Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
El currículum de primària. Interdisciplinarietat. El projecte educatiu. Innovació i desenvolupament curricular. La interacció a l'aula. Expressió i comunicació oral i escrita. Avaluació per competències bàsiques. Expressió i comunicació oral i escrita en anglès. Ensenyament/aprenentatge de la llengua anglesa.
Crèdits ECTS:
5

Grups

Grup FD

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
LAURA GIMENO PAHISSA
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Competències

  • Relacionar el currículum de l’àrea de Llengües amb la seva didàctica.
  • Participar oralment i per escrit en anglès en activitats pròpies de l’àmbit educatiu seguint els models comunicatius formals.
  • Fomentar la lectura i el comentari crític de texts relacionats amb els continguts del currículum escolar.
  • Fer propostes de seqüències educatives que afavoreixen el respecte i la convivència d’aula.
  • Identificar estratègies i recursos per afavorir l’adquisició d’una nova llengua en contextos multilingües i multiculturals.
  • Conèixer models de millora de la qualitat amb aplicació als centres educatius.

Continguts

1. BLOC ANGLÈS

          1.1. The Primary Curriculum and Second Language Learning

          1.2. Myths and Misconceptions about Second Language Learning

          1.3. Different Approaches to Teaching English at Primary Level

          1.4. Selection of Appropriate Topics and Material

          1.5. Designing an Effective Teaching Unit

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 43,00 117,00 0 160,00
Total 43,00 117,00 0 160

Bibliografia

  • Pinter, Annamaria (2006 ). Teaching young language learners . Oxford: Oxford University Press. Catàleg
  • Vale, David (1995 ). Teaching children english : a training course for teachers to children . Cambridge [etc.]: Cambridge University Press. Catàleg
  • Read, Carol (2007 ). 500 activities for the primary classroom . Oxford: Macmillan. Catàleg
  • Moon, Jayne (2000 ). Children learning English . Oxford: Macmillan Heinemann English Language Teaching. Catàleg
  • Marco Stiefel, Berta (2008). Competencias básicas : hacia un nuevo paradigma educativo. Madrid: Narcea :Secretaría General Técnica. Subdirección General de Información y Publicaciones. Catàleg
  • Gimeno Sacristán, José (cop. 2008. ). Educar por competencias : ¿qué hay de nuevo? . Madrid: Morata. Catàleg
  • Escamilla, Amparo (2011). Las Competencias en la programación de aula : infantil y primaria (3-12 años). Grao. Catàleg
  • Ellis, Gail (2002 ). The Primary English teacher's guide (New ed.). Harlow: Pearson Education. Catàleg
  • Cameron, Lynne (2001 ). Teaching languages to young learners . Cambridge [etc.]: Cambridge University Press. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Individual written tasks Individual written tasks 20 No
Group Project - Designing a Teaching Unit in English Group project 40
Video Presentations of Group Projects Video/oral presentation 20 No
Practical sessions related to theoretical input. Practical sessions related to theoretical input. 20 No

Qualificació

Per superar el mòdul s'han de presentar totes les activitats avaluables.

Totes les activitats avaluables s'han d'aprovar separadament amb una qualificació mínima de 5.



Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera no presentat quan l'estudiant no presenta cap de les tasques avaluables.

Avaluació única:
Students who do not/cannot attend classes will be asked to submit a written task (Teaching unit) along with an oral presentation of their proposal in video format. Full instructions will be provided during the module.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.

Tutoria

Online tutorials: Please email me to make an appointment.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Please email me should you have any queries or doubts.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.