Anar al contingut (click a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Dr.  SUBERO TOMAS, DAVID

Plana personal

Categoria
PROFESSOR ASSOCIAT
Departament
PSICOLOGIA
Àrea de coneixement
PSICOLOGIA EVOLUTIVA I DE L'EDUCACIÓ
Institut
INSTITUT DE RECERCA EDUCATIVA
Grup de recerca
Cultura i Educació
ORCID PRC:
0000-0002-4737-0047

Currículum abreujat

[CAST]

  • Post-Doctorado en la Universidad de Brasilia (Brasil).
  • Doctor en Psicología, Doctorado Interuniversitario de Psicología de la Educación (DIPE), tutorado del Dr. Moisés Esteban-Guitart y coordinado por la Universidad de Barcelona. Máster en Psicología de la Educación (MIPE) coordinado por la Universidad de Barcelona y Máster de Profesorado de Secundaria con especialidad en Orientación Educativa coordinado por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y la Universidad Pompeu Fabra (UPF). Graduado en Psicología por la Universidad de Barcelona (UB) con especialidad en Psicoeducativa.
  • Profesor en el Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya como Orientador Educativo.
  • Actualmente es profesor asociado de la Universitat de Girona en psicología de la educación y del desarrollo. Desde 2016 es miembro del grupo de investigación “Cultura y Educación” de la Universitat de Girona, dirigido por Moisés Esteban-Guitart e Ignasi Vila Mendiburu.
  • Es consultor de la UOC (Universitat Oberta de Catalunya) desde el 2017 en el máster de Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje.
  • Ha trabajado en UNIBA (adscrita a la Universidad de Barcelona) como profesor del máster de Psicopedagogía.
  • Ha trabajado en UNIR como profesor de TFM del máster de Neuropsicología y Educación.
  • Ha trabajado como educador social en Centros Abiertos con niños y jóvenes en Barcelona y Girona, así como en la Casa de Acogida Techo Pinardi con niños y jóvenes "en situación de calle" en Santa Cruz de la Sierra (Bolivia). Ha sido profesor visitante en la Escuela Normal de Texcoco (México).
  • Ha realizado estancias académicas y de investigación en la Universidad de Arizona (USA), Universidad de la Habana (Cuba), DIE-CINVESTAV, FES-Iztacala y UNAM (México).
  • Sus intereses de investigación y docencia se enmarcan en el análisis y comprensión de las relaciones entre cultura, identidad y educación desde la Teoría Sociocultural de Vygotski. Interés por la Teoría de la Subjetividad de corte histórico-cultural.

*Para la consulta de las producciones científicas y artículos: https://scholar.google.es/citations?user=CeN9I08AAAAJ&hl=es

[CAT]

  • Post-Doctorat a la Universitat de Brasília (Brasil).
  • Doctor en Psicologia, Doctorat Interuniversitari de Psicologia de l’Educació (DIPE), tutoritzat pel Dr. Moisés Esteban-Guitart i coordinat per la Universitat de Barcelona. Màster en Psicologia de l’Educació (MIPE) coordinat per la Universitat de Barcelona i Màster de Professorat de Secundària en especialitat d’Orientació Educativa coordinat per la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) i la Universitat Pompeu Fabra (UPF). Graduat en Psicologia per la Universitat de Barcelona (UB) amb especialitat en Psicoeducativa.
  • Docent al Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya com a Orientador Educatiu.
  • Actualment és professor associat de la Universitat de Girona en psicologia de l’educació i el desenvolupament. Des de 2016 és membre del grup d’investigació “Cultura i Educación” de la Universitat de Girona, dirigit per Moisés Esteban-Guitart i Ignasi Vila Mendiburu.
  • És consultor de la UOC (Universitat Oberta de Catalunya) des del 2017 en el màster de Dificultats d’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge.
  • Ha treballat a UNIBA (adscrita a la Universitat de Barcelona) com a professor del màster de Psicopedagogia.
  • Ha treballat a UNIR com a professor de TFM del màster de "Neuropsicología y Educación".
  • Ha treballat com educador social en Centres Oberts amb nens i joves a Barcelona i Girona, així com a la Casa d’ Acollida Techo Pinardi amb nens i joves “en situación de calle" a Santa Cruz de la Sierra (Bolívia). Ha sigut professor visitant a l’Escola Normal de Texcoco (Mèxic).
  • Ha realitzat estances acadèmiques i d’investigació a la Universitat d'Arizona (USA), Universitat de la Habana (Cuba), DIE-CINVESTAV, FES-Iztacala i UNAM (Mèxic).
  • Els seus interessos d’investigació i docència s’emmarquen en l’anàlisi i comprensió de les relacions entre cultura, identitat i educació des de la Teoria Sociocultural de Vygotski. Interès per la Teoria de la Subjectivitat des d'un enfoc històric-cultural.

*Per a consulta de les produccions científiques i articles: https://scholar.google.es/citations?user=CeN9I08AAAAJ&hl=es

 

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.