Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Cinesiteràpia i tècniques especifiques de tractament.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup B

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
MARIA TERESA FONT RAMENTOL  / PEDRO IGLESIAS CHAMORRO  / ALBERT RODRIGUEZ RODRIGUEZ
Idioma de les classes:
Català (50%), Castellà (50%)

Competències

  • T2. Recollir i seleccionar informació de manera eficaç.
  • T3. Utilitzar tecnologies de la informació i la comunicació.
  • T7. Resoldre problemes.
  • 3. Conèixer i comprendre els mètodes, procediments i actuacions fisioterapéutiques, encaminats tant a la terapèutica pròpiament dita, a aplicar a la clínica per a la reeducació o recuperació funcional, com a la realització d'activitats dirigides a la prom
  • 8. Executar, dirigir i coordinar el pla d'intervenció de fisioteràpia, utilitzant les eines terapèutiques pròpies i atenent la individualitat de l'usuari.

Continguts

1. CINESITERÀPIA. 1.1 Aspectes generals de la cinesiteràpia. Definició, classificació, efectes, indicacions, contraindicacions i tipus. 1.2 Exercicis actiu assistits i lliures. 1.2.1. Aspectes teòrics i consideracions específiques. 1.2.2. Aplicacions pràctiques. 1.3 Treball muscular. 1.3.1 Treball isomètric. Aspectes teòrics. Indicacions i contraindicacions. Aplicacions pràctiques. 1.3.2 Treball concèntric. Aspectes teòrics. Indicacions i contraindicacions. Aplicacions pràctiques. 1.3.3 Treball excèntric. Aspectes teòrics. Indicacions i contraindicacions. Aplicacions pràctiques. 1.4 Treball propioceptiu. 1.4.1 Conceptes teòrics. Aspectes generals i indicacions. 1.4.2 Aplicacions pràctiques del treball propioceptiu en lesions de les EESS. 1.4.3 Aplicacions pràctiques del treball propioceptiu en les lesions de les EEII.

2. TÈCNIQUES ESPECÍFIQUES DE CINESITERÀPIA. 2.1 Estiraments miotendinosos. 2.2.1 Conceptes teòrics. Tipus d'estiraments. Consideracions específiques en l'aplicació dels estiraments en fisioteràpia. Indicacions i contraindicacions en fisioteràpia. 2.2.2 Aplicació pràctica dels estiraments miotendinosos analítics. 2.2.2.1 Estiraments analítics passius en la musculatura de l'extremitat superior. 2.2.2.2 Estiraments analítics actius en la musculatura de l'extremitat superior. 2.2.2.3 Estiraments analítics passius en la musculatura de l'extremitat inferior. 2.2.2.4 Estiraments analítics actius en la musculatura de l'extremitat inferior. 2.2.2.5 Estiraments analítics passius en la musculatura del tronc. 2.2.2.6 Estiraments analítics actius en la musculatura del tronc. 2.2 Tècniques de neurodinàmica. 2.2.1 Conceptes teòrics. Tipus de treball neurodinàmic. Consideracions específiques en l'aplicació del treball neurodinàmic. Indicacions i contraindicacions en fisioteràpia. 2.2.2. Aplicació pràctica de les tècniques de neurodinàmica. Tècniques de mobilització del SNP i tècniques de càrrega tensil.

3. TÈCNIQUES BÀSIQUES DEL TREBALL DE CINESITERÀPIA: 3.1 Treball diafragmàtic, postura i cinesiteràpia. 3.2 Treball abdominal. 3.3 Exercicis de mobilització indirecta i exercicis antiàlgics. 3.4 Cinesiteràpia grupal.

4. ALTRES MÈTODES I TÈCNIQUES DE CINESITERÀPIA ACTIVA. 4.1 El mètode Mézierès. 4.2 El mètode Alexander. 4.3 El Mètode Schroth. 4.4 El mètode Feldenkrais. 4.5 El mètode Halliwick. 4.6 El mètode Mckenzie. 4.7 El mètode Kàbat.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 2,00 8,00 5,00 15,00
Prova d'avaluació 2,00 8,00 2,00 12,00
Sessió expositiva 3,00 11,00 2,00 16,00
Sessió participativa 25,00 66,00 9,00 100,00
Tutories de grup 1,00 0 6,00 7,00
Total 33,00 93,00 24,00 150

Bibliografia

  • Esnault, M. (1994). Estiramientos analíticos en fisioterapia activa. ELSEVIER-MASSON.
  • Esnault, M. / Viel, E (2003). Stretching. ELSEVIER-MASSON.
  • González Viejo, M.A/Viejo, M.A. / Cohí, O. (2005). Amputación de extremidad inferior y discapacidadGonzález (1 ª ed.). ELSEVIER-MASSON.
  • Neiger (1988). Estiramientos Analíticos Manuales. Ed. Panmericana.
  • Leroy, Pierron, Péninou, Dufour... (1989). Génot Kimesioteràpia, Tomo (I): Principios. Miembros inferiores: Evaluaciones... (1). Panamericana.
  • Leroy, Pierron, Péninou, Dofour... (1988). Génot Kinesioterapia, Tomo (II): Miembros superiores, cabeza y tronco (1). Ed. Panamericana.
  • Adler; Beckers;Buck (2002). La facilitación neuromuscular propioceptiva en la práctica. (2ª edició). Madrid: Ed. Panamericana.
  • A. Hüter-Becker; H. Schewe; W. Heipertz (2003). Fisioterapia. Descripción de las técnicas y tratamiento. Paidotribo.
  • Mc Atee, Robert E. (2000). Estiramientos facilitados (2). Paidotribo.
  • Kendall (2006). Músculos. Pruebas y funciones (5). Jims.
  • Zamorano, E (2013). Movilización neuromeníngea. Tratamiento de los transtornos mecanosensitivos... (1). Panamericana.
  • Freres, Mairlot (2000). Maestros y claves de la postura. (1). Paidotribo.
  • Fernández De Las Peñas, C (2019). Cinesiterapia. Bases Fisiológicas y Aplicación Práctica. (1a). Elsevier.
  • López Cubas, C. (2016). Neurodicámica en la práctica Clínica.. Zerapi.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Classes participatives i exercicis pràctics (Part I) Avaluació continuada de les sessions presencials i els exercicis pràctics. 10 No
Classes participatives i exercicis pràctics (Part II) Avaluació continuada de les sessions presencials i els exercicis pràctics. 10 No
Classes participatives i exercicis pràctics (Part III) Avaluació continuada de les sessions presencials i els exercicis pràctics. 10 No
Prova avaluadora parcial. Exercici tipus test. 20 No
Prova avaluadora final. Exercici tipus test. 50

Qualificació

1- Classes participatives i exercicis pràctics I, II i III (10%+10%+10%). Aquesta qualificació no té possibilitat de recuperació directa.
2- Prova avaluadora parcial (20%): exercici tipus test. Aquesta qualificació no té possibilitat de recuperació directa.
3- Prova avaluadora final (50%): exercici tipus test. Es contemplaran tant els continguts teòrics com els pràctics.

Per superar l’assignatura caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0. La nota de l'assignatura es correspon a la suma dels percentatges de les diferents proves avaluadores. Per tal de poder fer mitja és imprescindible que la nota mínima de la prova avaluadora final sigui de 4.

L'examen de suficiència consistirà en un examen escrit en el que es contemplaran tots els continguts impartits a l'assignatura, tant teòrics com pràctics. Es valorarà com a apte/no apte, suposant una qualificació màxima de 5. Tant si l'examen de suficiència es qualifica com a apte o com a no apte, no dona dret a que es contemplin les puntuacions obtingudes en les altres proves avaluadores realitzades durant el llarg del curs.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà un alumne "no presentat" a aquell que no es presenti a l’avaluació continuada o a l’avaluació final.

Avaluació única:
El sistema d’avaluació de l’EUSES - centre adscrit a la UdG- és, de manera general, l'avaluació continuada. Si l'estudiant vol acollir-se a l’avaluació única, ho ha de comunicar per escrit al professor responsable de l'assignatura i al coordinador de grau durant les dues primeres setmanes del semestre.

Les activitats d'avaluació única són:
1- examen pràctic de les tècniques mostrades en les sessions docents (30% de la nota total).
2- entrega, presentació oral i defensa, d'un treball proposat pel professor (20% de la nota total).
3- realització d'un exercici tipus test (50% de la nota total).

Per superar l’assignatura caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0. La nota de l'assignatura es correspon a la suma dels percentatges de les diferents proves avaluadores. Per tal de poder fer mitja és imprescindible que la nota mínima de l'exercici tipus test sigui de 5.

Requisits mínims per aprovar:
Per superar l’assignatura caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0. La nota de l'assignatura es correspon a la suma dels percentatges de les diferents proves avaluadores. A l'avaluació continuada, per tal de poder fer mitja és imprescindible que la nota mínima de la "prova avaluadora final" sigui de 4.

Tutoria

Les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades i també de manera virtual.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació i interacció amb l’estudiantat es realitzarà presencialment i virtualment i s’utilitzarà el fòrum d’avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.

Observacions

Caldrà portar la roba adequada a les classes, de manera que permeti al propi alumne i als companys una bona execució de les tècniques. L'incompliment d'aquesta premisa comportarà penalitzacions en la nota d'avaluació continuada a les classes pràctiques i els exercicis pràctics.

No està permés fer fotografies ni gravacions durant les classes, ni l'ús de telèfons mòbils. L'ús de tablets i ordinadors queda limitat exclusivament a les tasques relacionades amb el desenvolupament de l'assignatura.


Objectius d'aprenentatge:

OA1 Conèixer els canvis fisiològics i estructurals que es poden produir com a conseqüència de l'aplicació de la Fisioteràpia.
OA2 Comprendre els principis ergonòmics i antropomètrics.
OA3 Analitzar, programar i aplicar el moviment com a mesura terapèutica, promovent la participacío del pacient/usuari en el seu procés.
OA4 Identificar la situació del pacient/usuari a través d'un diagnòstic de cures de Fisioteràpia, planificant les intervencions i avaluacions de la seva efectivitat en un entorn de treball cooperatiu amb altres professionals en ciències de la salut.
OA5 Aplicar els estiraments i mobilitzacions de froma adequada segons els objectius de tractament.

Assignatures recomanades

  • ANATOMIA
  • APLICACIÓ D'AGENTS FÍSICS
  • ATENCIÓ DE FISIOTERÀPIA EN LES LESIONS DE L'APARELL LOCOMOTOR
  • BIOMECÀNICA
  • PATOLOGIA TRAUMATOLÓGICA
  • VALORACIÓ EN FISIOTERÀPIA

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Escenari I: les exposicions teòriques i les activitats proposades es realitzaran de manera presencial sempre que sigui possible.

Escenari IV: les exposicions teòriques i les activitats proposades es realitzaran de manera virtual, mitjançant classes a distància, presentació de vídeos, gravacions audiovisuals i exercicis complementaris adaptats.

Modificació de l'avaluació:
Escenari I: no hi ha canvis respecte el disseny general presentat.

Escenari IV: les activitats d'avaluació es realizaran totes de manera no presencial. L'avaluació de les sessions pràctiques es realitzarà mitjançant activitats complementàries.

Tutoria i comunicació:
Escenari I. Presencial: les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà presencialment i s’utilitzarà addicionalment el fòrum d'avisos i notícies del moodle i correu electrònic.

Escenari IV. Confinament: les tutories es realitzaran virtualment. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà virtualment, mitjançant el fòrum d'avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.