Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2023
-
Descripció:
- Estudi general de la història de l’art al llarg de la primera meitat del s. XX, en el període comprès entre el tombant del segle i el final de la IIª Guerra Mundial. L’assignatura es centra principalment en l’art europeu, tenint en compte el context en el que es situa la nostra universitat, tot i que manté una mirada àmplia cap a les activitats que tenen lloc en altres espais. Es tracten les disciplines artístiques principals: pintura, escultura i arquitectura, però també s’introdueixen nocions relatives a altres tècniques més noves, com la fotografia o el cinema, i a la progressiva multimedialitat del període estudiat. El plantejament de l’assignatura és cronològic; es comença tractant el que anomenem post-impressionisme, per passar després a tractar els principals moviments d’avantguarda del període: Expressionisme, fauvisme, cubisme, futurisme i els inicis de l’abstracció pel que fa a les primeres avantguardes; i les avantguardes russes, el neoplasticisme, el dadaisme i el Surrealisme, la nova figuració i la Bauhaus i l’arquitectura moderna, pel que fa al període de les segones avantguardes.
-
Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Saray Espinosa Rostán
/ Maria Lluisa Faxedas Brujats
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Grup GG
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Saray Espinosa Rostán
/ Maria Lluisa Faxedas Brujats
-
Idioma de les classes:
-
Competències
- CG1 - Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
- CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina.
- CE1 - Analitzar i aplicar un coneixement diacrònic i contextualitzat de les diferents manifestacions artístiques i musicals que han succeït en el decurs de la història en l'àmbit universal i local
- CE8 - Reunir i interpretar dades rellevants que permetin el·laborar treballs acadèmics i/o informes professionals sobre el valor i la significació d'una obra o conjunt d'obres i del seu abast social.
Continguts
1. El Post-impressionisme: Recerca de noves formes d'expressió. El mite de l’artista.
1.1. Pintura: Cezanne, Gauguin, Van Gogh
1.2. Escultura: Auguste Rodin i Camille Claudel
2. Simbolisme i fi de segle: pessimisme i decadència en la cultura europea de la fi del s. XIX.
2.1. Pintura simbolista a França: Moreau, Redon, Puvis.
2.2. Pintura simbolista europea: Bèlgica, Rússia, Alemanya
2.3. Secessió vienesa: Klimt, Kokoschka, Schiele.
2.4. Art Nouveau. Arquitectura de la Secessió
3. Les primeres avantguardes.
3.1. L'Expressionisme alemany: els Grups Die Brücke i Der Blaue Reiter.
3.2. El Fauvisme: el color i l’emoció; Matisse i Derain
3.3. El Cubisme: la concepció discontínua de l'espai; Picasso i Braque
3.4. El Futurisme: culte a la màquina, la velocitat, la metròpoli i l'elogi de la guerra; pintura futurista
3.5. Les vies vers l’abstracció: Hilma af Klint, Kandinsky, Mondrian.
3.6. Avantguardes russes: raionisme, cubofuturisme, suprematisme, constructivisme...
4. Els moviments de les segones avantguardes.
4.1. Dadaisme: art i provocació
4.2. Surrealisme: realitat i món oníric.
4.3. El Neoplasticisme i l'abstracció geomètrica: De Stijl
4.4. La Bauhaus: disseny contemporani i racionalisme arquitectònic
4.5. Arquitectura moderna
Activitats
| Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Elaboració individual de treballs |
0
|
43,00 |
0
|
43,00 |
| Lectura / comentari de textos |
0
|
30,00 |
0
|
30,00 |
| Prova d'avaluació |
3,00 |
0
|
0
|
3,00 |
| Sessió expositiva |
42,00 |
30,00 |
0
|
72,00 |
| Tutories individuals |
2,00 |
0
|
0
|
2,00 |
| Total |
47,00 |
103,00 |
0
|
150 |
Bibliografia
- Smola, Franz. Martínez-Garrido, Susana (1993). Viena 1900 : 6 octubre 1993-17 enero 1994. Madrid: Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía. Catàleg
- Foster, Hal. (2006). Arte desde 1900 : modernidad, antimodernidad, posmodernidad. Tres Cantos, Madrid: Akal. Catàleg
- Harrison, Charles. Wood, Paul (2003). Art in theory, 1900-2000 : an anthology of changing ideas (New ed.). Malden [etc: Blackwell. Catàleg
- Bozal, Valeriano (1993). Los Primeros diez años : 1900-1910, los orígenes del arte contemporáneo (2ª ed.). Madrid: Visor. Catàleg
- Stangos, Nikos. Sánchez Blanco, Joaquín (1986). Conceptos de arte moderno. Madrid: Alianza. Catàleg
- Arnaldo, Javier. Castrillo, Dolores. Bozal, Valeriano (1996). Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas contemporáneas. Madrid: Visor. Catàleg
- Guasch, Anna Maria (2000). El Arte último del siglo XX : del posminimalismo a lo multicultural. Madrid: Alianza. Catàleg
- Harrison, Charles (1998). Primitivismo, cubismo y abstracción : los primeros años del siglo XX. Madrid: Akal. Catàleg
- Fer, Briony. (1999). Realismo, racionalismo, surrealismo : el arte de entreguerras. Madrid: Akal. Catàleg
- Butler, Cornelia H.. Schwartz, Alexandra. Adler, Esther. Antonelli, Paola.. Armstrong, Carol M. (2010). Modern women : women artists at the Museum of Modern Art. New York: Museum of Modern Art. Catàleg
- Musée national d’art moderne/Centre de création industrielle (França) Musée national d’art moderne/Centre de création industrielle (França) (2009). Elles@centrepompidou : artistes femmes dans la collection du Musée national d'art moderne, Centre de création industrielle. Paris: Centre Pompidou. Catàleg
- Rosenthal, Norman.. Adams, Brooks.. Bann, Stephen.. Groys, Boris. Lepenies, Wolf.. Marquard, Odo.. Danto, Arthur C.. Daniels, Dieter.. Joachimides, Christos M.. Rosenthal, Norman (1997). The Age of Modernism art in the 20th century. Ostfildern-Ruit: Hatje. Catàleg
- Morgan, Robert C. (2003). Del arte a la idea : ensayos sobre arte conceptual. Madrid: Akal. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
| Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Elaboració de treball de curs |
Treball escrit |
40 |
No |
| Presentació de ressenyes d'exposicions i /o comentaris de textos, pel·lícules o obres d'art. |
Presentació de treballs oralment o per escrit. |
30 |
No |
| Examen |
Examen escrit |
30 |
No |
Qualificació
Els elements d'avaluació seran els següents:
- examen: l'examen tractarà sobre la matèria donada al llarg del curs, incloent el material de les lectures, visionat de pel·lícules, sortides,..., tot i que la professora especificarà quins temes concrets en seran objecte.
Es portaran a terme dos exàmens: un examen parcial a mitjans de curs, en el que s'avaluarà la matèria donada fins al moment, i un altre examen parcial al final de curs, en el que s'avaluarà la resta de la matèria; en el mateix dia i hora d'aquest segon examen es farà també una recuperació per als estudiants que haguessin suspès el primer parcial.
- treball de curs: es tracta d'un treball escrit i tutoritzat que es realitzarà al llarg de l'assignatura i s'entregarà el darrer dia de curs. Els paràmetres per la seva realització es donaran a classe.
- entrega de comentaris i ressenyes: al llarg del curs, els estudiants hauran d'entregar com a mínim tres comentaris o ressenyes de llibres, textos, obres, pel·lícules i/o exposicions, segons indicació de la professora. Podran ser en forma escrit o oral.
Percentatge de les qualificacions:
Examen 30% (15% cada examen parcial; les dues notes faran mitjana a partir de 5)
Treball de curs 40%
Comentaris i ressenyes 30% (10% cadascuna)
Per fer la mitjana de les qualificacions caldrà que tant la nota final de l'examen com la del treball siguin com a mínim de 5.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà que un alumne no s'ha presentat quan no entregui el treball de curs escrit en el termini establert o no es presenti puntualment a algun o cap dels exàmens escrits en la data fixada, o no els entregui.
Avaluació única:
L’avaluació única constarà d'un examen en la data que es fixi en el qual entrarà tota la matèria que s'hagi treballat en el curs.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
El primer dia de curs la professora indicarà en quin horari es faran les tutories presencials; en aquest horari no caldrà demanar cita prèvia.
Les preguntes per correu s'atendran en horari laboral ordinari.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
A l’hora de classe presencial es donaran totes les instruccions necessàries pel seguiment de l’assignatura; d'aquelles més importants es farà una entrada al fòrum de l’assignatura o a Moodle per tal que en quedi
constància.
També es comunicaran informacions importants per correu electrònic si és necessari. Les preguntes per correu s'atendran en horari laboral ordinari.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
El disseny de l'assignatura s’ha fet per la docència en un escenari de presencialitat total, o de tanta presencialitat com virtualitat.
En cas que s'hagi de passar a un escenari de total virtualitat, les classes es faran per Google Meet (o plataforma similar) en el mateix dia i horari, i segons el mateix programa previst. Algunes de les classes podran ser en directe i altres gravades.
Modificació de l'avaluació:
L'avaluació no canviarà en cas de pas a una situació de total virtualitat, però s'adaptarà a les circumstàncies pel que fa als formats d'entrega i de realització de les diferents activitats avaluatives.
Tutoria i comunicació:
L'avaluació no canviarà en cas de pas a una situació de total virtualitat, però s'adaptarà a les circumstàncies pel que fa als formats d'entrega i de realització de les diferents activitats avaluatives.