Estudia

• 2. Analitzar, sintetitzar i interpretar en turisme
• 10. Analitzar les implicacions ètiques del turisme
• 13. Identificar elements rellevants procedents d'altres cultures i la diversitat de costums existents.
• 14. Analitzar i reflexionar sobre la dimensió transversal del turisme i el seu caràcter evolutiu.
• 24. Llegir, comprendre i comentar texts científics
• CG. 12 Elaborar diferents propostes d'actuació que puguin donar resposta a situacions èticament compromeses.
• CG.6 Analitzar els fets a partir d'una guia externa, identificar-ne les causes i expressar-ne l'opinió personal de manera sintètica
• CE.8 Controlar les característiques i iniciatives de la direcció, gestió i planificació turística
• CE.4 Reflexionar i analitzar amb esperit crític el turisme i la seva dimensió transversal i evolutiva.
• CE.3 Identificar elements rellevants procedents d'altres cultures i la diversitat de costums existents.
• CE.2 Sintetitzar, analitzar i interpretar el turisme i els seus impactes

1. Comprendre les destinacions turístiques

2. Transformacions i reptes globals

3. Governança i planificació

4. Tipologies de destinacions com a estudis de cas

5. El futur de les destinacions turístiques

• Antón Clavé, Salvador (2005 ). Planificación territorial del turismo . Barcelona: UOC. Catàleg
• Anton Clavé, Salvador (2012). 10 lliçons sobre turisme. El repte de reinventar les destinacions. Planeta. Catàleg
• Blasco Peris, Albert (2006 ). Tipologías turísticas : un análisis de las distintas modalidades turísticas y de su impacto en el medio y en lasociedad de acogida . Girona: Xarxa d'Escoles de Turisme :Servei de Publicacions de la Universitat de Girona :Institut del Patrimoni Cultural. Catàleg
• Simancas Cruz, Moisés (ccord.) (2016). La planificación y gestión territorial del turismo. Madrid: Síntesis. Catàleg
• Soler Insa, Jordi; Moragues Cortada, Damià (2015). La gestió del turisme als espais naturals.. Barcelona: Diputació de Barcelona. Catàleg
• Vera, J. Fernando (coord.) (2011). Análisis territorial del turismo y planificación de destinos turísticos. València: Tirant lo Blanch. Catàleg
• Vera Rebollo, José Fernando, 1960- (2012 ). Renovación y reestructuración de destinos turísticos en áreas costeras : marco de análisis, procesos, instrumentos y realidades . València: Universitat de València. Catàleg

Activitats d'avaluació:

La nota de l'assignatura es calcula a partir de la mitjana ponderada de:

Treball de grup (40%)
Activitats individuals durant el curs (20%)
Examen final (40%)

En cas de suspendre l’assignatura, caldrà fer l’examen de recuperació que, en aquest cas, tindrà un pes del 50%

Si es detecta la realització fraudulenta (ús d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques, treballs, etc) de qualsevol dels exercicis exigits en l'avaluació d'una assignatura, comportarà la no superació de l'assignatura, amb independència del procés disciplinari que es pugui seguir contra l'estudiant infractor.

En aquells supòsits en els quals el professorat tingui dubtes sobre l'autoria de qualsevol prova d'avaluació, es podrà convocar l’estudiant/a a realitzar una entrevista presencial o sincrònica (que podrà ser enregistrada), amb l'objectiu de verificar els coneixements i les competències per part de l’alumnat i garantir l'autoria de les proves d’avaluació. Si no és possible garantir que l'estudiant és l'autor de la prova, aquesta serà qualificada negativament.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera No Presentat:

1. Si l'estudiant no es presenta a l'examen.

2. Si l'estudiant no presenta la pràctica en grup.

3. Si l'estudiant no s’ha presentat a l’avaluació única.

Avaluació única:
Els estudiants que s'acullin al sistema d'avaluació única s'avaluaran mitjançant amb un únic examen, que representarà el 60% de la nota de l'assignatura, i dues pràctiques, que representaran el 40% de la nota de l'assignatura (20% cadascuna). Per aprovar l'assignatura és obligatori obtenir una qualificació mínima de 5 de l'examen. En el supòsit de suspendre l'examen hi haurà un examen de recuperació.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Per aprovar l'assignatura cal obtenir una qualificació mínima de 5 de l'examen per fer la mitjana. En el supòsit de suspendre un o els dos exàmens, hi haurà un examen de recuperació, del que també caldrà treure mínim un 5 perquè faci mitja.

Les tutories es poden demanar a la Professora Muntsa Bau a través del correu electrònic muntsa.bau@udg.edu
Els emails es contestaran en un màxim de 48h en dies laborables.

A l’hora de classe es donaran totes les instruccions necessàries pel seguiment de l’assignatura.
Es crearà un fòrum obert al Moodle de l’assignatura on s’informarà de totes les qüestions relatives a aquesta.

Tota la informació relativa a l'assignatura i al desenvolupament d'aquesta serà comunicada al Moodle. Per tant, es recomana seguir l'assignatura a través d'aquesta plataforma i enviar els correus electrònics al professorat només quan realment sigui necessari.
El professorat no contestarà els correus electrònics quan la informació consti detallada en el Moodle.
A l'inici del curs es publicarà un calendari acadèmic de l'assignatura amb les dates previstes per a realitzar les proves d'avaluació. És obligació de l'estudiant tenir coneixement i reservar-se aquestes dates. NO es realitzaran proves d'avaluació o exàmens per a casos individuals o supòsits particulars.

• Ordenació i planificació del territori