Estudia

• Reconèixer els elements essencials de la professió mèdica, que incloguin els principis ètics, les responsabilitats legals i l'exercici professional centrat en el pacient
• Comprendre la importància d'aquests principis per al benefici del pacient, de la societat i la professió, fent especial atenció al secret professional
• Comprendre i reconèixer els efectes, mecanismes i manifestacions de la malaltia sobre l'estructura i funció del cos humà
• Comprendre i reconèixer els agents causants i factors de risc que determinen els estats de salut i el desenvolupament de la malaltia
• Comprendre els fonaments d'acció, indicacions i eficàcia de les intervencions terapèutiques, basant-se en l'evidència científica disponible
• Tenir capacitat per a elaborar un judici diagnòstic inicial i establir una estratègia diagnòstica raonada
• Reconèixer i tractar les situacions que posen la vida en perill immediat i aquelles altres que exigeixen atenció immediata
• Establir el diagnòstic, pronòstic i tractament, aplicant els principis basats en la millor informació possible i en condicions de seguretat clínica
• Indicar la terapèutica més adequada dels processos aguts i crònics més prevalents, així com dels malalts en fase terminal
• Plantejar i proposar les mesures preventives adequades a cada situació clínica
• Adquirir experiència clínica adequada en institucions hospitalàries, centres de salut o altres institucions sanitàries, sota supervisió, així com coneixements bàsics de gestió clínica centrada en el pacient i utilització adequada de proves, medicaments i demés recursos del sistema sanitari
• Escoltar amb atenció, obtenir i sintetitzar informació pertinent dels problemes que afecten el malalt i comprendre el contingut d'aquesta informació
• Reconèixer els determinants de salut en la població, tant els genètics com els depenents del sexe i estil de vida, demogràfics, ambientals, socials, econòmics, psicològics i culturals
• Obtenir i utilitzar dades epidemiològiques i valorar tendències i riscos per a la presa de decisions sobre salut
• Conèixer, valorar críticament i saber utilitzar les fonts d'informació clínica i biomèdica per a obtenir, organitzar, interpretar i comunicar la informació científica i sanitària
• Mantenir i utilitzar els registres amb informació del pacient per a la seva posterior anàlisi, preservant la confidencialitat de les dades

1. PATOLOGIA RELACIONADA AMB L'AUDICIÓ

          1.1. Patologia en relació a Orella Externa

          1.2. Patologia en relació a Orella Mitjana

          1.3. Complicacions de les otitis

          1.4. Patologia tumoral oïda externa i oïda interna

          1.5. Interpretació de les audiometries

          1.6. Patologia vestibular de l'orella

          1.7. Patologia de la irrigació de l'òrgan de l'equilibri

2. PATOLOGIA RELACIONADA AMB L'OLFACTE

          2.1. Malformacions septals i vestíbul nasal

          2.2. Rinitis agudes/cròniques/atròfica

          2.3. Sinusitis agudes i cròniques

          2.4. Tumoracions rinosinusals benignes i malignes

          2.5. Patologia del sistema defensiu de l’anell de Waldeyer

          2.6. Tumors de rinofaringe (cavum)

3. PATOLOGIA RELACIONADA AMB EL GUST

          3.1. Patologia de les glàndules salivals (majors i menors)

          3.2. Tumoracions de la cavitat oral

4. PATOLOGIA RELACIONADA AMB LA FONACIÓ

          4.1. Patologia d’urgències

          4.2. Laringitis agudes i cròniques. Laringitis del lactant

          4.3. Patologia tumoral benigne de la laringe

          4.4. Patologia tumora maligne de la laringe

          4.5. Patologia cervical benigne

          4.6. Patologia maligne cervical

• Vinay Kurman et al (2012). Robbins & Cotran Pathologic Basis of Disease (8th edition). Ed Saunders. Catàleg
• Probst R, Gerhand Grevers G, Iro H (2006). Basic Otorhinolaryngology: A Step-by-Step Learning Guide. New York: Thieme.
• Abelló P, Quer M (1992). Manual d'Otorrinolaringologia. Barcelona: Publicaciones de la UAB. Catàleg

Activitats d'avaluació:

1. Avaluació continuada ( 3 sessions ABP): equival al 40% de la nota.L'assistencia als ABP és obligatòria. Només es tolerarà l'abscencia a un ABP si és una causa de raó major (a jutjar pel coordinador). S'evaluarà mitjançant el qüestionari estandaritzat, fent la mitja (amb dos decimals) de la suma de les tres notes de les tres sessions ABP. La nota mínima per aprovar és el 5. Aquesta part és no recuperable. Si l'alumne suspèn aquesta secció, el coordinador després d'haver-ho discutit amb els tutors del mòdul, ha d'informar al responsable de la UEM*
*si el coordinador ho creu necessari, la UEM pot posar a disposició els recursos pertinents per establir activitats per a la recuperació.
2.Examen tipus ABP: Equival al 20% de la nota. Constarà d'un examen sobre dos casos clínics on en la primera part s'exposarà les hipótesis explicatives per a cada cas. En la segona part es realitzaran 5 preguntes de cada cas que es puntuaran del 0 al 1. Es farà la mitjana de la puntuació obtinguda en els dos casos i la nota mínima per aprovar serà el 5. És recuperable.
3.Examen Tipus Test: es farà un examen tipus test de 30 preguntes amb 4 opcions. Les respostes correctes puntuaràn 1 punt i les incorrectes restaràn 0'33 punts. L'aprovat de l'examen s'assolirà amb la puntuació de 5. És recuperable.
4.L'assitencia a les pràctiques és obligatoria i en qualsevol moment es pot evaluar la puntualitat, actitud i presencia de l'alumne en el seu lloc assignat de forma aleatoria.

Resum evaluació:
1. 40% nota final Avaluació continuada (3 Sessions ABP)
2. 20% de la nota final examen ABP 2 Casos clínics amb 5 preguntes per cas. Recuparable
3. 40% de la nota final examen tipus test on hi hauran 30 preguntes amb 4 opcions on només una és vàlida i la resposta incorrecte resta 0'33 punts.Recuparable
4. La no assistencia a les pràctiques comportarà la resta de 1 punt en la nota final resultant dels apartats 1,2 i 3
5.L'assistencia als seminaris/tallers i classes magistrals és obligatoria. La no presencia no justificada comportarà la pérdua 1 punt en la nota final.
La nota mínima per aprovar l'assignatura és de 5

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà que l'alumne està No Presentat quant no hagi finalitzat els tres problemes ABP aleshores pot declarar que no es presentarà a l'examen i per tant no se li desconte una convocatoria.
Si l'alumne assisteix als 3 problemes ABP serà obligatori la presentació a l'examen ABP i a l'exament Test, si no es presenta li contarà com a una convocatoria no superada.