CG2 - Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta. CG7 - Adquirir la capacitat d' anàlisi, de síntesi i d' aplicació dels coneixements per resoldre situacions concretes. CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina. CE1 - Dominar la llengua catalana en els seus usos orals i escrits a través d'exposicions orals, treballs acadèmics i exàmens. CE2 - Dominar la gramàtica normativa de la llengua catalana i els principis bàsics de l'ortotipografia i de les noves tecnologies de la comunicació. CE3 - Familiaritzar-se amb la tradició literària, gramatical i lingüística de la llengua catalana per poder aplicar-la en l'ensenyament o en el món de la feina o de la comunicació. CE4 - Argumentar amb rigor i amb sentit crític sobre temes i problemes relacionats amb la llengua i la literatura catalanes.
1. LLENGUA I CULTURA CATALANES: UNA PERSPECTIVA HISTÒRICA 1.1. El domini lingüístic català 1.2. El català en la Romània 1.3. Història de la llengua i de la cultura 2. LA LLENGUA AVUI 2.1. Les variants geogràfiques 2.2. Situacions demogràfiques. Estatus jurídics. 2.3. Les polèmiques 3. ELS GRANS NOMS DE LA FILOLOGIA CATALANA 4. LES EINES PRIMORDIALS PER A L'ESTUDI DEL CATALÀ
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Prova d'avaluació 3,00 22,00 0 25,00 Resolució d'exercicis 0 36,00 0 36,00 Sessió expositiva 30,00 15,00 0 45,00 Sessió participativa 15,00 20,00 0 35,00 Tutories individuals 4,00 5,00 0 9,00 Total 52,00 98,00 0 150
AA.VV. (2001). Enciclopèdia de la llengua catalana. Barcelona: Edicions 62. Catàleg Joan Veny (1982). Els parlars catalans. Palma: Raixa. Catàleg Antoni Ferrando/Miquel Nicolàs (1993). Panorama d'història de la llengua. València: Tàndem. Catàleg Joan Martí i Castell (2001). Els orígens de la llengua catalana. Barcelona: Pòrtic. Catàleg August Rafanell (1999). La llengua silenciada. Barcelona: Empúries. Catàleg August Rafanell (2011). Notícies d'abans d'ahir. Barcelona: Acontravent. Catàleg Joan Coromines (1954). El que s'ha de saber de la llengua catalana. Palma: Raixa. Catàleg Antoni M. Badia i Margarit (1981). La formació de la llengua catalana. Barcelona: Publicacions de l'Abadia de Montserrat. Catàleg Jordi Bruguera (1985). Història del lèxic català. Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable 4 exercicis pràctics (comentaris de text, anàlisis lingüístiques, cerques bibliogràfiques, etc.) S'avaluarà la idoneïtat de les respostes, la correcció lingüística i el rigor en les explicacions 60 No Exercici escrit sobre els continguts de l'assignatura Es tracta d'una prova escrita que es realitzarà al final de les classes. S'hi tindrà en compte no sols la pertinència dels continguts, sinó també la capacitat d'estructurar una exposició sobre alguns aspectes tractats, i la capacitat d'expressar-se de forma lingüísticament correcta i adequada. 40 Sí
En tots els exercicis que s'avaluaran s'hi tindran en compte el rigor i l'adequació de les respostes a un context acadèmic, i la correcció gramatical i formal de les respostes Criteris específics de la nota «No Presentat»: En cas de no presentar algun dels exercicis requerits, ni una justificació per accedir a l'avaluació única, es determinarà un No Presentat (NP) de curs. Avaluació única: Els estudiants que ho necessitin, justificadament, es podran sotmetre a una avaluació única, basada en la realització d'un únic examen al final del curs. Requisits mínims per aprovar: Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
L'assistència els estudiants a les tutories individuals amb el professor haurà de ser reiterada, per tal d'assegurar un seguiment adequat del seu progrés en l'assignatura i assessorar adequadament la realització dels diferents exercicis avaluatius proposats
La comunicació amb l'estudiant serà constant al llarg de l'assignatura, i es realitzara a través de les tutories, presencials o virtuals, i de la tramesa de consultes o notificacions al correu electrònic institucional del professor.