1. Processos productius i construcció de notícies: la construcció social de la realitat per part dels mitjans.
2. Comunicació i informació. Radiografia de la comunicació de masses.
3. Principals tradicions acadèmiques d'estudi de la comunicació de masses. El funcionalisme, l'interaccionisme i l'Escola de Chicago,l'Escola de Frankfurt. L'agenda setting.
4. La comunicació de masses i l'àmbit local.
5. Organització de la recerca sobre comunicació a Catalunya.
6. Comunicar i informar a les administracions municipals.
7. Història i comunicació social. Comunicació i poder.
8. Els nous fenòmens comunicatius: les televisions locals, la comunicació de proximitat.
9. Nous formats dels mitjans de comunicació en l'era digital.
10. Internet i els serveis de valor afegit.
11. Noves rutines periodístiques en l'era d'Internet.
12. La comunicació en l'àmbit de la publicitat.
Per superar amb èxit les competències proposades, i atès que la metodologia en què es sustenta l’assignatura requereix la participació activa i dinàmica de l’alumne, es considera obligatòria l’assistència a les classes presencials, la realització de totes les activitats plantejades i les tutories amb el professor. No obstant, aquells estudiants que no puguin assistir a un mínim de sessions presencials, seran avaluats mitjançant un examen final de tot el contingut de l’assignatura, així com un treball a presentar a final de curs.
Per superar satisfactòriament l’assignatura es proposen dos sistemes d’avaluació:
1-A partir d’una Avaluació Continuada, fonamentada en sintètics controls (orals i escrits) a la classe i de la realització de treballs fora de l’aula. Els alumnes que escullin aquesta opció, se’ls exigeix l’assistència obligatòria a classe. El professor avaluarà a l’alumne a través de la seva participació a la classe i dels treballs a dins i a fora de l’aula, sense necessitat d’un examen final. L’alumne es compromet a assistir a totes les classes presencials i a les tutories, i a realitzar les activitats proposades.
2-A partir de la realització d’un treball i d’un examen final.
Els alumnes hauran de manifestar a principis de curs quin sistema d’avaluació trien. En cas d’escollir l’Avaluació Continuada, s’hauran de comprometre a complir una sèrie de requisits. L’incompliment d’algun d’aquests requisits podrà comportar que el professor decideixi que l’estudiant sigui avaluat de tot el conjunt de l’assignatura mitjançant un examen final.