Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2025
Descripció:
Bases moleculars dels éssers vius. Estructura, organització i desenvolupament dels éssers vius a nivell molecular i cel·lular. Aspectes funcionals de les cèl·lules procariotes i eucariotes. Divisió cel·lular i mecanismes de l'herència. Origen i evolució de les cèl·lules. Arqueus, bacteris i eucariotes.
Crèdits ECTS:
6
Professor responsable:
Xavier Vila Portella

Grups

Grup BB

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Rosa Maria Araguas Solà  / Maria Dolores Briz Gonzalez  / Xavier Vila Portella
Idioma de les classes:
Català (100%)

Grup BC

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Rosa Maria Araguas Solà  / Maria Dolores Briz Gonzalez  / Xavier Vila Portella
Idioma de les classes:
Català (100%)

Grup BL

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Rosa Maria Araguas Solà  / Maria Dolores Briz Gonzalez  / Xavier Vila Portella
Idioma de les classes:
Català (100%)

Grup BT

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Maria Dolores Briz Gonzalez  / Isabel Casas Roqueta  / Marc Palmada Flores  / Xavier Vila Portella
Idioma de les classes:
Català (100%)

Grup GG

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Rosa Maria Araguas Solà  / Maria Dolores Briz Gonzalez  / Isabel Casas Roqueta  / Marc Palmada Flores  / Xavier Vila Portella
Idioma de les classes:
Català (100%)

Grup QM

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Maria Dolores Briz Gonzalez  / Isabel Casas Roqueta  / Marc Palmada Flores  / Xavier Vila Portella
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • Capacitat per analitzar críticament a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades , situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les
  • Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional , utilitzant les llengües pròpies i l'anglès
  • Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat
  • Aplicar els fonaments científics i el mètode científic ( reunir i gestionar dades per formular i comprovar hipòtesis ) per analitzar i explicar l'objecte d'estudi de la disciplina

Continguts

1. BLOC 1

          1.1. Biomolècules: glúcids, lípids, proteïnes i àcids nucleics

          1.2. El dogma central de la biologia: del DNA a les proteïnes

          1.3. Organització cel·lular: cèl·lules procariotes i cèl·lules eucariotes

          1.4. Membranes biològiques

2. BLOC 2

          2.1. Estructura i organització de la cèl·lula procariota

          2.2. Organització interna de la cèl·lula eucariota

          2.3. Processos de divisió cel·lular en eucariotes: mitosi i meiosi

          2.4. Mecanismes de l'herència en els eucariotes

          2.5. Reproducció i transmissió genètica en els procariotes

          2.6. Bioenergètica i diversitat metabòlica

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Cerca i anàlisi d'informació 0 6,00 0 6,00
Lectura / comentari de textos 2,00 5,00 0 7,00
Prova d'avaluació 4,00 0 0 4,00
Resolució d'exercicis 6,00 18,00 0 24,00
Seminaris 2,00 3,00 0 5,00
Sessió expositiva 36,00 63,00 0 99,00
Sessió participativa 2,00 3,00 0 5,00
Total 52,00 98,00 0 150

Bibliografia

  • Alberts, Bruce (cop. 2005 ). Introducción a la biología celular . Barcelona: Médica Panamericana. Catàleg
  • Brock, Thomas D.. Madigan, Michael T.. Guerrero, Ricardo. Chica, Carmen. Duro, Rubén. Piqueras, Mercè. Barrachina, Coral. (2015). Brock biología de los microorganismos (14ª ed.). Madrid [etc.]: Pearson Educación. Catàleg
  • César Benito. Javier Espino (2012). Genética. Conceptos esenciales. Panamericana. Catàleg
  • Campbell, Neil A., (2007 ). Biología . Madrid [Panamericana]: Ed. Médica Panamericana. Catàleg
  • Curtis, Helena (2008 ). Biología (7ª ed. en español). Buenos Aires [etc.]: Médica Panamericana. Catàleg
  • Feduchi, Blasco, Romero, Yáñez (2011). Bioquímica, Conceptos esenciales. Panamericana. Catàleg
  • Klug, William S. (cop. 2006 ). Conceptos de genética (8ª ed.). Madrid [etc.]: Prentice Hall. Catàleg
  • Margulis, Lynn (cop. 1996 ). ¿Qué es la vida? . Barcelona: Tusquets. Catàleg
  • Nelson, David L. (cop. 2008 ). Lehninger principles of biochemistry (5th ed.). New York: W.H. Freeman and Co.. Catàleg
  • Nelson, David L (2009 ). Lehninger principios de bioquímica (5a ed.). Barcelona: Omega. Catàleg
  • Sadava, Heller, Orians, Purves, Hillis (2009). VIDA. La Ciencia de la Biología (8). Panamericana. Catàleg
  • Solomon, Eldra Pearl (cop. 2008 ). Biología (8a ed.). México, D.F.: McGraw-Hill/Interamericana. Catàleg
  • Voet (2016). Fundamentos de bioquímica. Panamericana. Catàleg
  • Griffiths, Anthony J. F. (2008). Genética (novena edición). Madrid: McGraw-Hill/Interamericana de España. Catàleg
  • Watson, James D. (2016). Biología molecular del gen (7a. ed.). México, D.F: Editorial Médica Panamericana Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Primera prova d’acreditació de coneixements específics (A1) S'avaluarà l'aprenentatge dels coneixements específics del primer bloc del temari (tant si s’han treballat en Grup Gran com en Grup Mitjà) mitjançant un test de preguntes amb respostes d'elecció múltiple, que es realitzarà al final del període acadèmic en què s'imparteix aquest primer bloc. 10 No
Primera prova de comprensió i assoliment de conceptes i competències (B1) S'avaluarà la comprensió dels conceptes i l’assoliment de les competències del primer bloc del temari (tant si s’han treballat en Grup Gran com en Grup Mitjà) mitjançant una prova escrita que podrà incloure diferents tipologies de preguntes curtes: resposta lliure, argumentació, taules comparatives, problemes i/o exercicis, esquemes i/o figures a completar, preguntes de tipus verdader/fals, etc. Es realitzarà conjuntament amb la primera prova d’acreditació de coneixements específics (A1).
30
Segona prova d’acreditació de coneixements específics (A2) S'avaluarà l'aprenentatge dels coneixements específics del segon bloc del temari (tant si s’han treballat en Grup Gran com en Grup Mitjà) mitjançant un test de preguntes amb respostes d'elecció múltiple, que es realitzarà al final del període acadèmic en què s'imparteix aquest segon bloc.
15 No
Segona prova de comprensió i assoliment de conceptes i competències (B2) S'avaluarà la comprensió dels conceptes i l’assoliment de les competències del segon bloc del temari (tant si s’han treballat en Grup Gran com en Grup Mitjà) mitjançant una prova escrita que podrà incloure diferents tipologies de preguntes curtes: resposta lliure, argumentació, taules comparatives, problemes i/o exercicis, esquemes i/o figures a completar, preguntes de tipus verdader/fals, etc. Es realitzarà conjuntament amb la segona prova d’acreditació de coneixements específics (A2). 45

Qualificació

La qualificació de l'assignatura es realitzarà a través de dues tipologies d’activitats d’avaluació: proves d’ACREDITACIÓ DE CONEIXEMENTS ESPECÍFICS (A1 i A2) i proves de COMPRENSIÓ I ASSOLIMENT DE CONCEPTES I COMPETÈNCIES (B1 i B2). Es faran dues proves d’avaluació continuada de cada tipus, en els dos moments del curs acadèmic reservats per a aquestes activitats. Cadascuna d’aquestes proves inclourà els continguts d’un dels dos blocs en què es divideix l’assignatura. Al final del semestre es podrà realitzar també una RECUPERACIÓ consistent en la repetició d’alguna de les proves de comprensió i assoliment de conceptes i competències (B1/B2), o de totes dues, en cas de no complir els requisits per aprovar l'assignatura.

A. ACREDITACIÓ DE CONEIXEMENTS ESPECÍFICS: Es farà mitjançant dues proves tipus test, de preguntes amb respostes d'elecció múltiple, que es realitzaran de forma individual. Per a cada pregunta caldrà indicar quina de les opcions que es donen és la resposta encertada, i les respostes incorrectes penalitzaran en el càlcul de la nota. L’objectiu principal d’aquestes proves serà la valoració del coneixement dels continguts teòrics específics que s'han exposat en les classes de GG del bloc temàtic corresponent, però també es tindran en compte els problemes i exercicis que s'hagin treballat en les classes de GM, en relació a aquests temes. El valor total d’aquestes proves serà d’un 25% de la nota final, distribuït en un 10% per al primer bloc de l’assignatura (A1) i un 15% per al segon bloc (A2). La nota d'aquesta categoria d'avaluació NO SERÀ RECUPERABLE.

B. COMPRENSIÓ I ASSOLIMENT DE CONCEPTES I COMPETÈNCIES: Es valorarà en dues proves que contindran preguntes escrites de diferents tipologies i es realitzaran de forma individual al final de cadascun dels blocs de l'assignatura, durant els períodes destinats a les avaluacions. Cada prova inclourà tots els continguts del bloc corresponent, tant si s'han exposat en les classes de GG com si s’han treballat en les classes de GM. Hi haurà diferents tipologies de preguntes: taules de comparació, esquemes i figures a completar, preguntes de resposta breu o de veritable/fals, argumentacions, problemes i exercicis, resolució de casos aplicats, etc. En algunes preguntes, les respostes incorrectes poden penalitzar en el càlcul de la nota, però no sempre serà així. Les proves aniran més encaminades a valorar la capacitat de comprensió dels continguts que la seva simple memorització, així com l'assoliment de les competències específiques de l’assignatura i la seva aplicació. Per poder-les resoldre correctament seran importants capacitats com la relació, anàlisi, comparació, interpretació de dades i casos, resolució de problemes, etc. El valor total d’aquesta categoria d’avaluació representarà un 75% de la nota final, distribuït en un 30% per a la prova del primer bloc de l’assignatura (B1) i un 45% per a la del segon bloc (B2). Les notes d’aquestes proves seran RECUPERABLES mitjançant unes proves similars que es realitzaran dins el període acadèmic reservat per a la recuperació. La qualificació que s'obtingui en una prova de recuperació substituirà la nota corresponent a la mateixa prova que s’havia obtingut anteriorment (tant si és superior com si és inferior).

No està permès l'ús d'eines d'intel·ligència artificial (IA) en cap de les activitats d'avaluació de l'assignatura. Si es detecta la realització fraudulenta (ús d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques i treballs, etc) de qualsevol dels exercicis exigits en l’avaluació d’una assignatura, comportarà la no superació de l’assignatura, amb independència del procés disciplinari que es pugui seguir contra l’estudiant infractor.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
S'obtindrà la qualificació de NO PRESENTAT en el cas de no realitzar cap de les proves d’avaluació continuada previstes al llarg del curs.

Avaluació única:
L’avaluació única la podran seguir tots els alumnes que la Facultat autoritzi. Consistirà en un examen que inclourà tots els continguts de l'assignatura (tant si s’han treballat en Grup Gran com en Grup Mitjà) i que constarà de dues parts: un test de preguntes amb respostes d’elecció múltiple que valdrà un 25% de la nota i una sèrie de preguntes curtes (com les que conformen les proves de comprensió i assoliment de conceptes i competències) que valdrà el 75% restant. Es realitzarà el mateix dia que les segones proves d’avaluació continuada (A2 i B2) i caldrà obtenir una nota mínima de 5 punts sobre 10 per aprovar l'assignatura.

Requisits mínims per aprovar:
Per aprovar l’assignatura caldrà que la mitjana ponderada de totes les proves d'avaluació sigui igual o superior a 5 punts sobre 10. A més, tant la suma de les notes de les proves corresponents al Bloc 1 (A1+B1) com la suma de les notes de les proves corresponents al Bloc 2 (A2+B2) hauran de donar, cadascuna d’elles, un valor igual o superior a 4 punts sobre 10. En el supòsit de no obtenir una nota mínima de 4 en les sumes parcials (A1+B1 i A2+B2), i encara que la mitjana ponderada del conjunt de les activitats d'avaluació sigui igual o superior a 5, es considerarà que l’assignatura no ha estat superada i la qualificació final serà, com a molt, un 4. En aquest cas, es podrà optar a la recuperació de la prova de comprensió i assoliment de conceptes i competències corresponent al bloc que hagi quedat suspès (B1 o B2), o de les proves de tots dos blocs si fos el cas, per tal d’intentar assolir els requisits necessaris per superar l’assignatura.

Tutoria

La resolució de dubtes sobre l'assignatura es realitzarà per mitjà de tutories concertades, a petició de l'estudiant.

Comunicació i interacció amb l'estudiantat

La comunicació oficial es realitzarà per mitjà del Fòrum d'avisos i notícies del moodle. En el cas que es tracti d'informacions o comentaris personalitzats sobre una consulta concreta, es realitzaran al final de la classe o bé via correu electrònic o missatge personal al moodle.

Observacions

Queda absolutament prohibit realitzar qualsevol tipus de gravació, fotografia o enregistrament audiovisual de les activitats docents, a menys que el professorat implicat l’autoritzi explícitament. De la mateixa manera, no es permet l'ús del telèfon mòbil ni altres dispositius similars, excepte quan el professorat ho consideri convenient.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.