Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2025
-
Descripció:
- Es tracta d’una assignatura on l’alumne coneixerà i sabrà desenvolupar el procés comptable d’una empresa, és a dir, les operacions de l’empresa amb el seu entorn (clients, proveïdors, entitats financeres, administracions públiques). També l’alumne serà capaç d’entendre la situació econòmica i financera de l’empresa, detectant fortaleses i debilitats de la companyia.
L’objectiu principal del curs es que l’alumne entengui la comptabilitat i sobretot la seva utilitat per a la gestió de l’empresa, incloent el màrqueting. Per això, l’assignatura tindrà una vessant molt pràctica, estudiant gran part dels continguts com en realitat es treballa la comptabilitat al món real, és a dir, amb excels. D’aquesta manera l’alumne de màrqueting desenvoluparà una adequada capacitat d’anàlisi, en aquest cas comptable i financer, però que podrà extrapolar a altres àmbits acadèmics, professionals i fins tot personals, contemplant també la perspectiva de gènere.
-
Crèdits ECTS:
- 6
-
Professor responsable:
- Ramon Fabre Vernedas
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Ramon Fabre Vernedas
-
Idioma de les classes:
- Català (60%), Castellà (30%), Anglès (10%)
Grup B
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Ramon Fabre Vernedas
-
Idioma de les classes:
- Català (60%), Castellà (30%), Anglès (10%)
Competències
- 4G- Tenir la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants per poder emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants de tipus econòmic, social, científic o ètic
- 1E- Analitzar el funcionament, gestió i control de les diferents àrees funcionals de l'empresa i els instruments d'anàlisi
- 11E- Aconseguir habilitats de desenvolupament, control i avaluació de pressupostos
Continguts
1. Tema 1. INTRODUCCIÓ A LA COMPTABILITAT. Importància i utilitat de la comptabilitat per a l’empresa en general i el màrqueting en particular. Masses patrimonials. El pla general de comptabilitat. Quadre de comptes del pla general de comptabilitat. Comptes anuals d’una empresa.
2. Tema 2. EL PROCÉS COMPTABLE. Conceptes de: compte, d’assentament, assentament d’obertura, regularització, assentament de tancament, Llibre diari i llibre major, Balanç de sumes i saldos, Elaboració del balanç i del compte de pèrdues i guanys, els programes de gestió comptable.
3. Tema 3. ESTUDI DEL BALANÇ. Criteri d’ordenació del balanç. Comptes més comuns d’un balanç. Elaboració d’un balanç.
4. Tema 4. ESTUDI DEL COMPTE DE PÈRDUES I GUANYS. Components del compte de resultats: ingressos i despeses. Comptes més comuns d’un compte de pèrdues i guanys. Elaboració del compte de pèrdues i guanys.
5. Tema 5. FINANCES. Productes/serveis d'estalvi. Productes/serveis de finançament. Productes/serveis de protecció. Altres productes útils per dur a terme les finances del negoci.
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
3,00 |
30,00 |
0
|
33,00 |
| Prova d'avaluació |
2,00 |
60,00 |
0
|
62,00 |
| Resolució d'exercicis |
45,00 |
0
|
0
|
45,00 |
| Sessió expositiva |
10,00 |
0
|
0
|
10,00 |
|
Total |
60,00 |
90,00 |
0
|
150 |
Bibliografia
- Albelda Pérez, Esther (2017). Introducción a la contabilidad financiera : ejercicios básicos : adaptado al Real Decreto 602/2016 (3ª ed.). Madrid: Pirámide. Catàleg
- Amat, Oriol (2017). Contabilidad y finanzas para Dummies. Para Dummies.
- Baraldés i Capdevila, Marissa. (2008). Guia didàctica per a l'estudi de la comptabilitat general (2a ed. rev i ampl.). Girona: Documenta universitaria. Catàleg
- Espanya Espanya (2009). Pla general de comptabilitat (Ed. universitària). Madrid [etc: McGraw-Hill. Catàleg
- Fernández Cuesta, Carmen; Gutiérrez López, Cristina (2017). Introducción a la Contabilidad Financiera. Adaptado a la pequeña y mediana empresa. Pirámide.
- Lázaro Rodríguez / María Victoria López / M. Carmen Pérez (2017). Manual de Contabilidad General + Libro de Prácticas (1ª). AVICAM.
- Omeñana García, Jesús (2022). Contabilidad General (14ª). Deusto.
- Omeñana García, Jesús (2017). Supuestos prácticos de contabilidad financiera y de sociedades (7ª). Deusto.
- Serra, Vicente. (2010). Sistemas contables de información financiera : una introducción a la contabilidad. Valencia: Tirant lo Blanch. Catàleg
- Revista de Contabilidad. Spanish Accounting Review.
- Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas.. Recuperat , a www.aeca.es
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Resolució de proves, exercicis o casos individuals a classe |
Aquestes proves, exercicis o casos individuals es faran aleatòriament durant algunes classes presencials, sense previ avís, i no es podran presentar amb posterioritat. La no presentació a alguna de les proves, sigui pel motiu que sigui, equival a un 0. En aquest sentit, la nota d'aquest bloc serà la mitjana del 70% de les millores notes obtingudes. Exemple: imagineu-vos que es fan en total 10 proves durant l'assignatura: s'agafaran les 7 millors notes. Per tant, si algú no s'ha presentat mai tindrà un 0; si algú s'ha presentat 5 vegades, dues de les notes seran 0; i si algú n'ha presentat 7 o més, serà la mitjana de les 7 millors notes. |
30 |
No |
| Examen |
Prova/es d'avaluació dels continguts explicats durant el curs. És recuperable en la prova que es farà la segona convocatòria. |
70 |
Sí |
Qualificació
AVALUACIÓ CONTINUADA
- Perquè els alumnes d'avaluació continuada puguin aprovar l'assignatura, cal haver tret una mitjana de 4 en cadascuna de les parts (resolució de proves, exercicis o casos individuals a classe; resolució d'exercicis; i examen) i un 5 de la mitjana global
- Els alumnes que no aprovin la primera convocatòria tenen dret a una convocatòria extraordinària que inclourà tot el contingut de l' assignatura - incloent el que s'ha explicat a classe - i que valdrà un 100% de la nota. En tot cas, davant dubtes d'aprovar l'assignatura, el professor tindrà en consideració els resultats del treball i dels casos desenvolupats durant el curs.
- Els alumnes que havent iniciat l'avaluació continuada hi renunciïn durant el curs (per exemple, alumnes que ja han entregat algun activitat) tenen suspesa la convocatòria inicial i els queda per recuperar la convocatòria extraordinària.
AVALUACIÓ ÚNICA
El 100% de la nota serà el resultat de la prova. El contingut serà el següent: tot el material explicat i tot el que s'ha anat penjant i explicant a classe durant el curs. Per tant, l'avaluació única no eximeix d'estar al cas del que es fa durant el curs dins i fora de classe. La data de realització serà la data oficial que estableixi el centre com a primera convocatòria. En cas de suspendre la primera convocatòria els alumnes tenen dret a una segona convocatòria. Totes es faran en les dates oficials que estableixi el centre.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
S'indicarà 'No Presentat' en el cas que l'alumne no es presenti a l'examen.
Avaluació única:
Es podrà sol·licitar l’avaluació única per a una o més assignatures quan la persona interessada consideri que no pot sotmetre’s a avaluació continuada per:
b1. Incompatibilitats laborals irresolubles (no es consideren les pràctiques
externes).
b2. Problemes de salut de llarga durada.
b3. Motius familiars greus.
b4. Existència de dificultats acadèmiques rellevants per poder seguir l’avaluació continuada d’assignatures no superades i matriculades en segona convocatòria o
posterior.
Els estudiants interessats han de sol·licita-ho a traves de la secretaria en xarxa, adjuntant la documentació pertinent, i els terminis seran:
Assignatures primer semestre: 13/10/2025
Assignatures segon semestre: 02/3/2026
Requisits mínims per aprovar:
Perquè els alumnes d'avaluació continuada puguin aprovar l'assignatura, cal haver tret una mitjana de 4 en cadascuna de les parts (resolució de proves, exercicis o casos individuals a classe; resolució d'exercicis; i examen) i un 5 de mitjana global. Els alumnes d'avaluació única no tenen criteris específics d'avaluació i només caldrà treure un 5 de l'examen.
Els alumnes que no arribin a aquesta nota, podran fer un examen de recuperació que inclourà tot el contingut de l' assignatura - incloent el que s'ha explicat a classe - i que valdrà un 100% de la nota. En tot cas, davant dubtes d'aprovar l'assignatura, els professors tindrem en consideració els resultats del treball i dels casos desenvolupats durant el curs.
Tutoria
Es fixarà un horari de tutories. En tot cas, es pot pactar amb el professor tutories fora d'aquest horari. La tutoria podrà ser per TEAMS per facilitar les possibilitats temporals de contacte
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
Els canals de comunicació amb el professor són els mateixos en les 3 situacions, excepte la 'tutoria presencial' si es dóna el cas de classes virtuals. En concret, la forma de comunicar és la següent:
- Avisos i notícies
- Durant les classes
- A través de correu electrònic
- Demanar tutoria individualitzada (presencial o virtual) en la que es pactarà dia i hora
- També es plantejarà alguna tutoria grupal si es dóna el cas
En el cas de 'semipresencial' o 'virtual' el professor revisarà 1 vegada al dia els e-mails rebuts i està previst contestar a l'alumne en un termini no superior a 2 dies hàbils, salvo excepcions.
Observacions
Per tal d'entendre l'assignatura convé assistir regularment a classe i de no fer-ho fer el seguiment de l' assignatura via campus virtual
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
L'assignatura s'ha programat de forma que es puguin dur a terme totes les activitats en els tres escenaris: presencial, semipresencial i virtual.
Modificació de l'avaluació:
L'avaluació de l'assignatura s'ha programat de forma que es pugui dur a terme en els tres escenaris: presencial, semipresencial i virtual.
Tutoria i comunicació:
Els canals de comunicació amb el professor són els mateixos en les 3 situacions, excepte la 'tutoria presencial' si es dóna el cas de classes virtuals. En concret, la forma de comunicar és la següent:
- Avisos i notícies
- Durant les classes
- A través de correu electrònic
- Demanar tutoria individualitzada (presencial o virtual) en la que es pactarà dia i hora
- També es plantejarà alguna tutoria grupal si es dóna el cas
En el cas de 'semipresencial' o 'virtual' el professor revisarà 1 vegada al dia els e-mails rebuts i està previst contestar a l'alumne en un termini no superior a 2 dies hàbils, salvo excepcions.