0 0
Total 0 0 0

Bibliografia

  • Hamel, Gary (2000). Liderando la revolución. Barcelona: Gestión 2000.
  • Boyett, Joseph H., Boyett, Jimmie T. (1999). Lo mejor de los gurús : las ideas claves de Covey, Drucker, Bennis, Champy, Hammer, kaplan, Mintzberg, Peters, Porter,Senge y los demás gurús del management. Barcelona: Gestion 2000.
  • Prahalad (C.K.) i Ramaswamy (Venkat) (2004). El futuro de la competencia. Barcelona: Gestión 2000.
  • Gimbert, Xavier (cop. 1999). Cómo elaborar un plan estratégico en la empresa. [Madrid]: ESADE: Cinco Días.
  • Porter, Michael E. (1990). The Competitive advantage of nations. London [etc.]: MacMillan Press.
  • Balagué, Navinés, Prats i Vega (2006). Anàlisi dinàmica competitivitat per sectors productius i branques a l'EURAM. Dins Amat (Oriol), Crespo (Patrícia) i Perramón (Jordi) (Ed.), Llibre blanc de les empreses de l'EURAM (, p. 705-742). Institut d'Economia i Empresa Ignasi Villalonga.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

Qualificació

Metodologia docent:
- Combinació de classes magistrals amb estudi i discussió de lectures i casos.
- Es requereix la participació activa de l’estudiant.
- Es potencia el treball en equip.

Atenció a l’estudiant:
Pot resoldre els dubtes sobre alguns conceptes, però no pot substituir la interacció ni el necessari debat de les sessions de classe.

Sistema d'avaluació:
1. Avaluació continuada: l'estudiant que opti per aquesta modalitat ha d'assistir a un mínim del 80% de les classes. S'avaluen els casos i treballs que cal presentar periòdicament i requereix l'avaluació favorable dels criteris d'aptitud i d'actitud (veure Sistema d'avaluació continuada).
2. Examen final: per als estudiants que no optin per la primera opció, hi ha la possibilitat de realitzar l'examen final de l'assignatura en les convocatòries programades.

Observacions

La bibliografia es complementarà amb referències específiques per a cada tema i amb publicacions docents que recolliran els apunts de classe i les lectures i casos d’aprofondiment pràctic del programa a desenvolupar.

És recomanable l'assistència a classe, ja que l'assignatura està dissenyada pensant en el treball i la participació regular a les sessions.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.