CG1-Ser originals en el desenvolupament i / o aplicació d'idees a partir de l'adquisició de coneixements experts en la matèria CG2-Plantejar solucions innovadores a problemes nous o poc coneguts en contextos amplis o multidisciplinaris CG3- Formular judicis sòlids des del punt de vista professional i socialment responsables, a partir de la integració de coneixements i en base a una informació pot ser que incompleta o limitada CG4-Comunicar de manera argumentada i clara davant públics especialitzats i no especialitzats CG5-Posseir les habilitats d'aprenentatge necessàries per a progressar de forma autònoma en l'adquisició de coneixements i competències CG6-Seleccionar autònomament les fonts i la informació rellevant, del propi camp de coneixement, per respondre a uns objectius concrets CG7-Facilitar la sinergia en el treball cooperatiu i participar activament en el treball de grup CG8-Participar de manera activa en la redacció de treballs professionals, científics o de divulgació CE8-Dissenyar un projecte en el sector de l'aigua orientat a objectius definits i mesurables, atenent a les necessitats dels grups d'interès i fonamentat en l'anàlisi de l'entorn i la capacitat organitzativa
1. Integración creativa de conocimientos y habilidades con el fin de abordar un trabajo de investigación, proyecto o similar relacionado con la especialidad profesional e investigadora del estudio.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 2,00 0 0 2,00 Elaboració individual de treballs 0 64,00 0 64,00 Pràctiques en empreses / institucions 0 300,00 0 300,00 Tutories de grup 9,00 0 0 9,00 Total 11,00 364,00 0 375
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Formación en la institución (empresa, administración o grupo de investigación) El tutor académico valora (30%): aprendizaje y usos de la metodologías o herramientas básicas del trabajo; capacidad de interpretación y análisis de resultados; capacidad de organización y autonomia; iniciativa, responsabilidad, dedicación e implicación; capacidad crítica y disponibilidad para mejorar. 30 No Elaboración de la memoria final El tribunal evalua la memoria según rúbrica, introducción, metodología, adecuación de los datos y resultados presentados, discusión de resultados, conclusiones y claridad y corrección del texto escrito 35 No Exposición y defensa oral el tribunal valora, según rúbrica oficial, la estructura de la exposición, la presentación formal del material de soporte, la expresión oral, la claridad y argumentación del discurso, y las conclusiones 35 No
Según rúbricas oficiales Criteris específics de la nota «No Presentat»: Se considerará no presentado el alumno que no deposite la memoria del TFM en la plataforma correspondiente dentro de los plazos establecidos para cada grupo. Avaluació única: No se contempla la evaluación única en el TFM Requisits mínims per aprovar: Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Seguimiento diario o semanal con el tutor de empresa. Respecto al tutor académico, como mínimo es necesario una primera tutoría inicial y dos tutorías más a lo largo del desarrollo del TFM.
Seguimiento por parte del tutor de empresa, académico y, si es necesario, inteacción con el coordinador.
365 horas en empresa o grupo de investigación Empresa (convenio, tutor externo y tutor académico) Grupo de investigación UdG (sin convenio ni tutor externo) Memoria (hay normativa), entregar en https://aserv2.udg.edu/TFGM/FC (con vuestro código de usuario UdG): entre 20 y 50 páginas (+ anexos si son necesarios), con los siguientes apartados: Resumen (en dos idiomas) Introducción Objetivos Metodología Resultados Conclusiones Bibliografía También se puede presentar en formato artículo científico, especificando revista. Hay que añadir anexos 1 y 2 para título, autor, fecha, nombre, autorización y confidencialidad. Evaluación tribunal: 35% memoria y 35% defensa oral; tutor 30%. Valoración memoria (35%): Introducción Metodología Adecuación de los datos o resultados presentados Discusión de los resultados Conclusiones Claridad y corrección del texto escrito Valoración de la exposición oral (20%): Estructura de la exposición Presentación formal del soporte Expresión oral Claridad y argumentación del discurso Conclusiones Valoración de la defensa oral (15%): Expresión oral y uso del lenguaje científico Acierto y razonamiento en las respuestas Demostración de competencias específicas Defensas TFM: 16-17 de julio (primera convocatoria, entrega memoria 9 julio) y 8-10 de septiembre (segunda convocatoria, entrega 2 septiembre)