Estudia

• Capacitat per analitzar críticament a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades , situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les
• Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional , utilitzant les llengües pròpies i l'anglès
• Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat
• Descriure l'estructura , propietats i reactivitat dels elements i compostos en el context dels cicles dels elements , així com l'impacte dels contaminants en el medi ambient , i aplicar tècniques d'anàlisi per a la seva determinació

1. Introducció a la química ambiental.

2. La química dels compartiments ambientals: atmosfera, aigua, litosfera i biosfera. Cicles dels elements principals.

3. Química dels sistemes aquàtics: equilibris àcid-base, complexació i redox (diagrames pE-pH) en aigües naturals.

4. Impacte dels contaminants orgànics i inorgànics en el medi ambient.

• Baird, Colin (cop. 2001 ). Química ambiental (2nd ed.). Barcelona: Reverté. Catàleg
• Baird, Colin (1998 ). Environmental chemistry (2nd ed.). New York: W. H. Freeman and Co.. Catàleg
• Baird, Colin (cop. 1995 ). Environmental chemistry . New York: W. H. Freeman and Co.. Catàleg
• Manahan, Stanley E (cop. 2000 ). Environmental chemistry (7th ed). Boca Raton, [etc.]: Lewis Publishers. Catàleg
• Manahan, Stanley E (1994 ). Environmental chemistry (6th ed.). Boca Raton [etc.]: Lewis Publishers. Catàleg
• O'Neill, Peter (1993 ). Environmental chemistry (2nd ed.). London [etc.]: Chapman & Hall. Catàleg
• Domènech, Xavier (2014). Fundamentos de química ambiental. Madrid: Editorial Sintesis. Catàleg
• Walance J. M., Hobbs P. V. (2006). Atmospheric Science. An introductory survey. (Second ed.). Amsterdam: Elsevier.
• Sierra Rodríguez, Miguel Ángel (2008 ). Principios de química medioambiental . Madrid: Editorial Síntesis. Catàleg
• Contaminación ambiental : una visión desde la química (2003). Madrid: International Thomson. Catàleg
• Problemas resueltos de contaminación ambiental : cuestiones y problemas resueltos (2003). Madrid [etc: Thomson. Catàleg

Activitats d'avaluació:

Classe Participativa:
Es valorarà la resposta a les qüestions, plantejades com a tests d'autoaprenentatge (qüestionaris Moodle, QHS) i com 1 o més exercicis avaluables per escrit, durant el període acadèmic. Avaluació continuada. No recuperable. (25% de la qualificació). L’accés a la revisió dels QHS estarà restringida al temps que els qüestionaris estiguin oberts.

Prova avaluació d'exercicis i problemes:
Es valorará la resposta als exercicis proposants pel profesorat en un examen final . Recuperable. (30% de la qualificació).

Prova d'avaluació de teoria:
Prova de teoria, formada per qüestions d'opció múltiple en un examen final. Recuperable. (45% de la qualificació).

General
La nota de l'assignatura s'obtindrà mitjançant la mitjana ponderada de les activitats d'avaluació. Per fer la mitjana cal obtenir una nota de 4 o superior (sobre 10) de la mitjana de la part recuperable, per poder calcular la nota final ponderada de l'assignatura. Tanmateix, per fer la mitjana ponderada, cal haver demostrat un mínim rendiment acadèmic en ambdues proves de l'examen final. Si no es compleixen tots dos requisits, l'assignatura no s'aprova (Nota màxima 4.5). Les diverses activitats d’avaluació que composen la part no recuperable de l’assignatura (25%), només es podran fer una vegada i dins dels terminis temporals fixats pel professorat. En cas de no presentar-se a alguna d’aquestes activitats avaluables, se li atorgarà una qualificació de zero a la mateixa. Aquesta nota es ponderarà amb les notes de la resta d’activitats del mateix tipus per obtenir la qualificació de la part no recuperable de l’assignatura.

Estudiants matriculats en segona convocatòria o posterior:
Els estudiants matriculats en segona convocatòria o posterior podran mantenir les qualificacions de les avaluacions no recuperables obtingudes en cursos anteriors, si així ho desitgen. Per fer-ho, han de sol·licitar-ho al professor responsable de l'assignatura durant els primers 15 dies de l'assignatura.

Activitat de recuperació
L'examen de recuperació englobarà les activitats recuperables. Lèxamen constarà d'una prova teòrica i una prova d'exercicis. El pes relatiu de les dues parts serà 3:2. La nota d'aquesta prova definirà de nou la totalitat de la nota de la part recuperable de l'assignatura (renuncia implícita a la qualificació final obtinguda en primera instància). Ponderant amb la qualificació de la part no recuperable, s'obtindrà la nota final de l'assignatura. Aquells estudiants que es presentin a l'examen de recuperació estant aprovats en primera instancia, amb la intenció de millorar nota, ho han de notificar al professorat amb una setmana d’antelació.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Només es qualificarà l'assignatura com a "No presentat" quan no s'hagi comparegut a cap prova puntuable. Participar en alguna de les activitats avaluables atorga a l'estudiant la condició de "Presentat"

Avaluació única:
Els estudiants que ho desitgin poden acollir-se a l'avaluació única. Aquesta avaluació es troba incorporada en la normativa UdG i està regulada en el reglament de la Facultat de Ciències (limitació temporal i de supòsits).

Consistirà un examen final on es combinaran preguntes teòriques d'opció múltiple i exercicis corresponents al temari de l'assignatura en una relació 60/40% respectivament.

La nota mínima per superar l'examen serà un 5 sobre 10.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Les tutories es faran, individualment o en grups reduïts, presencialment o via Google Meet o Microsoft Teams. Les tutories es programaran i realitzaran prèvia sol·licitud dels estudiants via correu electrònic.

La comunicació estudiant professor es portarà a terme presencialment, via correu electrònic, via Fòrum de Moodle, via Google Meet o via Microsoft Teams. La sol·licitud de tutories s’ha de realitzar sempre per correu electrònic.

Desenvolupament de les activitats docents:

Queda absolutament prohibit realitzar qualsevol tipus de gravació, fotografia o enregistrament audiovisual de les activitats docents, a menys que el professorat implicat l’autoritzi explícitament.

A les activitats docents queda prohibit l’ús del mòbil i altres dispositius similars per a temes personals. En les activitats d'avaluació, a més, el mòbil ha d’estar fora de l’abast de l’estudiantat i en silenci o apagat. Excepcionalment, el professorat podrà autoritzar-ne l’ús quan ho cregui convenient.

Criteris generals d'avaluació:

Al llarg del procés d'avaluació es podrà demanar en qualsevol moment un document identificador vàlid per comprovar la identitat de l'alumne/a.

Si es detecta la realització fraudulenta de qualsevol dels exercicis exigits en l’avaluació de l'assignatura, mitjançant l'ús d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats(mòbil, smartphone, tauleta, audiòfon, rellotge intel·ligent, etc.), suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, utilització de IA, compra i venda de proves, pràctiques i treballs, etc., comportarà la no superació de l’assignatura, amb independència del procés disciplinari que es pugui seguir contra l’estudiant infractor d'acord amb el Reglament sobre Organització, Desenvolupament i Avaluació dels Estudis de Grau de la Facultat de Ciències i la Normativa Reguladora dels Processos d'Avaluació i Qualificació dels Estudiants de la Universitat de Girona.