Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2025
Descripció:
L'assignatura tracta el sentit polític i econòmic que implica prioritzar un tipus d'ingressos sobre altres per finançar les diferents actuacions i serveis públics. Analitzar l'evolució i estat actual del finançament dels serveis públics fonamentals - sanitat, educació, serveis socials i seguretat social - també des d'una perspectiva comparada. Exposició de les tendències més recents de prioritzar les contribucions dels usuaris per finançar els serveis públics. Impacte de les exigències de l'estabilitat pressupostària sobre les decisions de prestació de serveis públics. S'analitzen també altres mesures polítiques a l'àmbit fiscal, tals com, per exemple, les amnisties fiscals o l'eficàcia de les mesures de lluita contra el frau fiscal.
Crèdits ECTS:
3
Professora responsable:
Maria Luisa Esteve Pardo

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Maria Luisa Esteve Pardo
Idioma de les classes:
Castellà (100%)

Competències

  • CG1. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació
  • CG1. Aprendre de manera autònoma
  • CG2. Treballar en equip
  • CG3. Seleccionar, analitzar i avaluar críticament la informació
  • CG4. Capacitat de comunicació oral i escrita
  • 5. Conèixer i comprendre el comportament dels actors polítics i socials.
  • CG5. Comunicar-se correctament de manera oral i escrita
  • CG6. Aprendre de manera autònoma
  • CG7. Utilitzar tecnologies de la comunicació i la informació aplicades a l'àmbit d'estudi
  • CG7. Utilitzar les tecnologies de la comunicació i la informació aplicades a l'àmbit d'estudi
  • CG8. Treballar en equip
  • CG8. Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals
  • 11. Comprendre la planificació i la gestió dels recursos econòmico-financers de les administracions públiques.
  • 12. Comprendre l'entorn econòmic i la dimensió econòmica del sector públic.
  • 13. Capacitat per planificar, implantar, avaluar i analitzar polítiques públiques.
  • 14. Capacitat d'elaborar informes i conclusions sobre polítiques públiques.
  • 15. Comprendre el marc legal de l'activitat que realitzen les administracions públiques.
  • CE5. Conèixer i comprendre el comportament dels actors polítics i socials
  • 21. Capacitat d'analitzar i interpretar la realitat social, les tendències del comportament polític, situacions de canvi polític i social.
  • CE11. Comprendre la planificació i la gestió dels recursos econòmics i financers de les administracions públiques
  • CE12. Comprendre l'entorn econòmic i la dimensió econòmica del sector públic
  • CE13. Fer diagnòstics i programes d'actuació per planificar i gestionar els recursos de les administracions públiques
  • CE13. Capacitat per planificar, implantar, avaluar i analitzar polítiques públiques
  • CE14. Descriure i valorar l'entorn econòmic i la dimensió financera del sector públic
  • 24. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació.
  • CE14. Capacitat d'elaborar informes i conclusions sobre polítiques públiques
  • CE15. Comprendre el marc legal de l'activitat que realitzen les administracions públiques
  • 27. Capacitat de comunicació oral i escrita.
  • 29. Aprendre de manera autònoma.
  • 30. Utilitzar tecnologies de la comunicació i la informació aplicades a l'àmbit d'estudi.
  • CE21. Capacitat d'analitzar i interpretar la realitat social, les tendències del comportament polític, situacions de canvi polític i social
  • 32. Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals.

Continguts

1. EL DRET A LA SALUT I A LA SANITAT PÚBLICA

          1.1. Marc normatiu

          1.2. Els sistemes sanitaris als països de l'Unió Europea

          1.3. Prestacions del Sistema Nacional de Salut

          1.4. Finançament del Sistema Nacional de Salut

          1.5. Finançament de les prestacions farmacèutiques

          1.6. Col·laboració público-privada

          1.7. La despesa sanitària

2. LA SEGURETAT SOCIAL I LES POLÍTIQUES DE DISTRIBUCIÓ DE LA RENDA

          2.1. Justificació dels programes públics de Seguretat Social

          2.2. Sistemes alternatius de pensions

          2.3. Principis, evolució i organització

          2.4. Àmbit d'aplicació

          2.5. Acció protectora

          2.6. Fonts de finançament: les cotitzacions socials

          2.7. El dèficit de la Seguretat Social

          2.8. El fons de reserva

3. LA EDUCACIÓ PÚBLICA

          3.1. El dret a l'educació

          3.2. Normativa aplicable

          3.3. Etapes educatives

          3.4. Educació infantil

          3.5. Educació primària i secundària

          3.6. Tipologia de centres: públics, concertats i privats

          3.7. Educació universitària

                    3.7.1. Model de finançament

                    3.7.2. Els preus públics universitaris

4. ELS SERVEIS SOCIALS: EL SISTEMA D'AUTONOMIA I ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA

          4.1. Normativa aplicable

          4.2. La protecció social

          4.3. Fonts de finançament

          4.4. El Sistema d'Autonomia i Atenció a la Dependència

          4.5. Evolució de la despesa en serveis socials a Espanya

5. L'ACCÉS A L'HABITATGE

          5.1. Consideracions generals

          5.2. Mesures fiscals gravoses per desincentivar el manteniment d'habitatges buits

                    5.2.1. El rècarrec sobre l'IBI

                    5.2.2. L'impost català sobre habitatges buits

          5.3. Mesures fiscals per a incentivar l'ocupació d'habitatges buits

          5.4. Nous models d'accés a un habitatge: cooperatives d'habitatge i cohousing

          5.5. Els habitatges d’ús turístic i la seva tributació

6. EL REPTE DEMOGRÀFIC: LA DESPOBLACIÓ

          6.1. Consideracions generals

          6.2. El fenomen de la "geografia de descontentament" i el sosteniment dels principals serveis públics

          6.3. Mesures tributàries per a pal·liar la despoblació: la fiscalitat diferenciada

          6.4. Mesures en matèria de despesa pública per a pal·liar la despoblació

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Prova d'avaluació 3,00 4,00 0 7,00
Sessió expositiva 14,00 0 0 14,00
Sessió participativa 1,00 2,00 0 3,00
Sessió pràctica 6,00 12,00 0 18,00
Total 24,00 18,00 0 42

Bibliografia

  • Bustos Gisbert, Antonio (2011 ). Curso básico de hacienda pública (2ª ed.). Madrid: Colex. Catàleg
  • Cayón Galiardo, Antonio (2006 ). Corresponsabilidad fiscal y financiación de los servicios públicos fundamentales . Madrid: Consejo Económico y Social. Catàleg
  • Badenes Pla, Núria (2015 ). Herramientas para la evaluación de políticas de ingreso y gasto público . Madrid: Instituto de Estudios Fiscales. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Després de la 1a sessió presencial, es plantejarà una activitat pràctica que s’haurà de realitzar de forma individual o en grup amb l’acompanyament del professorat. Els resultats s’hauran d’exposar de forma oral Adequació de les respostes a les qüestions plantejades tant pel que fa al contingut material com a l’expressió i compressió de conceptes.

10 No
Després de la 2a sessió presencial, es plantejarà una activitat pràctica que s’haurà de realitzar de forma individual o en grup amb l’acompanyament del professorat. Els resultats s’hauran d’exposar de forma oral Adequació de les respostes a les qüestions plantejades tant pel que fa al contingut material com a l’expressió i compressió de conceptes. 10 No
Després de la 3a sessió presencial, es plantejarà una activitat pràctica que s’haurà de realitzar de forma individual o en grup amb l’acompanyament del professorat. Els resultats s’hauran d’exposar de forma oral Adequació de les respostes a les qüestions plantejades tant pel que fa al contingut material com a l’expressió i compressió de conceptes. 10 No
Després de la 4a sessió presencial, es plantejarà una activitat pràctica que s’haurà de realitzar de forma individual o en grup amb l’acompanyament del professorat. Els resultats s’hauran d’exposar de forma oral Adequació de les respostes a les qüestions plantejades tant pel que fa al contingut material com a l’expressió i compressió de conceptes. 10 No
Després de la 5a sessió presencial, es plantejarà una activitat pràctica que s’haurà de realitzar de forma individual o en grup amb l’acompanyament del professorat. Els resultats s’hauran d’exposar de forma oral Adequació i interès de la participació al contingut de l'assignatura i de l'exposició. Grau de coneixement i de preparació que mostrin les intervencions i en les respostes a preguntes 10 No
Després de la 6a sessió presencial, es plantejarà una activitat pràctica que s’haurà de realitzar de forma individual o en grup amb l’acompanyament del professorat. Els resultats s’hauran d’exposar de forma oral Adequació de les respostes a les qüestions plantejades tant pel que fa al contingut material com a l’expressió i compressió de conceptes. 10 No
Exercici pràctic que es podrà realitzar amb materials proporcionats pel professorat i que inclourà diversos aspectes tractats a l'assignatura Adequació de les respostes a les qüestions plantejades tant pel que fa al contingut material com a l’expressió i compressió de conceptes.
En el cas de que alguna prova presenti errors importants, l’estudiant haurà de corregir aquests errors i lliurar la correcció per escrit
30 No
Participació activa a les sessions presencials: plantejament de preguntes, respondre a preguntes del professorat, expressar opinions, etc. La participació activa a les sessions es valora de forma molt positiva, ja sigui plantejant preguntes, responent a qüestions que formuli el professorat o qualsevol altre forma de participació que manifesti interès per la matèria. 10 No

Qualificació

AVALUACIÓ CONTINUADA

Desenvolupament de les sessions:

A cadascuna de les primeres sis sessions de l’assignatura, després de les explicacions del professorat, es realitzaran diferents activitats pràctiques.
La realització d’aquestes activitats, depenent de la sessió, poden ser individuals o en grup.
Les activitats poden incloure: lectura de textos, resolució de casos pràctics, anàlisi de dades o expressió fonamentada d’opinions.
L’assistència, participació i resolució d’activitats en les primeres sis sessions representen el 60% de la nota final de l’assignatura.
A la setena sessió, es realitzarà una prova pràctica amb el material que el professorat proporcioni. Suposa el 30 % de la nota final

La participació activa a les diferents sessions plantejant preguntes, expressant opinions de forma fonamentada, contestant a les preguntes que es formulin es valora de forma positiva i suposa un 10% de la qualificació final.

No es permet l’ús de ChatGPT ni d'altres eines d’intel·ligència artificial o similars

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
L'estudiant que no presenti al menys dos exercicis pràctics de l’avaluació continuada i no es presenti a la prova d’avaluació única tindrà la qualificació de "No presentat".

Avaluació única:
Els estudiants que s’acullin al sistema d’avaluació única s’hauran de presentar a una única prova final que comptarà el 100% de la nota i que pot incloure preguntes tipus test, preguntes curtes i supòsits pràctics. La prova es realitzarà el dia marcat al calendari d’exàmens de la Facultat.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Les tutories es poden realitzar presencialment o de forma telemàtica. Cal demanar prèviament la tutoria, bé directament a classe o bé per correu electrònic.

Comunicació i interacció amb l'estudiantat

A més de les sessions previstes al calendari i les tutories presencials, la comunicació i interacció també es garanteix addicionalment amb altres eines virtuals: els fòrums de notícies o de dubtes, el correu electrònic, els materials que es publiquen en el Moodle, així com la comunicació per correu electrònic o per videoconferència.

Observacions

L'assistència no és obligatòria. Tingueu en compte, però, que serà molt complicat superar aquesta signatura si no assistiu a classe i participeu a les activitats.

Si per motius laborals o coincidència horària amb altres assignatures no pugueu venir a classe, reconsidereu matricular-vos en aquesta assignatura.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.