Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Es basa en el coneixement i atenció de les necessitats bàsiques de la persona dins el context de la salut i la malaltia, en patologia tant mèdica com traumàtica, i també en emergències sanitàries.
Crèdits ECTS:
4

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
ALEXANDRA CASCANTE LLORENTE  / MIRIAM MUÑOZ DORADO
Idioma de les classes:
Català (20%), Castellà (80%)

Competències

  • T4. Treballar en equip.
  • T7. Resoldre problemes.
  • 4. Adquirir l'experiència clínica adequada que proporcioni habilitats intel·lectuals i destreses tècniques i manuals, que facilitin la incorporació de valors ètics i professionals, i que desenvolupi la capacitat d'integració dels coneixements adquirits, d
  • 5. Valorar l'estat funcional del pacient, considerant els aspectes físics, psicològics i socials.

Continguts

1. Principis bàsics.

2. Valoració primària i secundària.

3. SVB+DEA. Cardiologia.

4. Pràctica SVB+DEA.

5. Cremades i ferides.

6. Pediatria.

7. Intoxicacions.

8. Hemorràgies. Xoc.

9. Neurologia. Traumatologia.

10. Obstetricia i ginecologia.

11. Competència i responsabilitat professional.

12. Casos pràctics.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Prova d'avaluació 9,00 16,00 0 25,00
Sessió expositiva 30,00 45,00 0 75,00
Total 39,00 61,00 0 100

Bibliografia

  • David Ballester Ferrando, Concepcion Fuentes Pumarola (2010). Manual de tècniques i procediments d'infermeria (1). Girona: Documenta Universitaria.
  • Carnevali, DL; Durand Thomas (1993). Diagnostic Reasoning and Treatment Decision Making in Nursing.. Philadelphia: Lippincott Company.
  • Pla de salut de Catalunya, 2011-15 (2012). Barcelona: Departament de Salut. Generalitat de Catalunya. .
  • Smeltzer, S. C.; Bare, B.G (1996). Medical-Surgical Nursing. Brunner and Suddarth’s . Philadelphia: Textbook of. Lippincott Company. .
  • Fuentes Pumarola, Concepció (2010 ). Manual d'infermeria intensiva . Girona: Documenta Universitaria :Universitat de Girona. Catàleg
  • FCCS Fundamental Critical Care Support (2003) (Segona edició en esp). Sociedad de Medicina Crítica. .
  • Manual de Protocolos y Actuación en Urgencias para Residentes. (2002). Complejo Hospitalario de Toledo. Pfizer..
  • Guia d’urgències i emergències mèdiques. (2007). Sistema d’Emergències Mèdiques. .
  • Van de Werf F et al. (2009). Guías de práctica clínica de la Sociedad Europea de Cardiología (ESC). Manej. Rev Esp Cardiol., (62),
  • (2012). Guías de práctica clínica de la ESC para el manejo del Síndrome Coronario Agudo . Rev Esp Cardiologia, (65),
  • Smith, Sandra F (2009 ). Técnicas de enfermería clínica : de las técnicas básicas a las avanzadas (7a ed.). Barcelona: Pearson Educación. Catàleg
  • Ortega Pérez, Arturo (cop. 2010 ). Primeros auxilios : adaptado a las recomendaciones ILCOR 2005 . Barcelona: Altamar. Catàleg
  • Martínez M. Sanchis MC,, Verano C, Moya L, Sanchis C. (2010). Cuaderno de higiene en el medio hospitalario. Editex.
  • PHTLS : (2012) (7a ed.). Barcelona: Elsevier. Catàleg
  • Canabal Berlanga, Alfonso. (2007). Manual de soporte vital avanzado en trauma (2ª ed.). Barcelona [etc.]: Elsevier Masson. Catàleg
  • American College of Surgeons.. (2011). ATLS : (8a ed.). Chicago, IL: American College of Surgeons. Catàleg
  • Lockey, Andrew. Abbas, Gamal. (2010). Soporte vital avanzado :. Edegem: European Resuscitation Council. Catàleg
  • Moro Serrano, Manuel. Madero, L.. Málaga Guerrero, Serafín. (2014). Cruz, tratado de pediatría (11ª ed.). Madrid: Panamerica. Catàleg
  • Wolfe, Linda. (1996). Sano y salvo :. Madrid: Alianza. Catàleg
  • González-Merlo, J.. (2013). Obstetricia (6a ed.). Barcelona: Elsevier Masson. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Proves moodle Cada test realitzat tindrà una puntuació entre 0 i 10 punts. 15 No
Examen pràctic Assistència i aprofitament dels tallers pràctics 25 No
Examen final test Avaluació dels continguts teòrics 60

Qualificació

Avaluació continuada:
-Prova d'avaluació via Moodle (15%) | Es realitzaran 3 proves a través del moodle per valorar els coneixements donats a classe.
-Examen pràctic (25%) | Classe pràctica presencial amb control d'assistència obligatòria. Per realitzar l'examen pràctic caldrà haver fet l'examen moodle previ.
-Examen tipus test de continguts teòrics (60%) | Nota mínima de 4.5 per poder fer mitjana amb les altres activitats.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es consideraran com a no presentats (NP) aquells alumnes que no realitzin cap activitat d'avaluació continuada, el taller pràctic ni la prova escrita final i, si és el cas, l'examen de recuperació.

Avaluació única:
“El sistema d’avaluació de l’EUSES - centre adscrit a la UdG és, de manera general, l'avaluació continuada. Si l'estudiant vol acollir-se a l’avaluació única, ho ha de comunicar per escrit al professor responsable de l'assignatura i al coordinador de grau durant les dues primeres setmanes del semestre.”

Els criteris en aquest cas seran:
-Examen pràctic (25%) | Classe pràctica presencial amb control d'assistència obligatòria.
-Examen tipus test de continguts teòrics (75%) | Nota mínima de 5 per poder fer mitjana amb l'examen pràctic.

Requisits mínims per aprovar:
Per aprovar l'assignatura d'ASB es requerirà una NOTA TOTAL FINAL de 5. (examen test de continguts teòrics + proves moodle + examen pràctic).
Els alumnes no aprovats (amb una nota inferior a 5 de la NOTA FINAL de l'assignatura) optaran a l'examen de recuperació. La nota màxima serà de 5.

Tutoria

Les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades i també de manera virtual

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació i interacció amb l’estudiantat es realitzarà presencialment i virtualment i s’utilitzarà el fòrum d’avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.

Observacions

És obligatori assistir a les classes pràctiques amb la indumentària adequada (uniforme). Tampoc es permetrà realitzar la pràctica amb anells, rellotges, polseres, arracades o qualsevol element que pugui anar en detriment de la comoditat i seguretat de l'alumnat durant la execució de les diferents maniobres de fisioteràpia.

És imprescindible cuidar la higiene corporal. L'alumne haurà d'assistir a les pràctiques amb el cabell recollit, ungles curtes i sense pintar.

L'incompliment d'aquests apartats podrà suposar una sanció disciplinària.


Objectius d'aprenentatge:

OA1 Reconèixer les situacions de risc vital i saber executar maniobres de suport bàsic i avançat.
OA2 Reconèixer les principals alteracions que pot patir la pell i executar les cures adequades en una situació d'emergència.
OA3 Conèixer i aplicar les guies de bona pràctica clíncia

Assignatures recomanades

  • AFECCIONS MEDICOQUIRÚRGIQUES
  • ANATOMIA
  • FISIOLOGIA

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Escenari I:
Es mantindran les activitats descrites al disseny principal de l'assignatura

Escenari IV:
-Prova d'avaluació via Moodle (15%)| Es realitzaran 3 proves a través del moodle.
-Examen pràctic virtual(25%)
-Examen final (60%)| Es desenvolupa en format no presencial, a través del moodle.

Modificació de l'avaluació:
Escenari I. Presencial:
Avaluació continuada:
-Prova d'avaluació via Moodle (15%) | Es realitzaran 3 proves a través del moodle per valorar els coneixements donats a classe.
-Examen pràctic (25%) | Classe pràctica presencial amb control d'assistència obligatòria. Per realitzar l'examen pràctic caldrà haver fet l'examen moodle previ.
-Examen tipus test de continguts teòrics (60%) | Nota mínima de 4.5 per poder fer mitjana amb les altres activitats.


Escenari IV. Confinament:
Avaluació continuada:
-Prova d'avaluació via Moodle (15%) | Es realitzaran 3 proves a través del moodle per valorar els coneixements donats a classe.
-Examen pràctic virtual (25%)
-Examen tipus test de continguts teòrics (60%) | Nota mínima de 4.5 per poder fer mitjana amb les altres activitats.

Tutoria i comunicació:
Escenari I. Presencial: les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà presencialment i s’utilitzarà addicionalment el fòrum d'avisos i notícies del moodle i correu electrònic.

Escenari IV. Confinament: les tutories es realitzaran virtualment. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà virtualment, mitjançant el fòrum d'avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.