1. La historiografia europea a finals del segle XIX: cientificisme i mètode històric, dinamisme universitari i compromís polític. L'escola metòdica: objecte i mètode de la història. Les crítiques a l'enfocament metòdic: el debat amb la sociologia durkheimiana.
2. El triomf de la història-ciència social.L'esgotament del model metòdic: alternatives disciplinars, morfologies històriques i crisi de la professió. La renovació: els primers Annales. L'estatut i el mètode de la història en Marc Bloch.
3. La historiografia francesa després de 1945. Braudel: el triomf de les estructures i la longue durée. Labrousse: l’auge dels estudis d’història econòmica i social. El marxisme estructuralista d'Althusser. La tercera generació dels Annales: de la història total a l’"esmicolament" de la Història.
4. Catalunya i Espanya. La historiografia espanyola en el segle XIX. Rafael Altamira i els primers tempteigs de renovació historiogràfica abans de la Guerra Civil. El Centro de Estudios Históricos. La historiografia espanyola en la postguerra civil. Jaume Vicens Vives: formació i evolució del seu pensament. La renovació de la historiografia catalana i espanyola després de Vicens Vives.
5. El marxisme britànic. La llarga tradició de la historiografia social britànica. El grup d’historiadors marxistes britànics: la revista Past and Present. Les aportacions col·lectives: La història de baix a dalt i la revisió del concepte de classe. Un exemple: el debat els orígens del capitalisme.
6. Pierre Vilar: la formació del seu pensament. De geògraf a historiador. Característiques i originalitat de la seva obra. Les "modes" historiogràfiques i l’"assaig de diàleg amb Althusser". Influència sobre la historiografia catalana i espanyola. Catalunya dins l’Espanya Moderna.
Comentaris de text: 25%
Prova escrita: 75%
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat a l'alumne que no es presenti a la prova escrita. Per contra, cada comentari de text no lliurat equivaldrà a un zero que farà promig amb tots els altres comentaris per determinar el 25% de la qualificació.
El primer dia de curs s'anunciaran les lectures obligatòries. Alguns aspectes d'aquesta fitxa es podran canviar, d'acord amb els alumnes, si així ho requereixen les circumstàncies del dia a dia del curs.