Analitzar críticament problemes polítics i comunicatius de la societat digital Avaluar els reptes i riscos de la tecnopolítica i la IA pels sistemes democràtics. Identificar i caracteritzar campanyes de comunicació digital per a l' acció col.lectiva i els moviments socials.
1. Internet i la tecnopolítica: una nova era per la comunicació de l' acció col.lectiva 2. Tecnopolítica institucional i governança crítica. 3. Feminismes digitals globals: del #NiUnaMenos al #MeToo 4. Amèrica Llatina: xarxes, hacktivisme i violències digitals. 5. Àfrica: resistències digitals i plataformes alternatives 6. Àsia: tecnopolítica entre la protesta i el control
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 12,00 10,00 0 22,00 Aprenentatge basat en problemes (PBL) 12,00 0 15,00 27,00 Sessió expositiva 6,00 10,00 10,00 26,00 Total 30,00 20,00 25,00 75
Asli Kotaman and Gülüm Sener (2025). Feminist Activism in the Digital Era. Cambridge Scholars Publishing. Guiomar Rovira (2023). #MeToo. La ola de las multitudes conectadas feministas. Bellaterra. Kate Crawford (2023). Atlas de Inteligencia Artificial . Ned Ediciones. Proyecto Una (2023). Internet i el negoci de l' odi. Barcelona: Escola Guillem Agulló. Recuperat , a https://escolaguillemagullo.cat/publicacions/ Paola Ricaurte (2022). Descolonizar y despatriarcalizar las tecnologías.. Centro de Cultura Digital. Nyabola, N. (2018). Digital democracy, analogue politics. . Zed Books. Antonio Calleja-López, Cancela, Ekaiz & Cambronero Garbajosa, Marta (2021). Desplazar los ejes: Alternativas tecnológicas, derechos humanos y sociedad civil a principios del siglo XXI. Fundación Rosa Luxemburg.. Recuperat , a https://www.oxfamintermon.org/es/publicacion/desplazar-los-ejes-xxi-oxfam Blanca Haidé Cruz Cárcamo y Erick Huerta Velázquez (2019). Estrategias de comunicación para la defensa del territorio. México: Redes por la Diversidad, Equidad y Sustentabilidad A.C.. Guiomar Rovira (2017). Activismo en red y multitudes conectadas. Barcelona: Icaria. Lance Bennett and Alexandra Segerberg (2012). The logic of connective action. Digital media and the personalization of conten. Communication & Society, 15(5), 739-768. Recuperat , a https://ijoc.org/index.php/ijoc/article/view/5632
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable a) Participació activa en els debats realitzats durant les sessions del curs. Assistència i realització de les activistats pràctiques de cada sessió. 15 No B) Revisions orals crítiques de les lectures obligatòries de cada sessió. Comprensió de lectura. -Capacitat de síntesi. -Habilitats expressives. -Anàlisi crítica. 25 No C) Prova d´avaluació dels continguts del curs Apropiació crítica de la temàtica i Incorporació de la bibliografia obligatòria. Habilitats comunicatives i divulgatives del coneixement. 60 Sí
L’avaluació es realitzarà a partir de la prova (escrita i/o oral) i de la participació a classe, així com de i'exposició de lectures amb una reflexió crítica. Els criteris seran qualitatius, en funció de l' apropiació dels coneixements, habilitats i competències impartides al curs, i es respectaran els percentatges de cada activitat avaluativa a la nota final. Es important per aquest curs el progrés de cada estudiant a l' avaluació continuada. Criteris específics de la nota «No Presentat»: Qui no hagi assistit a classe o no participi a les activitats avaluatives es considerarà "No presentat". Avaluació única: Aquelles persones que optin a l'avaluació única hauran de: 1. Fer un examen sobre els continguts del curs (55%). 2. Presentar oralment un estudi de cas (45%). Requisits mínims per aprovar: Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Per tal de sol·licitar una tutoria s'haurà d'enviar un mail a la professora guiomar.rovira@udg.edu i/o al professor sebastian.ruiz@udg.edu. Les tutories es faran presencialment i telemàtica.
El professorat es comunicarà amb l'estudiantat a través dels fòrums de la plataforma Moodle i via email. Així mateix, per contactar amb cada docent, l'estudiantat haurà d'enviar un mail a guiomar.rovira@udg.edu i a sebastian.ruiz@udg.edu
Aquesta assignatura requereix la lectura atenta de tota la bibliografia principal del curs. Es recomana accedir als llibres sencers, no només les pàgines obligatòries, i assistir a classe havent llegit prèviament per poder discutir i reflexionar en el grup.