CG.6. Analitzar els fets a partir d'una guia externa, identificant les causes i expressant l'opinió personal de forma sintètica CE.11. Comparar les principals variables que configuren els rols de les audiències i els públics
1. Estereotips, sexisme i discriminació a la (no) publicitat. 2. Salut i cures a la publicitat. 3. Cos i territori: Cap a una ciutat feminista. 4. La dictadura de la indústria cultural: Cinema i música. 5. Gènere, comunicació i canvi social.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Elaboració individual de treballs 2,00 42,00 0 44,00 Seminaris 4,00 4,00 0 8,00 Sessió participativa 23,00 0 0 23,00 Total 29,00 46,00 0 75
SIMONE DE BAUVOIR (2005). EL SEGUNDO SEXO . CATEDRA. Catàleg CARMEN G. DE LA CUEVA (2016). MAMÁ, QUIERO SER FEMINISTA . LUMEN. Catàleg JOHN BERGER (2016). MODOS DE VER. Gustavo Gili. Catàleg YOLANDA DOMÍNGUEZ (2021). Maldito Estereotipo. Penguin Books. ELOISE GRILLS (2022). Big Beautiful Female Theory . Affim Press.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Examen Capacitat de síntesi sobre les idees principals de les lectures obligatòries i contingut de les classes magistrals. 35 Sí Elaboració d'un projecte audiovisual Elaboració de contingut aplicant la creativitat i una imatge gràfica atraent. El lliurament fora de termini tindrà una penalització d'1 punt per cada hora de retard. 30 No Elaboració d'un porfoli Aquesta eina afavoreix la integració del coneixement teòric amb l’observació i l’anàlisi de casos reals, i estimula una mirada crítica sobre la representació de gènere en els discursos publicitaris. A més, facilita l’autoavaluació i el desenvolupament d’un posicionament personal i fonamentat davant les desigualtats de gènere i els mecanismes simbòlics que les sostenen en l’àmbit comunicatiu. El portafoli esdevé així una eina pedagògica que posa en valor el procés d’aprenentatge i fomenta la consciència crítica i feminista en l’anàlisi publicitària. 20 No Activitat sortida Assistència activa a les conferències i debats durant el Congrés Internacional sobre Gènere de la Facultat de Turisme. Comentari crític sobre les conferències. 15 No
Ja que l'assignatura es desplegarà conjuntament per les vostres creacions setmanals que mostrin el vostre punt de vista sobre el tema que s'analitza cada setmana, es valorarà la cosntància, la creatividad, l'originalitat i el nivell d'alicació de cada proposta. Per aprovar l'avaluació continuada s'haurà de tenir les següents notes: El Portafoli amb les evidències de tot el curs, 40% El projecte personal que l'estudiantat anirà desenvolupant al llarg del curs, 40%, i la participació proactiva a classe, 20%. Criteris específics de la nota «No Presentat»: L'estudiant que no hagi desenvolupat les activitats avaluables de l'avaluació contínua o no s'hagi presentat a l'avaluació única, integrada per les dues activitats ja mencionades, figurarà a l'acta com a No Presentat. Avaluació única: - L'examen de conceptes (80%) - Un porfoli sobre l'assignatura (20%) Requisits mínims per aprovar: Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Es podrà concertar tutories, individuals o grupals, a través del correu electrònic sebastian.ruiz@udg.edu
Es proposen les següents vies de comunicació: - Es crearà un fòrum obert al Moodle de l’assignatura on es debatran els diversos temes i, a més, l'estudiantat podrà fer preguntes en la secció de dubtes que es respondran per tal que totes les persones matriculades tinguin la mateixa informació. - També es poden fer consultes a través del correu electrònic sebastian.ruiz@udg.edu.
Es recomana cursar aquesta assignatura amb una actitud oberta al debat crític i al qüestionament dels discursos hegemònics en la comunicació publicitària. És important haver realitzat les lectures prèvies per poder participar activament a les sessions i aprofitar al màxim les dinàmiques col·lectives. L’assignatura posa especial èmfasi en la perspectiva de gènere, per la qual cosa es valorarà l’interès per analitzar la representació mediàtica des d’enfocaments feministes, interseccionals i de justícia social.