Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2026
-
Descripció:
- L'assignatura Victimologia té com a objectiu introduir-se en l'estudi de la víctima, les tipologies de víctimes i els processos de victimització, entre altres aspectes. S'aprofundeix en l'anàlisi de la victimització dels sectors més vulnerables i es tracten les principals estratègies metodològiques per a conèixer la realitat victimològica d'aquests sectors. El coneixement de la victimització i els factors associats amb la mateixa són aspectes fonamentals que es relacionen amb la prevenció, assistència i la protecció de les víctimes.
-
Crèdits ECTS:
- 6
-
Professora responsable:
- Ester Blay Gil
Grups
Grup CR
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Ester Blay Gil
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Grup GG
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Ester Blay Gil
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- CG9. Comunicar-se oralment i per escrit
- CE10. Descriure les necessitats de les víctimes en funció del coneixement de les teories victimològiques
- CE11. Descriure i argumentar el marc legal relatiu als drets i recursos de les víctimes
- CE15. Identificar i analitzar els recursos socials existents per intervenir en el conflicte i en la criminalitat
- CE29. Analitzar i avaluar les necessitats de les víctimes per realitzar una proposta d'intervenció
- CE33. Analitzar els principis ètics, les responsabilitats legals i l'exercici professional centrat en les persones i la col·lectivitat de les actuacions en l'àmbit criminològic
- CE34. Valorar la importància dels principis ètics per al benefici de les persones, de la societat i la professió
Continguts
1. Introducció a la victimologia
1.1. Introducció a la disciplina: història i perspectives
1.2. Temàtiques i continguts
2. Víctimes
2.1. La construcció del concepte
2.2. Tipologies i formes de victimització
3. L'estudi de la victimització: metodologies
3.1. Les enquestes de victimització
3.2. Altres mètodes quantitatius
3.3. Metodologies qualitatives per l'estudi de la victimització
4. L'impacte de la victimització
4.1. Les conseqüències psicològiques de les victimitzacions
4.2. Altres conseqüències personals de la victimització
4.3. L’impacte de les victimitzacions en l’entorn de les víctimes
4.4. Les conseqüències socials de la victimització
5. Victimització de sectors vulnerables
5.1. Victimització i desigualtats
5.2. Victimització de menors
5.3. Victimització de dones
5.4. Victimització d'altres grups vulnerabiltizats
6. Respostes a la victimització
6.1. L’estatut de la víctima i els principals protocols
6.2. Les víctimes i el sistema penal
6.3. Reparació i assistència a les víctimes
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
32,00 |
56,00 |
0
|
88,00 |
| Prova d'avaluació |
2,00 |
38,00 |
0
|
40,00 |
| Sessió participativa |
10,00 |
12,00 |
0
|
22,00 |
|
Total |
44,00 |
106,00 |
0
|
150 |
Bibliografia
- Villacampa Estriarte, Carolina; Cerezo Domínguez, Ana Isabel; Gómez Gutiérrez, Mar (2019). Introducción a la victimología. Tirant lo blanch.
- Pereda, N. i Tamarit, J. (2013). Victimología: Teórica y Aplicada.. Barcelona: Huygens. Catàleg
- Baca, E., Echeburúa, E. i Tamarit, J, (2006). Manual de Victimología. Valencia: Tirant lo Blanch. Catàleg
- Clevenger, Shelley; Navarro, Jordana N.; Marcum, Catherine D. i Higgins, George E. (2024). Understanding Victimology An Active-Learning Approach. Routledge. Catàleg
- Doerner, William G.i Lab, Steven P. (2025). Victimology (10a). Routledge. Catàleg
- Walklate, Sandra (2018). Handbook of victims and victimology. Routledge. Catàleg
- Barudy, J. (1998). El dolor invisible de la infancia. Bacelona: Paidós. Catàleg
- Beristain, A. (2000). Victimología, nueve palabras clave. Valencia: Tirant lo Blanch. Catàleg
- Bustos, J. y Larrauri, E. (1993). Victimología: presente y futuro. Hacia un sistema penal de alternativas. . Barcelona: PPU. Catàleg
- Cyrulnik, B. (2002). Los patitos feos. La resiliencia: una infancia infeliz no determina la vida.. Barcelona: Gedisa. Catàleg
- Cerezo Domínguez, Ana Isabel (2019). Introducción a la victimología. Madrid: Editorial Síntesis, S.A.. Catàleg
- Cerezo Domínguez, Ana Isabel (2019). Introducción a la victimología. Madrid: Editorial Síntesis, S.A.. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Examen I |
Examen escrit amb preguntes sobre el material teòric i pràctic tractat a les classes teòriques i als seminaris i pràctiques, així com les lectures suggerides. |
40 |
Sí |
| Examen II |
Examen escrit amb preguntes sobre el material teòric i pràctic tractat a les classes teòriques i als seminaris i pràctiques, així com les lectures suggerides. |
40 |
Sí |
| Exercici pràctic avaluable |
Es realitzarà un exercici pràctic a l'aula, de resolució individual i sense la consulta de recursos digitals, sobre la base de lectures proposades i continguts tractats a l'assignatura. |
20 |
No |
Qualificació
La pràctica avaluable a l'aula NO ÉS RECUPERABLE. Els examens si que ho són.
Per aprovar l'assignatura és necessari tenir una nota mínima de 4 en cadascuna de les proves i una nota mitjana igual o superior a 5.
NOTA IMPORTANT:
Les preguntes d'examen amb més de 5 faltes d'ortografia seran avaluades amb un 0.
En cas de còpia en una prova d'avaluació o de tinença de qualsevol dispositiu electrònic durant la seva realització, la prova es suspendrà amb un 0, i seguint la normativa, es procedirà a obrir un expedient acadèmic.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà NO PRESENTAT qui no es presenti als examens i a la pràctica avaluable.
Avaluació única:
En el cas de no seguir el sistema d'avaluació contínua i que es concedeixi la possibilitat d'avaluació única, aquesta consisteix en un examen oral per valor del 100% de la nota de l'assignatura.
Requisits mínims per aprovar:
Per aprovar l'assignatura, cal una nota mínima de 5.
Tutoria
Les tutories es poden fer de manera presencial amb confirmació prèvia per correu electrònic o en línia en grup o individualment, utilitzant les eines de comunicació telemàtica disponibles. També es demana qualsevol aclariment necessari per correu electrònic.
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
Els estudiants podran comunicar-se amb el professor durant les sessions presencials o en línia i durant les tutories o per correu electrònic, seguint els criteris i recomanacions de la Universitat de Girona.
Observacions
- Les cinc primeres referències de l'apartat "Bibliografia" són els principals llibres de text que se seguiran a classe.
- L'assistència a classes no es considera obligatòria, però és molt recomanable per a l'adquisició de les competències necessàries per la superació de l'assignatura.
- En el transcurs de les classes teòriques i pràctiques la professora pot demanar que els i les estudiants apaguin els dispositius electrònics, inclosos els telèfons, els smart watches i els ordinadors portàtils. Hi haurà sessions realitzades completament sense el recurs a dispositus electrònics.
Assignatures recomanades
- Introducció a la sociologia
- Mediació i resolució de conflictes socials
- Metodologia de la investigació social
- Política criminal i control social
- Tècniques d'investigació qualitativa
- Tècniques d'investigació quantitativa
- Teories criminològiques
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
No es preveu cap modificació de les activitats programades. No obstant això, si l'emergència sanitària ho requereix, el professor informarà telemàticament els alumnes de les sessions i tutories. També es preveu que l'examen final presencial pugui ser substituït per l'examen de telemàtica.
Modificació de l'avaluació:
No es preveu cap modificació en l'avaluació de l'assignatura. No obstant això, si una emergència sanitària exigeix canvis en l'avaluació, s'informarà d'una possible alternativa telemàtica.
Tutoria i comunicació:
En cas d'emergència sanitària, les tutories i la comunicació amb els estudiants es planifiquen a través del correu electrònic i de la plataforma Moodle, i serà necessari, les tutories planejades es faran virtualment per mitjans telemàtics.