Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Es basa en el coneixement i atenció de les necessitats bàsiques de la persona dins el context de la salut i la malaltia, en patologia tant mèdica com traumàtica, i també en emergències sanitàries.
Crèdits ECTS:
4

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
YOLANDA MORALES LOZANO
Idioma de les classes:
Català (20%), Castellà (80%)

Competències

  • T4. Treballar en equip.
  • T7. Resoldre problemes.
  • 4. Adquirir l'experiència clínica adequada que proporcioni habilitats intel·lectuals i destreses tècniques i manuals, que facilitin la incorporació de valors ètics i professionals, i que desenvolupi la capacitat d'integració dels coneixements adquirits, d
  • 5. Valorar l'estat funcional del pacient, considerant els aspectes físics, psicològics i socials.

Continguts

1. CURES RELACIONADES AMB L'ASSISTENCIA SANITARIA BÀSICA

2. Mesures de protecció. Valoració de situacións d'emergencia

3. Oxigenació. Valoració.Les constants vitals.Oxigenoteràpia

4. La pell, Ferides agudes: valoració i tractament Cremades: valoració i tractament

5. traumatismes i ferides, valoraciò i actuació

6. PAS, Valoració Primaria i Secundaria

7. Hemorràgies.

8. Malalties cardiovasculars i accidents vasculars

9. Patologia neurològica

10. Taller SVB( suport vital bàsic)

11. LA COMUNICACIÓ SANITÀRIA AMB L'INDIVIDU

12. 19.EDUCACIÓ PER LA SALUT

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 9,00 6,00 0 15,00
Prova d'avaluació 0 7,00 0 7,00
Sessió expositiva 30,00 45,00 0 75,00
Tutories de grup 0 0 3,00 3,00
Total 39,00 58,00 3,00 100

Bibliografia

  • David Ballester Ferrando, Concepcion Fuentes Pumarola (2010). Manual de tècniques i procediments d'infermeria (1). Girona: Documenta Universitaria.
  • Carnevali, DL; Durand Thomas (1993). Diagnostic Reasoning and Treatment Decision Making in Nursing.. Philadelphia: Lippincott Company.
  • Pla de salut de Catalunya, 2011-15 (2012). Barcelona: Departament de Salut. Generalitat de Catalunya. .
  • Smeltzer, S. C.; Bare, B.G (1996). Medical-Surgical Nursing. Brunner and Suddarth’s . Philadelphia: Textbook of. Lippincott Company. .
  • Fuentes Pumarola, Concepció (2010 ). Manual d'infermeria intensiva . Girona: Documenta Universitaria :Universitat de Girona. Catàleg
  • FCCS Fundamental Critical Care Support (2003) (Segona edició en esp). Sociedad de Medicina Crítica. .
  • Manual de Protocolos y Actuación en Urgencias para Residentes. (2002). Complejo Hospitalario de Toledo. Pfizer..
  • Guia d’urgències i emergències mèdiques. (2007). Sistema d’Emergències Mèdiques. .
  • Van de Werf F et al. (2009). Guías de práctica clínica de la Sociedad Europea de Cardiología (ESC). Manej. Rev Esp Cardiol., (62),
  • (2012). Guías de práctica clínica de la ESC para el manejo del Síndrome Coronario Agudo . Rev Esp Cardiologia, (65),
  • Smith, Sandra F (2009 ). Técnicas de enfermería clínica : de las técnicas básicas a las avanzadas (7a ed.). Barcelona: Pearson Educación. Catàleg
  • Ortega Pérez, Arturo (cop. 2010 ). Primeros auxilios : adaptado a las recomendaciones ILCOR 2005 . Barcelona: Altamar. Catàleg
  • Martínez M. Sanchis MC,, Verano C, Moya L, Sanchis C. (2010). Cuaderno de higiene en el medio hospitalario. Editex.
  • PHTLS : (2012) (7a ed.). Barcelona: Elsevier. Catàleg
  • Canabal Berlanga, Alfonso. (2007). Manual de soporte vital avanzado en trauma (2ª ed.). Barcelona [etc.]: Elsevier Masson. Catàleg
  • American College of Surgeons.. (2011). ATLS : (8a ed.). Chicago, IL: American College of Surgeons. Catàleg
  • Lockey, Andrew. Abbas, Gamal. (2010). Soporte vital avanzado :. Edegem: European Resuscitation Council. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Sessions d'aula d'explicació dels continguts teòrics Examen sobre els diferents continguts de l'assignatura, tipus test,

60
Test d'elecció múltiple a complimentar després d'algunes sessions teòriques. Cada test realitzat tindrà una puntuació entre 0 i 10 punts. 15 No
Tallers teòric-pràctics relacionats amb urgències i emergències Assistència i aprofitament dels tallers pràctics 25 No

Qualificació

Avaluació continuada:
-Prova d'avaluació via Moodle (15%)| Es realitzaran 3 proves a través del moodle per valorar els coneixements donats a classe
-Classe pràctica (25%)|Classe pràctica presencial amb control assistència
Avaluació final:
-Examen final (60%)| Es desenvolupa en format presencial amb 40 preguntes tipus test.Cada resposta correcte tindrà un valor de 1 i cada resposta incorrecta descomptarà 0.25. les preguntes no contestades el seu valor serà 0.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es consideraran com a no presentats (NP) aquells alumnes que no realitzin cap activitat d'avaluació continuada, el taller pràctic ni la prova escrita final i, si és el cas, l'examen de recuperació.

Avaluació única:
“El sistema d’avaluació de l’EUSES - centre adscrit a la UdG és, de manera general, l'avaluació continuada. Si l'estudiant vol acollir-se a l’avaluació única, ho ha de comunicar per escrit al professor responsable de l'assignatura i al coordinador de grau durant les dues primeres setmanes del semestre.”
Els criteris en aquest cas seran:

-Classe pràctica (25%)|Classe pràctica presencial amb control assistència
Avaluació final:
-Examen final (75%)| Es desenvolupa en format presencial amb 65 preguntes tipus test. cada resposta correcte tindrà un valor de 1 i cada resposta incorrecta descomptarà 0.25. les preguntes no contestades el seu valor serà 0.

Requisits mínims per aprovar:
Per aprovar l'assignatura d'ASB es requerirà una NOTA TOTAL FINAL de 5. (prova escrita + activitats d'avaluació continuada + taller)
Només els alumnes no aprovats (amb una nota inferior a 5 de la NOTA FINAL de l'assignatura) optaran a un examen de recuperació on la nota màxima serà de 5 (tots els aprovats hauran d'obtenir com a mínim un 5 i obtindran com a nota màxima un 5), i no es sumaran en cap cas les notes obtingudes en les activitats d'avaluació continuada.

Tutoria

Les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades i també de manera virtual

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació i interacció amb l’estudiantat es realitzarà presencialment i virtualment i s’utilitzarà el fòrum d’avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.

Observacions

És obligatori assistir a les classes pràctiques amb la indumentària adequada (uniforme). Tampoc es permetrà realitzar la pràctica amb anells, rellotges, polseres, arracades o qualsevol element que pugui anar en detriment de la comoditat i seguretat de l'alumnat durant la execució de les diferents maniobres de fisioteràpia.

És imprescindible cuidar la higiene corporal. L'alumne haurà d'assistir a les pràctiques amb el cabell recollit, ungles curtes i sense pintar.

L'incompliment d'aquests apartats podrà suposar una sanció disciplinària.

Assignatures recomanades

  • AFECCIONS MEDICOQUIRÚRGIQUES
  • ANATOMIA
  • FISIOLOGIA

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Escenari I:
Es mantindran les activitats descrites al disseny principal de l'assignatura

Escenari IV:
-Prova d'avaluació via Moodle (15%)| Es realitzaran 3 proves a través del moodle.
-Classe pràctica (25%)|Classe pràctica serà substituïda per una tutoria virtual amb un qüestionari especific.
Avaluació final:
-Examen final (60%)| Es desenvolupa en format no presencial, a través del moodle.Cada resposta correcte tindrà un valor de 1 i cada resposta incorrecta descomptarà 0.25. les preguntes no contestades el valor serà 0.

Modificació de l'avaluació:
Escenari I. Presencial:
Avaluació continuada:
-Prova d'avaluació via Moodle (15%)| Es realitzaran 3 proves a través del moodle.
-Classe pràctica (25%)|Classe pràctica presencial amb control assistència
Avaluació final:
-Examen final (60%)| Es desenvolupa en format presencial.Cada resposta correcte tindrà un valor de 1 i cada resposta incorrecta descomptarà 0.25. les preguntes no contestades el seu valor serà 0.


Escenari IV. Confinament:
Avaluació continuada:
-Prova d'avaluació via Moodle (15%)| Es realitzaran 3 proves a través del moodle.
-Classe pràctica (25%)|Classe pràctica serà substituïda per una tutoria virtual amb un qüestionari especific.
Avaluació final:
-Examen final (60%)| Es desenvolupa en format no presencial, a través del moodle.Cada resposta correcte tindrà un valor de 1 i cada resposta incorrecta descomptarà 0.25. les preguntes no contestades el seu valor serà 0.

Tutoria i comunicació:
Escenari I. Presencial: les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà presencialment i s’utilitzarà addicionalment el fòrum d'avisos i notícies del moodle i correu electrònic.

Escenari IV. Confinament: les tutories es realitzaran virtualment. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà virtualment, mitjançant el fòrum d'avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic